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类型初一生物(易错点精讲)2027年下学期期中测试卷.doc

  • 上传人:cg****1
  • 文档编号:12915899
  • 上传时间:2025-12-25
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    初一 生物 易错点精讲 2027 年下 学期 期中 测试
    资源描述:
    初一生物(易错点精讲)2027年下学期期中测试卷 (考试时间:90分钟 满分100分) 班级______ 姓名______ 第I卷(选择题 共40分) 答题要求:下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请将正确答案的序号填在题后的括号内。(总共20题,每题2分) 1. 下列属于生物的是( ) A. 机器人 B. 钟乳石 C. 珊瑚虫 D. 珊瑚礁 答案:C 2. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素主要是( ) A. 光 B. 水 C. 温度 D. 湿度 答案:C 3. 下列各项中,属于生态系统的是( ) A. 一片树林里的树 B. 一片树林里的所有生物 C. 一片树林里的微生物 D. 一片树林 答案:D 4. 用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在视野中看到的细胞形态是( ) A. B. C. D. 答案:A 5. 植物细胞和动物细胞都有的结构是( ) ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 A. ①②③④ B. ②③④⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②⑤⑥ 答案:B 6. 细胞分裂时,变化最明显的是( ) A. 细胞膜 B. 染色体 C. 叶绿体 D. 线粒体 答案:B 7. 下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是( ) A. 整个身体由一个细胞构成 B. 能够完成呼吸、排泄和对外界刺激作出反应等各项生命活动 C. 都是对人类有害的 D. 大多数生活在水域环境中 答案:C ...... 第II卷(非选择题 共60分) 21. (10分)请根据所学知识回答下列问题: (1)生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______能力。 (2)绿色植物通过光合作用制造的有机物,不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,而且为生物圈中的其他生物提供了基本的______来源。 (3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做______。 (4)细胞中的能量转换器有______和______。 (5)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做______,它是由______和______两种物质组成的。 答案:(1)自动调节;(2)食物;(3)食物链;(4)叶绿体、线粒体;(5)染色体、DNA、蛋白质 22. (10分)下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,请据图回答问题: (1)图中属于植物细胞的是______图,属于动物细胞的是______图。 (2)图中②表示的结构是______,它具有______作用。 (3)图中④表示的结构是______,它是细胞进行______的场所。 (4)图中⑥表示的结构是______,它是细胞的______中心。 (5)图中⑤表示的结构是______,它在植物细胞中的作用是______。 答案:(1)甲、乙;(...) 23. (10分)请根据下面的资料回答问题: 为了探究植物的呼吸作用,某生物兴趣小组的同学设计了如下实验:将新鲜的菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,放在黑暗处。一段时间后,观察到塑料袋内壁上有许多小水珠,并且能使澄清的石灰水变浑浊。 (1)塑料袋内壁上的小水珠是由菠菜的______作用产生的。 (2)能使澄清石灰水变浑浊的气体是______,这说明菠菜进行呼吸作用产生了______。 (3)该实验中,将菠菜放在黑暗处的目的是______。 (4)呼吸作用的实质是______。 (5)请写出呼吸作用的表达式:______。 答案:(1)蒸腾;(2)二氧化碳、二氧化碳;(3)避免光合作用对实验的干扰;(4)分解有机物,释放能量;(5)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 24. (15分)阅读材料,回答问题: 材料一:在生态系统中,各种生物之间存在着吃与被吃的关系,形成了食物链。例如,草→兔→狐。 材料二:生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。 材料三:生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的。 (1)请写出一条与材料一中不同的食物链:______。 (2)在生态系统中,能量流动的特点是______。 (3)当生态系统受到外界干扰超过其自动调节能力时,会导致生态平衡遭到破坏。请举例说明人类活动对生态平衡的破坏:______。 (4)为了保护生态环境,我们应该怎么做?(至少答出两点) 答案:(1)草→鼠→蛇→鹰;(2)单向流动逐级递减;(3)过度砍伐森林导致水土流失、土地沙漠化等;(4)减少使用一次性物品、保护野生动物栖息地、倡导绿色出行等 25. (15分)阅读材料,回答问题: 材料一:细胞是生物体结构和功能的基本单位。 材料二:细胞通过分裂产生新细胞。 材料三:细胞分化形成不同的组织。 (1)请简述细胞分裂的过程。 (2)细胞分化的结果是什么? (3)请举例说明人体有哪些组织? (4)组织进一步形成器官,器官进一步构成系统。请简述人体的消化系统是由哪些器官组成的? 答案:(1)细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后,细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核。最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁。于是,一个细胞就分裂成为两个细胞;(2)形成不同的组织;(3)上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织;(4)消化系统由消化道和消化腺两大部分组成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等器官。消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等
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