四年级科学（生命现象）2026年上学期期末测试卷.doc

四年级科学（生命现象）2026年上学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题，共30分）

每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填在括号里。(总共10题，每题3分，每题给出的选项中，只有一项符合题目要求)
1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 珊瑚 C. 生石花 D. 钟乳石
2. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
3. 植物生长需要的水分主要是通过（ ）吸收的。
A. 根毛 B. 根 C. 茎 D. 叶
4. 下列动物中，属于昆虫的是（ ）
A. 蜘蛛 B. 蜈蚣 C. 蚂蚁 D. 蝎子
5. 鱼在水中游泳时，主要靠（ ）来产生前进的动力。
A. 胸鳍 B. 腹鳍 C. 尾鳍 D. 背鳍
6. 鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是（ ）
A. 可减轻身体比重 B. 有利于双重呼吸
C. 有利于散热降温 D. 以上都是
7. 下列动物的行为中，属于先天性行为的是（ ）
A. 小狗算算术 B. 鹦鹉学舌 C. 蜜蜂采蜜 D. 老马识途
8. 人体的生长发育和受损细胞的修复和更新，都离不开（ ）
A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素
9. 下列食物中，富含维生素的是（ ）
A. 鸡蛋 B. 馒头 C. 苹果 D. 花生油
10. 下列关于呼吸作用的说法，正确的是（ ）
A. 呼吸作用只在白天进行
B. 呼吸作用只在晚上进行
C. 呼吸作用在白天和晚上都能进行
D. 呼吸作用不需要氧气

第II卷（非选择题，共70分）

二、填空题（每空1分，共15分）
1. 生物的共同特征有：生物的生活需要______；生物能进行______；生物能排出身体内产生的______；生物能对外界刺激作出______；生物能______和______；除病毒外，生物都是由______构成的。
2. 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是______等糖类，一部分糖类在植物体内还会转变成______、______等其他有机物。
3. 动物的运动方式多种多样，主要有______、______、______、______等。
4. 人体的消化系统由______和______组成。消化道包括______、咽、食管、______、小肠、大肠、肛门等器官。

三、判断题（每题2分，共10分）
1. 所有的生物都能进行光合作用。（ ）
2. 植物的根只有吸收水分和无机盐的作用。（ ）
3. 动物的行为都是先天性行为。（ ）
4. 人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比氧气的含量高。（ ）
5. 为了保证身体健康，我们应该多吃肉类，少吃蔬菜和水果。（ ）

四、简答题（每题10分，共20分）
1. 请简要说明植物的光合作用和呼吸作用的区别与联系。
2. 请举例说明动物的行为对其生存和繁衍的意义。

五、实验探究题（共25分）
为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养（如下表）。
|培养皿|种子所处的环境|
|----|----|
|A|干燥的棉花，置于25℃的橱柜中|
|B|潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中|
|C|潮湿的棉花，置于4℃冰箱中|
|D|棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中|

几天后记录种子萌发的情况。
1. 本实验中有______组对照实验，分别是______。（6分）
2. 通过本实验可以得出种子萌发需要的环境条件是______、______、______。（9分）
3. 如果要探究种子萌发是否需要光，应该如何设计实验？（10分）

答案：
一、1.C 2.C 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.A 9.C 10.C
二、1.营养物质 呼吸 废物 反应 生长 繁殖 细胞 2.淀粉 蛋白质 脂肪 3.奔跑 飞行 游泳 爬行 4.消化道 消化腺 口腔 胃
三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×
四、1.区别：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程，只在有光时进行；呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，时刻都在进行。联系：光合作用为呼吸作用提供了物质基础，呼吸作用为光合作用提供了能量和原料。
2.如鸟类的迁徙行为，使它们能在不同季节找到适宜的环境和食物，有利于生存；孔雀开屏等求偶行为，有利于繁衍后代。
五、1.3 A与B、B与C、B与D 2.适宜的温度 一定的水分 充足的空气 3.另取一组培养皿，放入等量潮湿棉花和相同数量玉米种子，一部分置于有光环境，一部分置于无光环境，其他条件相同且适宜，观察种子萌发情况。