2020-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案.docx

2020-2025年教师资格之中学体育学科知识与教学能力模拟考试试卷A卷含答案

单选题（共360题）
1、人体长时间运动会导致汗液大量流失，正确的补水方法是（ ） 。
A.感觉口渴时补充
B.运动后少量多次
C.运动中大量补充
D.运动前大量补充

【答案】 B
2、在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到（ ）分的一方获胜。
A.11
B.13
C.15
D.21

【答案】 A
3、对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）。
A.体能与知识评价
B.知识与技能评价
C.态度与参与评价
D.情意与合作评价

【答案】 C
4、下列选项中不属于运动中的攻击性行为的是（ ）
A.打篮球时故意去绊倒对方运动员
B.因为对裁判的判罚不满意，对对方运动员破口大骂
C.比赛时发挥不佳，将怒火撒向观众，殴打无辜的观众
D.对对方运动员十分不满，而在心里咒骂对方运动员

【答案】 D
5、过度训练是一种运动性病症，其处理的基本原则除消除病因、调整训练内容或改变训练方法外，还有( ) 。
A.放射治疗
B.化学治疗
C.对症治疗
D.手术治疗

【答案】 C
6、患有缺铁性贫血应多补充以下哪种食物?（ ）
A.芹菜叶
B.海菜
C.鸡肝
D.牛奶

【答案】 C
7、下列选项中，不属于奥林匹克文化特征的是（ ）。
A.人文性
B.象征性
C.竞争性
D.划一性

【答案】 C
8、亚健康又被称作什么（　　）
A.第一状态
B.第二状态
C.第三状态
D.第五状态

【答案】 C
9、发展肱二头肌力量可采用的练习法是( )
A.负重垂举
B.负重深蹲
C.悬垂举腿
D.俯卧撑

【答案】 A
10、篮球比赛中，传球与运球结合的快攻战术分为哪几个阶段( )
A.发动与接应、推进、结束
B.动机接应、运球、进攻
C.固定接应、推进、投篮
D.前场接应、推进、投篮

【答案】 A
11、躯体运动受中枢神经系统调控，控制随意运动的最高级中枢位于( ) 。
A.大脑
B.小脑
C.脑干
D.脊髓

【答案】 A
12、维持人体躯体姿势最基本的反射是（ ）。
A.动态牵张反射
B.状态反射
C.翻正反射
D.肌紧张

【答案】 D
13、在培养学生的体育学习能力过程中，从“学会体育”到“会学体育”关键是在培养学生的哪些特性( )
A.能动性、独立性、创造性
B.目的性、集体性、参与性
C.参与性、集体性、实践性
D.开放性、集体性、实践性

【答案】 A
14、下列选项中，不属于篮球投篮技术的是（ ）。
A.原地投篮
B.行进间投篮
C.跳起投篮
D.单手肩上投篮

【答案】 D
15、根据韦纳归因模式理论，下列哪一项属于内在的、不稳定的可控制因素( )
A.能力高低
B.努力程度
C.工作难度
D.身体状况

【答案】 B
16、脉压差是衡量人体供血功能的指标之一，我国健康成年人安静时的脉压差，介于（ ）
A.10到12毫米汞柱
B.30到40毫米汞柱
C.50到60毫米汞柱
D.70到80毫米汞柱

【答案】 B
17、下列选项中，不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。
A.增进身体健康
B.提高心理健康水平
C.增强社会适应能力
D.提高竞技水平

【答案】 D
18、下列哪一选项容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎？(　　)
A.长时间的跑跳运动
B.长时间的柔韧性练习
C.长时间的游泳运动
D.长时间的灵敏性练习

【答案】 A
19、有氧供能时消耗相同氧气，下列哪一项物质释放的能量最多( )
A.脂肪
B.蛋白质
C.磷酸肌酸
D.糖

【答案】 D
20、学习足球传球和射门技术时，首先要学会（ ）。
A.踢球技术
B.运球技术
C.掷界外球技术
D.停球技术

【答案】 A
21、在排球比赛中，接扣球并组织进攻的战术系统，称之为（）。
A.防反
B.一攻
C.保攻
D.推攻

【答案】 A
22、下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想( )
A.《忏悔录》
B.《教育论》
C.《爱弥尔》
D.《教育漫话》

【答案】 C
23、（ ）主要有协调躯体运动，调节肌紧张，维持平衡的机能。
A.脑干
B.间脑
C.小脑
D.脊髓

【答案】 C
24、田径运动员赛前小周期训练时，负荷和强度的安排一般采用( )
A.加大运动量减少强度
B.减少运动量加大强度
C.减少运动量减少强度
D.加大运动量加大强度

