成长的不仅仅是身体.ppt

,第一课 青春的邀约,七年级道德与法治下册（R,J,）,第,2,课时 成长的不仅仅是身体,第一单元 青春时光,学习目标,1.,学会区分,“,思维独立,”,与,“,一味追求独特,”,的,不同。,2.,掌握培养批判精神的方法。,3.,培养自己的独立思维和批判精神，学会质疑，,不断开发自己的创造潜力。,说一说,我的青春畅想！,新课探究,探究点一：发展独立思维,青春来啦,拼搏进取,欢乐旋律,理想旗帜,思想者,法国罗丹,青春成长的信号,生理发育,思想、精神,新课导入,小马过河,小马过河,马棚里住着一匹老马和一匹小马。有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能把这半口袋麦子驮到磨坊去吗？”,小马连蹦带跳地说：“当然可以，我已经长大了。”,小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。,小马为难了，心想：我能不能过去呢？,如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！,小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马跑过去，问道,：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能趟过去吗？”,老牛说：“水很浅，能趟过去。”小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备过去。,突然，从树上跳下一只松鼠，大叫：“小马！别过河，你会淹死的！”,小马吃惊地问：“水很深吗？”,松鼠认真地说：“深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”,小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。,他叹了口气说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”,独立就是按照自己的想法去做,独立就是不光提出自己的观点,，,还要倾听理解别人的观点,敢于和别人争辩就是独立,独立就是一个人做事必须有信心、有勇气、有力量,你同意以上说法吗？为什么？,你认为初中生的,“,独立,”,是指什么？,小组讨论,发展独立思维,独立,并不等于一味追求独特，而是意味着,不人云亦云,，,有自己独到的见解,，同时,接纳他人,合理、正确的意见。,课堂小活动：,小品表演,P10,（母子对话）,亚里士多德,伽利略,探究点二：培养批判精神,1590,年的一天，伽利略在著名的比萨斜塔上做了试验，推翻了被信奉为真理的亚里士多德的理论，证明了两个铁球同时落地。,这时大家才明白，像亚里士多德这样的大哲学家，说的也不是全都对。,布鲁诺，批判了被教会奉为神圣不可侵犯的地心说，勇敢地捍卫和发展了哥白尼的日心说。由此，罗马宗教对他进行迫害，布鲁诺被处以火刑。他向周围的人们宣布：,“,黑暗即将过去，黎明即将来临，真理终将战胜邪恶！,”,有助于发现问题、提出问题、从不同角度思考问题，探索解决方案。,调动经验，激发学习动机，促使解决问题，改进现状。,作 用,培养批判精神,方法,1,要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。,2,要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。,批判只针对事情本身，而不是对人的攻击,批判要具有一定的建设性,批判的技巧,P11,探究点三：开发创造潜力,美国有一间生产牙膏的公司，产品优良，包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。,记录显示，前十年每年的营业增长率为10,20，令董事部雀跃万分。,不过，业绩进入第十一年，第十二年及第十二年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。,董事部对此三年业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。,会议中，有名年轻经理站起来，对董事部说：,“,我手中有张纸，纸里有个建议，若您要使用我的建议，必须另付我5万元!,”,总裁听了很生气说：,“,我每个月都支付你薪水，另有要红、奖励现在叫你来开会讨论，你还要另外要求5万元是否过分?,”,“,总裁先生，请别误会。若我的建议行不通您可以将它丢弃，一毫钱也不必付。,”,年轻的经理解释说。,“,好!,”,总裁接过那张纸后，阅毕，马上签了一张5万元支票给那年轻经理。,那张纸上只写了一句话：将现有的牙膏开口扩大1mm。,总裁马上下令更换新的包装。,试想，每天早上，每个消费者多用 1mm的牙膏，每天牙膏的消费量将多出多少倍呢？,这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32。,将脑袋打开一毫米,一个小小的改变，往往会引起意料不到的效果。,当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，置之于后，应该将脑袋打开1mm，接受新知识、新事物。也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。,启示,:,你认为上述同学的表现是创造吗？为什么？,与同学一起讨论：,青春的创造可以是怎样的？你希望自己有怎样的创造？,小组讨论,P12,科幻画,小创意,变废为宝,开发创造潜力,如何,创造离不开实践。社会实践是创造的源泉，给我们广阔的创造空间，激发我们创造的热情。,课堂小结,1.,法国十七世纪思想家帕斯卡尔说：,“,人是能思想,的苇草。,”,你认为初中生的,“,独立,”,是指（）,A.,独立就是按照自己的想法去做,B.,敢于和别人争辩就是独立,C.,独立就是不光提出自己的观点，还要倾听、理,解别人的观点,D.,独立就是可以不依赖父母的思想和观点,C,随堂演练,2.,下列对思维的批判性说法正确的是,(,),对事情有自己的看法,敢于表达不同的观点,敢于对不合理的事情说,“,不,”,敢于向权威挑战,A,B,C,D,D,