2025年大学学前教育（幼儿舞蹈教育）试题及答案.doc

2025年大学学前教育（幼儿舞蹈教育）试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第 I 卷（选择题 共30分）
答题要求：请从每题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。(总共10题，每题3分)
1. 幼儿舞蹈教育中，最能体现幼儿身体协调性和节奏感培养的是以下哪种舞蹈形式？
A. 民族舞
B. 芭蕾舞
C. 韵律操
D. 现代舞
2. 对于幼儿舞蹈动作的设计，首要考虑的因素是？
A. 动作的难度
B. 动作的美感
C. 幼儿的身体发展水平
D. 舞蹈的主题
3. 在幼儿舞蹈教学中，运用故事导入的主要目的是？
A. 吸引幼儿注意力
B. 让幼儿了解舞蹈背景
C. 激发幼儿想象力
D. 以上都是
4. 幼儿舞蹈教育对幼儿情感表达的促进主要体现在？
A. 帮助幼儿学会控制情绪
B. 让幼儿能够用肢体语言抒发情感
C. 培养幼儿积极向上的情感态度
D. 以上均正确
5. 以下哪种音乐风格不太适合作为幼儿舞蹈的配乐？
A. 欢快的儿歌
B. 节奏强烈的摇滚乐
C. 轻柔的古典音乐
D. 活泼的民间音乐
6. 幼儿舞蹈教育中，培养幼儿创造力的有效方法是？
A. 让幼儿自由创编舞蹈动作
B. 模仿优秀舞蹈作品
C. 反复练习规定动作
D. 观看舞蹈表演视频
7. 对于幼儿舞蹈服装的选择，最重要的是？
A. 华丽漂亮
B. 符合舞蹈主题
C. 便于幼儿活动
D. 价格昂贵
8. 在幼儿舞蹈教学中，教师示范动作时应该？
A. 速度适中，动作清晰
B. 速度越快越好展示技巧
C. 动作夸张吸引幼儿
D. 只示范一次让幼儿自己领悟
9. 幼儿舞蹈教育有助于幼儿社交能力发展，主要是因为？
A. 舞蹈活动中幼儿有更多交流机会
B. 幼儿学会在团队中合作
C. 增强幼儿自信心敢于与人交往
D. 以上都是
10. 以下哪项不属于幼儿舞蹈教育的目标？
A. 培养幼儿舞蹈专业技能
B. 促进幼儿身心健康发展
C. 提高幼儿审美能力
D. 激发幼儿想象力和创造力

第 II 卷（非选择题 共70分）
11. 简答题：简述幼儿舞蹈教育对幼儿身体发展的具体作用。(10分)
12. 论述题：结合实际教学，谈谈如何在幼儿舞蹈教育中培养幼儿的节奏感。(20分)
13. 创编题：请根据“春天来了”这一主题，为幼儿创编一段简单的舞蹈动作，要求动作符合幼儿身体发展水平且具有一定的趣味性。(20分)
14. 材料分析题：在一次幼儿舞蹈教学活动中，老师教幼儿一个新舞蹈动作，大部分幼儿都学得很认真，但有几个小朋友总是做错。老师多次纠正后，这几个小朋友依然进步不大。请分析可能导致这种情况出现的原因，并提出改进措施。(材料200字左右)(10分)
15. 教学设计题：设计一个以“我爱小动物”为主题的幼儿舞蹈教学活动方案，包括教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。(教学过程要求详细，300字左右)(10分)

答案：1.C 2.C 3.D 4.D 5.B 6.A 7.C 8.A 9.D 10.A
11. 幼儿舞蹈教育对幼儿身体发展作用显著。能促进幼儿骨骼发育和肌肉力量增强，提高身体柔韧性和灵活性。通过舞蹈动作练习，幼儿的平衡能力、协调能力得到锻炼，身体控制能力逐步提升。同时，舞蹈活动还能增强幼儿心肺功能，提升身体耐力，为幼儿健康成长奠定良好基础。
12. 在幼儿舞蹈教育中培养节奏感，首先要选择节奏鲜明的音乐作为舞蹈配乐，让幼儿多听多感受。教学过程中，教师通过示范拍打节奏、跺脚等方式，引导幼儿感知节奏。利用游戏如节奏接龙，让幼儿依次模仿节奏，激发兴趣。还可以让幼儿跟随节奏自由摆动身体，逐渐熟悉并掌握节奏变化，从而有效培养幼儿的节奏感。
13. 比如先让幼儿双手在身体两侧自然摆动，像春风拂过柳枝，代表春风来了。然后双脚轻轻踮起，交替向前走，模仿小脚丫在草地上漫步寻找春天。接着双手向上伸展，做花朵开放状，感受春天花朵绽放的美好。最后幼儿一起欢快地跳跃，表现出春天里活泼的氛围。
14. 原因可能是动作难度超出这几个小朋友的能力，或者教学方法不适合他们。改进措施：降低动作难度，将复杂动作分解。针对个体差异，采用个性化教学，如单独辅导、增加练习次数等。还可以运用更有趣的教学方式，如结合故事、游戏等帮助他们理解动作。
15. 教学目标：让幼儿感受小动物的可爱，培养节奏感和表现力。教学重难点：掌握与小动物相关的舞蹈动作节奏。教学方法：游戏教学法、示范法。教学过程：先通过播放小动物视频引发兴趣，教师示范舞蹈动作，讲解节奏。幼儿分组模仿小动物动作，进行节奏练习。最后一起完整表演，互相欣赏评价。