专题一基因工程练习题能力提高培训课件.ppt

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,专题一基因工程练习题能力提高,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,专题一基因工程练习题能力提高,*,专题一基因工程练习题能力提高,2.(2008),已知某种限制性内切酶在一线性,DNA,分子上有,3,个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性,DNA,分子在,3,个酶切位点上都被该酶切断，则会产生,a,、,b,、,c,、,d,四种不同长度的,DNA,片段。现有多个上述线性,DNA,分子，若在每个,DNA,分子上至少有一个酶切位点被该酶切断，则理论上讲，经该酶酶切后，这些线性,DNA,分子最多能产生长度不同的,DNA,片段种类数是,A.3 B.4 C.9 D.12,C,2,专题一基因工程练习题能力提高,3.,限制性内切酶能识别特定的,DNA,序列并进行剪切，不同的限制性内切酶可以对不同的核苷酸序列进行剪切。现以三种不同的限制性内切酶对长度为,8kb,大小的,DNA,进行剪切后，用凝胶电脉分离各核酸片断，实验结果如图所示。,请问：三种不同的限制性内切酶在此,DNA,片断上相应切点的位置是（）,C,3,专题一基因工程练习题能力提高,4,、,(,高考试题：,2007,广东生物,)7.,现有一长度为,1000,碱基对,(by,）的,DNA,分子，用限制性核酸内切酶,EcoR1,酶切后得到的,DNA,分子仍是,1000 by,，用,Kpn1,单独酶切得到,400 by,和,600 by,两种长度的,DNA,分子，用,EcoRI,Kpnl,同时酶切后得到,200 by,和,600 by,两种长度的,DNA,分子。该,DNA,分子的酶切图谱正确的是,【,答案,】D,4,专题一基因工程练习题能力提高,2.,获取目的的基因技术,例：如果所需要的目的基因的序列完全不知，或只知道目的基因的一段，或想从一种生物体内获得很多基因，选用下列方法可以获得目的基因的是,(),A.,直接从含有目的基因的生物体内获取,B.,构建基因文库,C.,利用,PCR,技术扩增,D.,通过,DNA,合成仪用化学方法直接人工合成,答案：,B,解析：若目的基因序列完全不知，或只知道基因序列的一段，就无法利用,A,、,C,、,D,三项所述方法获得，而只能采用构建基因文库的方法获取目的基因。,5,专题一基因工程练习题能力提高,3.,关于运载体,例：在目的基因操作中，运载体的本质是双链,DNA,分子，根据已知基因进行定位，下列功能不需要运载体就能完成的是,(),A.,目的基因的转运,B.,目的基因的扩增,C.,目的基因的表达,D.,目的基因的定位,答案：,D,解析：目的基因的定位是在含有目的基因的生物体中，根据已知基因进行定位，这时候还没有引入运载体。,6,专题一基因工程练习题能力提高,5,Ti质粒上有TDNA，这种DNA可以转移到受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。这种质粒存在于 (),A大肠杆菌,B农杆菌,C酵母菌,D苏云金芽孢杆菌,B,7,专题一基因工程练习题能力提高,7,关于,DNA,重组技术基本工具的说法正确的是,(,),A,DNA,连接酶只能连接双链,DNA,片段互补的黏性末端,B,细菌细胞中含有的限制酶不能对自身,DNA,进行剪切,C,限制酶切割,DNA,后一定能产生黏性末端,D,天然的质粒就可以用来作为载体,B,9,专题一基因工程练习题能力提高,8,、苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花植株后是否已表达，从生物个体水平进行检测的方法(),A是否有抗药性,B是否有相应的抗虫性状,C是否能检测至标记基因,D是否能分离到目的基因,B,10,专题一基因工程练习题能力提高,9,、如果科学家通过转基因工程，成功地把一名女性血友病患者的造血细胞进行改造，使其凝血功能恢复正常。那么，她后来所生的儿子中：（）,A全部正常 B一半正常,C全部有病 D不能确定,C,11,专题一基因工程练习题能力提高,10,、我国科学工作者经研究发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死，而此毒蛋白对人畜无害。通过科技攻关，我国科工作者已成功地将该毒蛋白基因导人棉花植株体内并实现了表达。由于棉铃虫吃了新品种“转基因抗虫棉”植株后就会死亡，所以该棉花新品种在近年推广后，已收到了很好的经济效益，请据以上所给材料回答下列问题：,(1),害虫抗药性的增强是,的结果,(2,）“转基因”抗虫棉新品种的培育应用了 新技术,(3),在培育新基因抗虫棉新品种过程中，所用的基因的“剪刀”是,，基因的“针线”是,，基因的“运载工具”是,(5)“,转基因抗虫棉”抗害虫的遗传信息传递过程可以表示为,(6),该科技成果在环保上的重要作用是,自然选择,基因工程,(,或,DNA,重组技术,),限制酶,DNA,连接酶；,运载体,抗虫基因,mRNA,毒蛋白,减少农药对环境的污染，保护了生态环境,12,专题一基因工程练习题能力提高,11,、番茄在运输和贮藏过程中，由于过早成熟而易腐烂，应用基因工程技术，通过抑制某种促进果实成熟激素的合成能力，可使番茄贮藏时间延长，培育成耐贮藏的番茄新品种，这种转基因番茄已于,1953,年在美国上市，请回答：,(1),在培育转基因番茄的基因操作中，所用的基因的“剪刀”是,，基因的“针线”是,基因的“运输工具”是,(2),与杂交育种、诱变育种相比，通过基因工程来培育新品种的主要优点是,限制酶,DNA,连接酶,运载体,目的性强，育种周期短；克服远缘杂交不亲和的障碍,13,专题一基因工程练习题能力提高,12,、（,2005,江苏生物,38,）,(9,分,),在植物基因工程中，用土壤农杆菌中的,Ti,质粒作为运载体把目的基因重组人,Ti,质粒上的,T-DNA,片段中，再将重组的,T-DNA,插入植物细胞的染色体,DNA,中。