语文三年级上册-14-小狗学叫PPT课件.pptx

,小狗学叫,14,*,语文 三年级 上册,走起路来落梅花,从早到晚守着家,见了,生人就想咬,见了主人摇尾巴,.,这只狗可能一生下来就没有了妈妈,没有人告诉他怎样叫,所以才不会叫,.,这只狗有可能因为不会叫而被别人嘲笑,受到很多不公平待遇,.,标题预测,读故事,一边读一边预测后面内容,.,想一想,:,故事结局可能是什么,?,初读课文,讨厌,发,怒,批,评 来,访,差,不多,默默 模,仿,发,疯 汪汪,叫,搞,不清,to yn,n,p,fn,ch,m,m,wn,fn,o,拼音开关,学认字,干,吗,担,保,压,根 百发百,中,子,弹,m,dn,y,zhn,dn,读准多音字,好,吗,扁,担,压,下来,中,国,弹,钢琴,tn,zhn,y,dan,ma,读准句子,说说带多音字词在句子中意思,.,干,吗,要叫,?,我向你,担保,我,压根,就没想抓你,.,树林里来了,百发百中,神枪手,.,子弹,擦过小狗耳边,.,（干什么,.,）,（担保,:,保证,.,压根,:,根本,.,）,（形容射箭或射击非常准,.,）,（枪支发射弹药,.,）,自由阅读课文第,1-9,自然段,思考,:,这是一条什么样小狗,?,和你猜想一样吗,?,自读提示,和我猜想不一样,原来这条小狗学叫是因为它从来没有听到过狗叫声,因此也不知道该怎么叫,并不是好好叫才学,.,和我猜想一样,这只小狗是没听过别狗叫,所以他才不会叫,.,仔细看图,猜想小狗、公鸡、,狐狸之间发生了什么故事,?,根据插图预测,那小狗会跟别人学叫吗,?,能学会吗,?,自读第,10-24,自然段,完成下面填空,.,小狗跟（）学叫,.,一开始小狗觉得（）,吓走了旁边小母鸡,小狗,试了一次,两次,三次,后来它,天天练,从早到晚练,.,最后终于能把公鸡叫声学得（）了,.,公鸡,很难,逼 真,努力、不放弃,这么努力学叫小狗却受到了狐狸嘲笑,受了委屈小狗还会不会接着学呢,?,它又会遇到谁呢,?,按照,10-24,自然段阅读方法,读,25-37,自然段,完成下面填空吧,.,小狗跟（）学叫,.,一开始小狗就觉得（）,一个星期,过后,就学得（）了,.,杜鹃,很容易,相当不错,有语言天赋,小狗学会了杜鹃叫,后来又发生了什么,?,小狗,被猎人当作杜鹃,差点被猎人击中了,.,接下来还会有相似经历吗,?,向小公鸡学习喔喔喔叫,被狐狸嘲笑,向杜鹃学习咕咕叫,差点被猎人击中,可能有第三次经历,还会学一种叫声,又经历了挫折,.,小狗不想学习叫声了,因为不会叫也挺好,干吗要和别人一样呢,?,应该结束了,会有一个出乎意料是之外结局,.,遇到了牛,遇到了农民,遇到了狗,第一种结局,第二种结局,第三种结局,从前文可以看出,“,叫声,”,和,“,遭遇,”,是贯穿全文线索,可关注,“,叫声,”,和思考各个情节中,“,遭遇,”.,预测方法和角度,（,1,）,讨论本组如何进行预测,记录预测依据,.,（,2,）,分角色进行预测并记录,.,（,3,）,根据本组预测,结合前面情节推测童话寓意,.,任务分配,:,1,人预测不会叫狗语言,;,1,人预测牛,/,农民,/,狗语言,;,1,人记录员,:,负责记录,;,1,人汇报员（监督员）,:,组织、汇报本组预测情况,.,小组合作,小狗向小母牛学习叫声,被牧场主赶走了,.,是依据小狗向小鸡、杜鹃学叫故事情节进行预测,.,第一种结局,遇到杜鹃,学“咕咕叫”,差点儿被猎人射杀,遇到小公鸡,学“喔喔叫”,被狐狸嘲笑,遇到牛,学“哞哞叫”,被牧场主