【答案】 B
25、肌肉的粘滞性受温度的影响，当肌肉温度升高时，肌肉的粘滞性（ ）。
A.升高
B.下降
C.不变
D.先升高后降低

【答案】 B
26、根据体育教学评价的标准不同，将评价分为（ ）。
A.绝对评价、相对评价和个体内差异评价
B.诊断性评价、形成性评价和终结性评价
C.综合评价、单项评价和主观评价
D.绝对评价、相对评价和定性评价

【答案】 A
27、前臂的内侧被称为（ ）。
A.胫侧
B.腓侧
C.尺侧
D.桡侧

【答案】 C
28、体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（ ）。
A.教学目标的设计
B.教学策略的设计
C.教学内容的设计
D.教学步骤的设计

【答案】 B
29、关于体育教学评价核心理念描述不正确的是（　　）
A.教学评价必须以教学的改善为目的
B.教学评价必须基于协商参与
C.教学评价必须以个人独特的建构作为探讨的基础
D.教学评价者与教师应该是管理与被管理的关系

【答案】 D
30、在足球比赛中，要想诱骗对手运球过人，常采用什么动作( )
A.假动作
B.起球动作
C.扣球动作
D.拨球动作

【答案】 A
31、 运动选材中需对运动员进行多种内容的测试，但身体姿势测试不包括（ )。
A.脊柱形状
B.身高和体重
C.人体直立位的正确姿势
D.腿形和足形

【答案】 B
32、下列哪一选项不属于运动性疾病？( )
A.运动性疲劳
B.运动性贫血
C.运动性腹痛
D.运动性血尿

【答案】 A
33、体育教学评价的主要内容是( )。
A.教学计划和教材内容
B.教学条件
C.教师的教和学生的学
D.教学风格

【答案】 C
34、下列选项中，不属于提高有氧工作能力训练的是（ ）。
A.持续训练法
B.间歇训练法
C.乳酸阈强度训练法
D.高温训练法

【答案】 D
35、下列选项中，（ ）是生命活动中枢。
A.脊髓
B.延髓
C.小脑
D.大脑皮层

【答案】 B
36、心肌细胞在无外来刺激的情况下，能自动地发生节律性兴奋的特性称为（　　）
A.收缩性
B.柔韧性
C.自动节律性
D.传导性

【答案】 C
37、初中阶段教学内容要选择以《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中（　　）的学习目标和内容标准为依据。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四

【答案】 D
38、足球比赛中，什么情况下可判为“死球”( ) ?
A.守门员扑住球后抱着球不动
B.球接触到场内裁判员后
C.球触及球门柱或横梁后弹回场内
D.球接触在场内的助理裁判员后弹回场内

【答案】 A
39、 负重直臂侧举练习主要发展下列哪一肌肉的力量？ （ ）。
A.肱肌
B.腹直肌
C.三角肌
D.竖脊肌

【答案】 C
40、骨骼肌运动时，先做离心式拉长，再做向心收缩的复合式收缩形式为（　　）
A.等张收缩
B.等长收缩
C.等动收缩
D.超等长收缩

【答案】 D
41、在练习侧手翻时，保护与帮助者应站在练习者的什么位置？（）
A.正前方
B.后摆腿的一侧
C.正后方
D.前跨腿的一侧

【答案】 D
42、缩短收缩中，肌肉收缩的张力与外力的关系是（　　）
A.张力小于外力
B.张力等于外力
C.张力大于外力
D.张力与外力无关系

【答案】 C
43、体育手段的特点不包括（　　）
A.区域性
B.历史性
C.国际性
D.家庭性

【答案】 D
44、太极拳中哪一动作包含“拥、捋、挤、按”四种劲法（）
A.野马分鬃
B.揽雀尾
C.手挥琵琶
D.高探马

【答案】 B
45、关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的关节是（ ）。
A.桡腕关节
B.肩关节
C.髋关节
D.踝关节

【答案】 B
46、动脉血压形成的两个基本条件是（）
A.心脏的泵血功能和肺活量
B.循环血量和肺活量
C.心脏射血和血管外周阻力
D.心率和血管外阻力

【答案】 C
47、快肌的生理特点是（ ）。
A.收缩快易疲劳
B.收缩慢不易疲劳
C.收缩快不易疲劳
D.收缩慢易疲劳

【答案】 A
48、下列解剖学方位术语描述正确的是（ ）。
A.靠近体表或者器官表面称为深
B.前臂的外侧称为尺侧
C.远离体表或者器官表面称为浅
D.小腿的内侧称为胫侧

