高三历史（古代史整合）2025-2026年上学期期中试题及答案.doc

高三历史（古代史整合）2025-2026年上学期期中试题及答案

（考试时间：90分钟 满分100分）
班级______ 姓名______

第I卷（选择题 共48分）
本卷共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 商朝时期，占卜之风盛行。商王遇事无论大小，如征伐、狩猎、疾病等，都要占卜以问吉凶，然后将占卜的结果用文字刻在龟甲或兽骨上，成为一篇或长或短的记事文，称为卜辞。这反映出商朝政治的特点是
A. 神权与王权紧密结合
B. 以血缘关系为纽带
C. 权力高度集中于商王
D. 决策体现原始民主

2. 西周时期，周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。这一制度是
A. 禅让制
B. 世袭制
C. 分封制
D. 郡县制

3. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开了激烈的争斗。其中，任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高的是
A. 齐桓公
B. 晋文公
C. 楚庄王
D. 越王勾践

4. 在战国时期的变法运动中，商鞅变法成效最大。下列属于商鞅变法内容的是
A. “尊王攘夷”
B. 允许土地自由买卖
C. 建立郡县制以加强中央集权
D. 鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役

5. 战国时期，百家争鸣局面出现的根本原因是
A. 生产力的发展
B. 诸侯争霸的需要
C. 学术繁荣的推动
D. 各学派思想家的努力

6. 秦始皇统一六国后，为了加强中央集权，在地方推行
A. 分封制
B. 郡县制
C. 行省制
D. 三省六部制

7. 汉武帝时期，为了加强中央集权，接受了董仲舒的建议，实行
A. 焚书坑儒
B. 罢黜百家，独尊儒术
C. 科举制
D. 八股取士

8. 东汉末年，政治黑暗，社会动荡，农民起义频繁爆发其中，领导了黄巾起义的是
A. 陈胜
B. 吴广
C. 张角
D. 黄巢

9. 三国鼎立局面形成的关键战役是
A. 巨鹿之战
B. 官渡之战
C. 赤壁之战
D. 淝水之战

10. 北魏孝文帝改革的主要内容包括迁都洛阳、推行汉化措施等。这些措施起到的作用是
A. 促进了民族交融
B. 加强了事权的分割
C. 阻碍了经济发展
D. 削弱了中央集权

11. 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是
A. 王羲之
B. 颜真卿
C. 柳公权
D. 欧阳询

12. 祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家。他在数学方面的突出成就领先世界近千年的是
A. 把圆周率精确到小数点后第七位数字
B. 提出了勾股定理
C. 发明了地动仪
D. 制定了《大明历》

第II卷（非选择题 共52分）
13. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行了不同程度的改革。其中，影响最大的是商鞅在秦国的变法。
材料二：商鞅变法的主要内容包括：废除井田制允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；确立县制，由国君直接派官吏治理。
材料三：商鞅变法后，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

（1）根据材料一，指出商鞅变法的目的是什么？（4分）
（2）根据材料二，概括商鞅变法的主要内容。（4分）
（3）根据材料三，说明商鞅变法的作用。（4分）

14. （12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
材料二：汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。汉武帝还在长安兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。

（1）材料一反映的是什么历史事件？（4分）
（2）材料二反映的是什么历史事件？（4分）
（3）比较材料一和材料二，秦始皇和汉武帝对待儒家思想的态度有何不同？（4分）

15. （14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马，连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其它一些旅行者，也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。
——杰里·本特利《新全球史》
材料二：中国丝绸从海路外传虽然开始很早，但只限于官方贸易。到宋代，除官方丝绸贸易外民间商人向海外进行丝绸贸易的，也蓬勃发展。
——陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》
材料三：郑和七下西洋，海上丝绸之路盛极一时。他每到一地，都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产或馈赠当地的国王，与当地居民公平交易，互通有无。不占别国一寸土地，未掠他人一分财富。
——刘志达《郑和下西洋——伟大的和平使者》

（1）根据材料一，概括丝绸之路的主要作用。（4分）
（2）根据材料二，指出宋代丝绸贸易有什么新变化？（4分）
（3）根据材料三，郑和与海外各国交往有什么特点？产生了什么积极影响？（6分）

16. （14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：魏晋南北朝时期，黄河流域出现了“胡人汉服”“汉人胡食”的现象。
材料二：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”
材料三：孝文帝的改革内容相当广泛，包括政治、经济、文化、社会风俗等多方面。主要有：迁都洛阳；说汉语，禁用鲜卑语；穿汉服，改鲜卑服；改汉姓，定门第等级；通婚姻，鼓励鲜卑族与汉族通婚；改用汉族的官制、律令；学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老养老的风气等。

（1）材料一反映了魏晋南北朝时期的什么历史现象？（4分）
（2）根据材料二，概括北魏孝文帝迁都的原因。（4分）
（3）根据材料三，概括孝文帝改革的主要内容。（6分）

答案：(1.A 2.C 3.A 4.BCD 5.A 6.B 7.B 8.C 9.C 10.A 11.A 12.A 13.（1）富国强兵。（2）废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织；奖励军功；确立县制。（3）秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。14.（1）焚书坑儒。（2）罢黜百家，独尊儒术。（3）秦始皇：打压儒家思想；汉武帝：推崇儒家思想。15.（1）连接了欧亚大陆的两端；流通着大量的手工业品和农产品；传播了信仰、价值观念和宗教信念。（2）民间商人向海外进行丝绸贸易蓬勃发展。（3）特点：公平交易，互通有无；不占别国土地，未掠他人财富。积极影响：促进了中外友好交往和经济文化交流。16.（1）民族交融。（2）平城用武之地，不适合文治；洛阳是帝王之都，有利于移风易俗，治理国家。（3）迁都洛阳；推行汉化措施，包括说汉语、穿汉服、改汉姓、通婚姻改用汉族官制律令、学习汉族礼法等。)