八年级生物（专项训练）2027年下学期期末测试卷.doc

八年级生物（专项训练）2027年下学期期末测试卷

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共40分）
答题要求：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题，每题2分)
w1. 下列属于生物的是（ ）
A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚
w2. 含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，这一现象说明生物（ ）
A. 能进行呼吸 B. 能排出身体内产生的废物
C. 能对外界刺激作出反应 D. 能生长和繁殖
w3. 地球上最大的生态系统是（ ）
A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统
C. 草原生态系统 D. 生物圈
w4. 在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（ ）
A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分
w5. 下列食物链正确的是（ ）
A. 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B. 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C. 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D. 草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇
w6. 细胞的控制中心是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
w7. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴（ ）
A. 清水 B. 生理盐水 C. 酒精 D. 碘液
w8. 植物细胞和动物细胞都有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体
A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ③④⑤⑥ D. ①③⑤⑦
w9. 细胞分裂时，变化最明显的是（ ）
A. 细胞膜 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 线粒体
w10. 组织形成的主要原因是（ ）
A. 细胞分化 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞发育
w11. 下列属于营养组织的是（ ）
A. 番茄果肉 B. 橘子皮 C. 洋葱根尖 D. 叶脉
w12. 绿色开花植物的结构层次是（ ）
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
w13. 种子萌发时，首先突破种皮的是（ ）
A. 胚根 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 子叶
w14. 根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区
w15. 植物进行光合作用的主要器官是（ ）
A. 根 B. 茎 C. 叶 D. 花
w16. 植物进行呼吸作用的部位是（ ）
A. 只在叶片 B. 只在种子
C. 只在根系 D. 所有活细胞
w17. 下列关于动物运动的叙述，错误的是（ ）
A. 动物的运动方式是多种多样的
B. 关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔
C. 人在做屈肘动作时肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
D. 哺乳动物任何一个动作的完成都离不开神经系统的支配
w18. 下列动物行为中，属于先天性行为的是（ ）
A. 大山雀偷喝牛奶 B. 蚯蚓走迷宫
C. 菜青虫取食白菜叶 D. 黑猩猩钓取白蚁
w19. 下列动物中，学习能力最强的是（ ）
A. 蚯蚓 B. 大山雀 C. 黑猩猩 D. 牛
w20. 具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。下列属于社会行为的是（ ）
A. 一窝蚂蚁彼此分工合作 B. 一群蝗虫在啃食庄稼
C. 生活在同一水域的许多鱼类 D. 一群蜜蜂在花丛中采蜜

第II卷（非选择题 共60分）
w21. （10分）下图为显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）写出图中下列标号的名称：①______；②______；③______。
（2）对光时，应转动[ ]______，使低倍物镜对准通光孔，然后把一个较大的光圈对准通光孔，一只眼注视目镜内，另一只眼睁开，转动[ ]______，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个明亮的圆形视野。
（3）观察时，要使镜筒缓慢下降，应转动[ ]______，眼睛要从侧面注视[ ]______，防止其压碎玻片标本。
（4）如果在视野中看到一个“上”字，那么在玻片标本上写的是______。
w22. （10分）下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答：
（1）图中属于植物细胞的是______图，属于动物细胞的是______图。
（2）植物细胞特有的结构是[ ]______、[ ]______和[ ]______。
（3）细胞的控制中心是[ ]______，其中含有遗传物质。
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为[ ]______内的细胞液中含有较多的糖分。
w23. （10分）下图表示绿色植物的生理活动，请据图回答：
（1）气体a、b是通过叶表皮的______进出的。
（2）若a代表二氧化碳，b代表氧气，则此图可表示植物体的______过程。
（3）若a代表氧气，b代表二氧化碳，则此图可表示植物体的______过程，此过程是在细胞内的______中进行的。
（4）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[ ]______所释放的能量。
w24. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：在非洲的大草原上，生活着许多食草动物，如羚羊、斑马等。它们为了躲避狮子等食肉动物的追捕，常常迅速奔跑。
材料二：科学家做过这样一个实验：把若干家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分。用DDT处理每组的A部分，B部分不接触DDT。处理后选死亡率最低的一组的B部分饲养繁殖，再把后代分成许多组，每组分成A、B两部分，重复上述实验。这样一代一代选择下去，就可以从B部分中选出抗药性强的家蝇。
（1）材料一中食草动物迅速奔跑的意义是什么？
（2）材料二中家蝇抗药性的形成是______的结果。
（3）请你根据材料二，用达尔文的自然选择学说解释家蝇抗药性增强的原因。

w25. （15分）阅读以下材料，回答问题：
材料一：有一次，小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”。他把这一发现告诉了同学和老师，老师说：“要揭开这个谜只有靠你自己，你想办法自己探究吧！”
材料二：小明查阅资料得知：叶绿素的形成需要光照。
（1）小明提出的问题是：______能影响叶绿素的形成吗？
（2）针对提出的问题，作出假设：______。
（3）设计实验方案：
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
②甲放在______下培养，乙放在______下培养。
③该实验的变量是______。（4）结果预测：甲中的黄豆芽______，乙中的黄豆芽______。
（5）得出结论：______。

答案：
w1.C
w2.C
w3.D
w4.C
w5.A
w6.D
w