【答案】 D
49、双手胸前传球是篮球运动中最基本的一种传球技术，其动作要点是（ ）。
A.蹬地发力、用力连贯、手腕用力
B.发力有序、蹬地转肩、手腕用力
C.持球动作正确、跨步引球，食指中指拨球有力
D.持球动作正确、用力连贯，食指中指拨球有力

【答案】 D
50、“身体偏离垂直面又不失去平衡的一种姿势”描述的是哪个体操动作?（ ）
A.撑
B.桥
C.立
D.倾

【答案】 D
51、体育教学中，学生习得体育知识的主导者是( )
A.班主任
B.课代表
C.体育教师
D.体育骨干

【答案】 C
52、在体育教学评价中最有发言权的人是（ ）。
A.学校领导
B.教师
C.学生
D.家长

【答案】 B
53、采用限制练习法、诱导练习法、自我暗示法和消退法等进行纠正，是以动作错误的( )为依据的。
A.性质
B.方向
C.路线
D.环节

【答案】 A
54、体育学习评价实施的形式主要包括（　　）、教师评价、家长评价。
A.学生评价
B.学生互评
C.学生自评与互评
D.班级互评

【答案】 C
55、有氧耐力训练常采用的方法除持续训练和间歇训练外，还有哪一种方法?( )。
A.低氧训练
B.热环境训练
C.高氧训练
D.冷环境训练

【答案】 A
56、变化训练法的目的是提高运动员的积极性、趣味性、适应性和（　　）
A.控制性
B.实战性
C.预见性
D.应变能力

【答案】 D
57、维持躯体姿势最基本的反射是( )
A.肌紧张
B.腱反射
C.屈肌反射
D.翻正反射

【答案】 A
58、可有效地提高不同层次和水平的运动员的情绪和积极性的训练方法是（ ）。
A.循环训练法
B.比赛训练法
C.间歇训练法
D.重复训练法

【答案】 A
59、课外体育活动的组织形式有班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动以及（　　）。
A.全校性活动和年级活动
B.运动会
C.社区活动
D.家庭体育

【答案】 A
60、开放性软组织损伤不包括( )
A.刺伤
B.切伤
C.烧伤
D.拉伤

【答案】 D
61、下列运动项目分别属于磷酸原系统和乳酸能系统供能的是（ ）
A.100IT1和举重
B.400m和800m
C.举重和800m
D.5000m和1000m

【答案】 C
62、让学生主动选择学习内容体现了下列哪种教学设计思路（ ）。
A.“我要学”
B.“要我学”
C.“跟谁学”
D.“怎么学”

【答案】 A
63、久蹲后突然起立，会感到头晕、眼花、耳鸣，甚至晕倒。其机理可能是（）。
A.神经反射使血管紧张度降低，周围血管广泛扩张
B.植物神经功能失调，血液重新分布能力下降
C.血液因重力作用集聚在下肢，使脑部供血不足
D.胸内压和肺内压增加，回心血量减少

【答案】 B
64、在制定学期体育教学计划的目标时，应符合的基本要求是(　　)。
A.整体性、连续性、层次性
B.时效性、层次性、实践性
C.主体性、客体性、环境性
D.问题性、开放性、实践性

【答案】 A
65、营养物质在口腔内消化时间的叙述中，正确的是（ ）。
A.液体食物约需1-2秒
B.糊状食物约3-4秒
C.固体食物约需5秒
D.一般不超过15秒

【答案】 D
66、体育教师教学评价指标体系包括（ ）个级别。
A.1
B.2
C.3
D.4

【答案】 C
67、下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?( ) 。
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.精加工策略
D.认知-调控策略

【答案】 D
68、当前的体育教学应遵循的基本准则是以素质教育为核心，以思维与创新理论为依据，以学生的( )为前提。
A.身心特点
B.年龄特征
C.体质水平
D.学习水平

【答案】 A
69、下列选项中，不属于武术范畴的是( )
A.少林拳
B.跆拳道
C.八卦拳
D.太极剑

【答案】 B
70、体育教学评价的内容是随着体育课程的改革而变化的伴随体育与健康课程而增设的评价内容是（) ?
A.适应能力
B.身体形态和生理机能
C.生理机能
D.情意表现和合作精神