,(1),科学家在进行上述基因操作时，要用同一种,分别切割质粒和目的基因，质粒的黏性末端与目的基因,DNA,片段的黏性末端就可通过,而黏合。,(2),将携带抗除草剂基因的重组,Ti,质粒导入二倍体油菜细胞，经培养、筛选获得一株有抗除草剂特性的转基因植株。经分析，该植株含有一个携带目的基因的,T-DNA,片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交,F1,代中，仍具有抗除草剂特性的植株占总数的,，原因是,(3),种植上述转基因油菜，它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种，造成,“,基因污染,”,。如果把目的基因导人叶绿体,DNA,中，就可以避免,“,基因污染,”,，原因是,限制酶,3/4,雌雄配子各有,1,2,含抗除草剂基因；受精时，雌雄配于随机结合,。,叶绿体遗传表现为母系遗传，目的基因不会通过花粉传递并在下一代中显现出来,。,碱基互补配对,14,专题一基因工程练习题能力提高,13,（,12,分）某质粒上有,Sal,、,Hin,d,、,Bam,H I,三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。,15,专题一基因工程练习题能力提高,将含有目的基因的,DNA,与质粒分别用,Sal,I,酶切，酶切产物用,_,催化连接后，两个,DNA,片段的连接结果有,种。,DNA,连接酶,3,16,专题一基因工程练习题能力提高,在构建重组质粒时，应选用,_,两种酶对,进行切割，以保证重组,DNA,序列的唯一性。,Sal,、,Hin,d,质粒和含抗盐基因的,DNA,某质粒上有,Sal,、,Hin,d,、,Bam,H I,三种限制酶切割位点,17,专题一基因工程练习题能力提高,为筛选出导入了重组质粒的农杆菌，应在培养基中加入,，理由是,。,氨苄青霉素,重组质粒中含抗氨苄青霉素基因而抗四环素基因被破坏,18,专题一基因工程练习题能力提高,将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用,技术，愈伤组织,经,进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加,。,植物组织培养,植物激素,细胞增殖和分化,（生长调节剂,或,生长素和细胞分裂素）,19,专题一基因工程练习题能力提高,14,、应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题：,（,1,）在培育转人生长激素基因牛过程中，,过程需要的工具酶是,，,过程常用的方法是,。,目的基因,人的生长,激素基因,转人生长激素基因牛,无限增殖调控,基因（,prG,）,导入,筛选,体外培养,单克隆抗体,棉花受体细胞,抗虫棉,抗虫基因,重组,Ti,质粒,受精卵,检测,拓展练习,限制酶、,DNA,连接酶,显微注射法,20,专题一基因工程练习题能力提高,（,2,）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有,。,过程培养到桑椹胚或囊胚阶段，可以采用,技术，培育出多头相同的转基因犊牛。,启动子,目的基因,人的生长,激素基因,转人生长激素基因牛,无限增殖调控,基因（,prG,）,导入,筛选,体外培养,单克隆抗体,棉花受体细胞,抗虫棉,抗虫基因,重组,Ti,质粒,受精卵,检测,胚胎分割和胚胎移植,21,专题一基因工程练习题能力提高,（,3,）,prG,能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，,最可能是,细胞，,代表的细胞具有,的特点。,目的基因,人的生长,激素基因,转人生长激素基因牛,无限增殖调控,基因（,prG,）,导入,筛选,体外培养,单克隆抗体,棉花受体细胞,抗虫棉,抗虫基因,重组,Ti,质粒,受精卵,检测,效应,B,既能无限增殖又能产生特异性抗体,22,专题一基因工程练习题能力提高,（,4,）在抗虫棉培育过程中，,过程中的受体细胞如果采用愈伤组织细胞，与采用叶肉细胞相比较，其优点是,，,过程采用的技术是,。,目的基因,人的生长,激素基因,转人生长激素基因牛,无限增殖调控,基因（,prG,）,导入,筛选,体外培养,单克隆抗体,棉花受体细胞,抗虫棉,抗虫基因,重组,Ti,质粒,受精卵,检测,全能性高,植物组织培养,23,专题一基因工程练习题能力提高,4.,蛋白质工程,例：蛋白质工程中，需要直接操作的对象是,(),A.,氨基酸结构,B.,蛋白质的空间结构,C.,基因结构,D.,肽链结构,答案：,C,解析：蛋白质工程目标是对蛋白质进行分子设计，但因为基因决定蛋白质，因此归根到底还需对相应的基因进行设计。,24,专题一基因工程练习题能力提高,1,5,、科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为（）,A.基因工程 B.蛋白质工程,C.基因突变 D.细胞工程,B,25,专题一基因工程练习题能力提高,