2025-2026年三年级历史（单元复习）上学期期中测试卷.doc

2025-2026年三年级历史（单元复习）上学期期中测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
1. 我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人
2. 北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是（ ）
A. 遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B. 《韩非子》关于远古时代的记述
C. 《山海经》远古时代的神话传说 D. 历史研究学者的推测和论述文章
3. 过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示，居住在该样式房屋中的原始居民是（ ）
A. 元谋人 B. 北京人 C. 半坡人 D. 河姆渡人
4. 河姆渡人的农业工具中，最为典型的是（ ）
A. 骨耜 B. 石斧 C. 铁铲 D. 青铜农具
5. 传说中教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜的是（ ）
A. 女娲 B. 伏羲 C. 炎帝 D. 黄帝
6. 黄帝和炎帝被尊称为（ ）
A. 人文初祖 B. 炎黄子孙 C.龙的传人 D. 天子
7. 我国历史上第一个王朝是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
8. 夏朝筑有以城墙和护城河作为防护的城堡和大型宫殿，并且组建军队，制定刑法，设置监狱,建立起国家政权机构。这标志着（ ）
A. 中央集权制度建立起来 B. 中国古代国家的形成
C. 夏朝成为当时世界上最大的国家 D. 统一的多民族国家形成
9. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中②处应该是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 东周
10. 妇好是商王的王后。一年夏天，北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王犹豫不决，占卜后才决定派妇好起兵，结果大胜。这个故事最早可能记载在（ ）
A. 龟甲或兽骨上 B. 竹简或木牍上 C. 丝帛或麻布上 D. 麻纸或宣纸上
11. 文物是鲜活的历史。下列古代器物中,能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（ ）
A. 人面鱼纹盆 B. 司母戊鼎 C. 毛公鼎 D. 兵马俑
12. 我国有文字可考的历史开始于（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 春秋
13. 春秋时期最显著的政治特点是（ ）
A . 国家众多，分裂趋势加剧 B. 霸主尊王攘夷，扶助弱小
C. 周王室中兴，王权加强 D. 周王室衰落，诸侯争霸
14. 据记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去的有3次。同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这说明（ ）
A. 鲁国定期向周天子纳贡 B. 鲁国主动与齐、晋结好
C. 天子依附于诸侯 D. 周王室地位衰落
15. 战国时期，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的变法成效最大，使秦国一跃成为最富强 的诸侯国。在秦国实行变法的是（ ）
A. 商鞅 B. 李冰 C. 吴起 D. 管仲
16. 商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（ ）
A. 废除井田制，允许土地自由买卖 B. 奖励耕织
C. 奖励军功 D.改革户籍制度
17. 都江堰是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子主持修建的大型水利工程，它的作用不包括（ ）
A. 防洪 B. 灌溉 C. 水运 D. 御敌
18 . 小明在学习完一节历史课后，制作了这样的知识线索：光武中兴→外戚宦官交替专权→黄巾起义。小明学习的内容是（ ）
A. 秦朝 B . 西汉 C. 东汉 D. 西晋
19. 佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持。其根本原因是（ ）
A. 一些封建贵族信奉佛教 B. 虔诚地信佛，来世就可以得到幸福
C. 对我国文化的发展有深远影响 D. 对封建国家统治人民有利
20. 我国土生土长的宗教是（ ）
A. 佛教 B . 道教 C. 伊斯兰教 D. 基督教

第II卷（非选择题 共60分）
21. （10分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。耒、耜的出现和普遍使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。
——《简明中国历史读本》
材料二：在郭家庄发掘160号商代墓，出土青铜礼器40件，……器表均有精美的纹饰和族徽文字，还有28件青铜乐器和生产工具，220件青铜兵器和900多枚铜镞，……墓主人可能是地位较高的武将。
——《新中国考古五十年》
材料三：《吕氏春秋》指出：“公作则迟，有所匿其力也；分地则速，无所匿迟也。”所谓“公作”，就是指奴隶在井田上的集体耕作，“分地”则是指封建制度下的租佃制。反映了没落的奴隶制与新发展起来的封建制之间的鲜明对比。
——《中国古代史》
（1）据材料一，指出农业“有了很大发展”的表现。（4分）
（2）据材料二，从商代墓出土文物中可以归纳出当时的哪些历史信息？（4分）
（3）结合材料三和所学知识，春秋时期耕作方式有何变化？据材料三，这一变化有何历史作用？（2分）
22. （12分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
——《礼记·礼运》
材料二：今大道既隐，天下为家,各亲其亲，各子其子，货力为己，大人世及以为礼。
——《礼记·礼运》
材料三：武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐；封弟周公旦于曲阜，曰鲁；封召公奭于燕；封弟叔鲜于管；封弟叔度于蔡。余各以次受封。
——《史记·周本纪》
（1）材料一反映的是哪一种制度？（2分）
（2）材料二反映的是哪一种制度？（2分）
（3）材料三反映的是哪一种制度？这一制度产生了什么作用？（6分）
（4）从材料一到材料二制度的变化，你能得到什么认识？（2分）
23. （12分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二：商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。
——《战国策·秦策一》
材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。
——《史记·商君列传》
（1）根据材料一，请指出商鞅变法的目的是什么？（2分）
（2）结合商鞅变法的内容分析，在商鞅变法后，如果平民想使自己的社会地位与卿大夫平等，那么最合理的途径是什么？（4分）
（3）商鞅后来被车裂而死，那么商鞅变法是成功了还是失败了？请说明理由。（6分）
24. （13分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，我国的商业和交通有了很大的发展，出现了许多著名的商业中心，如临淄、邯郸、大梁、郢等。各诸侯国之间除了原来的道路外，还陆续修建了一些新的道路，中原地区的道路网更为细密。
材料二：各国货币的样式不同，换算困难，影响各地的经济交流。秦统一六国后，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔半两钱为标准样式，统一全国货币。
材料三：秦始皇为了消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。
（1）根据材料一，概括战国时期商业和交通发展的表现。（4分）
（2）根据材料二和材料三，说说秦始皇采取了哪些措施巩固统一？（4分）
（3）结合所学知识，简要说明秦始皇采取的上述措施对国家发展有什么重要意义？（5分）
25. （13分） 阅读下列材料，回答问题。
材料一：西汉初期中央和封国力量对比
| |人口（万人）|辖郡（个）|中央|450|15|封国|850|39|
材料二：西汉初期，诸侯王势力强大，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的甚至举兵叛乱。地方上的豪强地主也发展起来，兼并土地，聚敛财富，横行乡里，与官府分庭抗礼。这两股势力导致社会秩序混乱。
（1）根据材料一，对比西汉初期中央和封国力量，你能得出什么结论？（3分）
（2）根据材料二，西汉初期社会秩序混乱的原因是什么？（4分）
（3）汉武帝采取了什么措施来解决材料二反映的问题？这些措施产生了什么作用？（6分）

答案：1. A 2. A 3. C 4. A 5. C 6. A 7. A 8. B 9. B 10. A 11. B