【答案】 D
71、 消化系统中最大的消化腺是（ ）。
A.肝脏
B.胃腺
C.胰脏
D.唾液腺

【答案】 A
72、体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一（ ）”。
A.明确问题
B.解决问题
C.寻找问题
D.提出问题

【答案】 B
73、相对于其它时段的体育教学过程，学时，体育教学过程具有哪些特点（）。
A.规定性、模式性和合体性
B.结构性、行为性和方法性
C.系统性、周期性和承启性
D.季节性、集散性和学理性

【答案】 B
74、学生积极参加体能比赛，并力求达到完美，取得优异成绩的心理倾向是哪一概念的表述（ ）。
A.运动兴趣
B.运动归因
C.成就极致
D.心情状态

【答案】 A
75、感受器根据其特化的程度、所在的部位和所接受刺激的来源分为外感受器，内感受器，本体感受器和（ ）。
A.前庭器
B.特殊感受器
C.鼻子
D.肌梭

【答案】 B
76、缺乏下列哪种物质，会影响视力（　　）
A.维生素A
B.维生素
C.维生素E
D.维生素D

【答案】 A
77、与慢肌纤维相比，快肌纤维的形态特征是（）
A.肌纤维直径细,线粒体数目多
B.肌纤维直径粗，毛细血管丰富
C.肌纤维直径粗，肌浆网发达
D.肌纤维直径细，毛细血管最少

【答案】 C
78、体育教学设计又称体育教学系统设计，是面向教学系统解决教学问题，实现预定教学目标的一种特殊的设计活动。决定体育教学设计水平的关键是（ ）。
A.教学目标的设计
B.教学策略的设计
C.教学内容的设计
D.教学步骤的设计

【答案】 B
79、学时体育教学过程的主要特点不包括（ ）。
A.结构性
B.行为性
C.灵活性
D.方法性

【答案】 C
80、人体解剖学姿势对躯干和下肢的规定是（）
A.身体直立，两足并拢，足趾向前
B.身体俯立，两腿分开
C.身体直立，两腿分开，足趾向前
D.身体俯立，两腿并拢

【答案】 A
81、指向于体育活动可能带来的生理、心理和社会的延迟结果的动机，是（　　）
A.内部动机
B.外部动机
C.直接动机
D.间接动机

【答案】 D
82、骨骼肌与心肌相比具有许多相同的生理特性，但不包括( ) 。
A.传导性
B.兴奋性
C.收缩性
D.自动节律性

【答案】 D
83、运动时皮肤血液流量的变化是（ ）。
A.持续增加
B.先增加后减少
C.持续减少
D.先减少后增加

【答案】 D
84、下列选项中，不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是（）。
A.游戏教学法
B.比赛教学法
C.重复练习法
D.情景教学法

【答案】 C
85、在完成体操吊环f‘字支撑动作时，三角肌属于( )
A.原动肌
B.对抗肌
C.固定肌
D.中和肌

【答案】 A
86、人体进行长时间运动时， 最主要的能源物质是（ ）。
A.糖
B.脂肪
C.蛋白质
D.磷酸肌酸

【答案】 B
87、一学生在入学体检时发现其为轻度扁平足．且此学生平时较少参加体育运动，根据健康分组应该将其编人（　　）。
A.基本组
B.准备组
C.医疗体育组
D.竞技体育组

【答案】 A
88、构成运动处方的要素包括（ ）点。
A.7
B.6
C.5
D.4

【答案】 A
89、神经调节的特点是（　　）。
A.快速
B.稳定
C.持久
D.广泛

【答案】 A
90、青春期年龄范围一般为10～20岁，女生青春期开始和结束的年龄通常比男生（ ）。
A.晚2年
B.晚1年
C.早2年
D.早1年

【答案】 C
91、在人体日常生活之余，自身不会感到过度疲倦，还有余力去享受休闲及应对突发事件的能力称( )
A.肌适能
B.体适能
C.柔韧适能
D.有氧适能

【答案】 B
92、长期耐力训练可使安静时心率减慢，其机制是( )
A.迷走神经紧张性增强
B.交感神经紧张性增强
C.自主神经紧张性增强
D.感觉神经紧张性增强

【答案】 A
93、生物体不断地将体内的自身物质进行分解。同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为（　　）。
A.合成代谢
B.同化过程
C.异化过程
D.能量代谢