赶走,反复,小狗向农民学习说话,居然学会了人话,和人生活在一起,.,小狗不想学农民说话,农民觉得小狗可怜,就收留了它,让它看家,因为生活中狗都是这样,.,第二种结局,农民觉得小狗会很多叫声,把它留下来,当宠物饲养,.,小狗遇见了真正狗,它学会了汪汪叫,终于没有人嘲笑它不会叫了,.,第三种结局,“不错,但我没有把握这是不是正确叫法,.,你是一头母牛,”,“我当然是头母牛,.,”,“我不是,我是一只狗,.,”,“你当然是只狗,.,这又怎么样,?,这并不妨碍你学习我语言,.,”,“好主意！好主意！”狗大声说道,.,“什么主意,?,”,“此时此刻我想起来那种主意,.,我将学会所有动物叫法,我将让一个马戏团聘请我,.,我将获得极大成功,我将变得很有钱,娶国王女儿为妻,.,当然是狗中之王女儿,.,”,“你真不简单,想得真妙,.,那你就开始学吧,.,你听好了,:,哞,哞,哞,”,“哞,”狗学着,.,这是一只不会叫狗,但它却很有学习语言天赋,.,第一种结局,狗跑啊,跑啊,它碰见了一个农民,.,“你往哪儿跑啊,?,”,“我自己也不知道,.,”,“那就到我家来吧,我正需要一只狗替我看守鸡舍,.,”,“我愿意去,但我得告诉您,:,我不会叫,.,”,“那更好,.,会叫狗会把贼吓跑,.,而你却不会让他们听见,他们一靠近,你就叼住他们,这样,他们就会得到应有惩罚,.,”,“行,.,”狗说道,.,就这样,不会叫狗找到了一个工作,它戴着锁链,每天都能喝上一大碗浓汤,.,第二种结局,“可能是长颈鹿吧,?,不,也许是鳄鱼,.,鳄鱼是一种凶猛动物,我得小心地靠近它,.,”,小狗在树丛中向传来汪汪叫声方向匍匐前进,不知为什么,它心跳得十分厉害,.,“汪汪,.,”,“哦,也是一条狗,.,”,你们知道吗,?,就是刚才听见咕咕叫声后开枪打鸟那个猎人狗,.,“你好,狗,.,”,“你好,狗,.,”,“你能否告诉我,你发出是什么声音,?,”,“发出什么声音,?,我不是发什么声音,我是在吠,供你参考,.,”,“你这是狗叫,?,你会狗叫,?,”,“当然喽,.,你总不能要求我像大象那样叫,或者像狮子那样怒吼吧,.,”,“那你能教我吗,?,”“你不会叫,?,”“不会,.,”,“你好好听着,好好看着,得这样叫,:,汪,汪,”,“汪,汪,”我们小狗很快就学会了,.,它又激动又高兴地想道,:,“我终于找到我应找老师,.,”,第三种结局,这篇课文描写了一只不会叫狗向,和,学习啼叫,结果险遭,和,毒手,最后安排三种结局,启发我们想象故事结尾,.,小公鸡,杜鹃,狐狸,猎人,主题概括,从前,有一只小变色龙,它挑食,只吃绿色食物,.,妈妈对它说,:,“孩子,你可不能挑食,只吃绿色昆虫,你就不会变成别颜色了,要是被抓,到那时怎么办都晚了!”但小变色龙不以为然,.,挑食小变色龙,有一天,小变色龙躺在花上晒太阳,.,一个小姑娘走到这里,看见了小变色龙,拓展延伸,汪汪叫 猫,奇怪 吃草,哞哞叫 牛,安详地 叫声,喵喵叫 公鸡,美味可口 青草,喔喔叫 狗,鲜嫩 午餐,一、连一连,.,课堂演练,第一种(),第二种(),第三种(),.,A过于平庸,安于现状,比较保守,B迷失了自我,C找对老师,找到自己真正位置,B,A,C,二、,课文为小狗设计了三种结局,这三种结局,可能,会带来,怎样,后果,?,1.,课下请你自选一个课外故事读给同学听,听,同学一边听一边预测后面可能会发生什么,.,2.,完成七彩课堂素养提升手册本课练习,.,课后作业,七彩课堂 伴你成长,QICAIKETANG,