【答案】 C
94、在终点跑最后阶段，可以用身体的（ ）部位撞线。
A.四肢
B.躯干
C.头部
D.任何部位

【答案】 B
95、人体运动时，心输出量持久而大幅度地增加，其主要调节机制是( )
A.局部体液调节
B.全身体液调节
C.等长自身调节
D.异长自身调节

【答案】 C
96、良好的赛前状态与准备活动均可以克服内脏器官的生理惰性，但其生理机制不同，前者为( ) 。
A.非条件反射
B.人工条件反射
C.状态反射
D.自然条件反射

【答案】 D
97、肌肉力量训练的生理学原则不包括（ ）。
A.超负荷原则
B.专门化原则
C.补充营养原则
D.安排练习原则

【答案】 C
98、人体最复杂的关节是（ ）。
A.膝关节
B.肘关节
C.踝关节
D.肩关节

【答案】 A
99、武术功法是以单个动作为主进行的练习，按其形式与作用可分为( )
A.单练、对练、演练和搏击
B.散打、推手、短兵和长兵
C.踢、打、摔、拿
D.内功、外功、轻功和柔功

【答案】 D
100、运动时皮肤血液流量的变化是（ ）。
A.持续增加
B.先增加后减少
C.持续减少
D.先减少后增加

【答案】 D
101、体育教师的理论课备课是备学生、备教材教法、备教具学具和（ ）。
A.备教案
B.备气候
C.备伤病
D.备培养体育骨干

【答案】 A
102、人体内脂肪在脂肪酶的作用下，分解为甘油和脂肪酸后分别氧化成二氧化碳和水，同时释放出能量，合成（ ）。
A.APT
B.ATP
C.ADP
D.APD

【答案】 B
103、体育学习评价实施的形式主要包括（　　）、教师评价、家长评价。
A.学生评价
B.学生互评
C.学生自评与互评
D.班级互评

【答案】 C
104、完成体操两侧平举的运动肌是( )
A.胸大肌
B.背阔肌
C.冈下肌
D.三角肌

【答案】 D
105、在体育教学中，体育学习的指导方法有（ ）。
A.自主学习法、探究学习法、兴趣学习法
B.自主学习法、探究学习法、合作学习法
C.自主学习法、兴趣学习法、合作学习法
D.兴趣学习法、探究学习法、合作学习法

【答案】 B
106、学校体育的基本组织形式是（ ）。
A.体育竞赛
B.课外体育活动
C.课余体育训练
D.体育课教学

【答案】 D
107、一节45分钟的体育课结束部分时间一般为（ ）。
A.1～3分钟
B.3～5分钟
C.5～7分钟
D.7～9分钟

【答案】 B
108、能有效促进创伤组织愈合的营养素是( )
A.蛋白质、维生素
B.葡萄糖、维生素E和铁
C.蛋白质、维生素A和碘
D.葡萄糖、维生素D和钙

【答案】 A
109、田径运动员赛前小周期训练时，负荷的安排一般采用（ ）。
A.加大运动量、减小强度
B.减小运动量、加大强度
C.减小运动量、减小强度
D.加大运动量、加大强度

【答案】 B
110、（ ）不是体育锻炼中常见的开放性软组织损伤。
A.擦伤
B.刺伤
C.拉伤
D.裂伤

【答案】 C
111、在健美操运动中，所有的手臂动作都要求（　　）
A.手臂保持一定的紧张度
B.单独练习某一个动作
C.手臂放松
D.没有要求

【答案】 A
112、在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下表现出独立和创造的积极态度，体现了教育教学的哪些特性( )
A.条件性
B.客观性
C.目标性
D.主体性

【答案】 D
113、眼球的折光装置不包括（　　）
A.角膜
B.瞳孔
C.晶状体
D.玻璃体

【答案】 B
114、膝跳反射是简单的反射，其反射弧需要（ ）神经元。
A.多个
B.3个
C.2个
D.1个

【答案】 C
115、（　　）是运用系统方法分析体育教学的问题，确定体育教学目标，建立解决体育教学问题的策略方法，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程。
A.体育教学设计
B.体育教学评价
C.体育教学过程
D.体育教学实施

【答案】 A
116、运动兴趣的形成一般都要经历哪三个阶段?（ ）
A.有趣一乐趣一志趣
B.乐趣一有趣一志趣
C.志趣一有趣一乐趣
D.有趣一志趣一乐趣

【答案】 A
117、冷敷、加压包扎并抬高伤肢，适用于急性闭合性软组织损伤的哪一时期( )
A.伤后即刻
B.伤后24小时
C.损伤中期
D.损伤晚期

【答案】 A
118、亚健康又被称作什么（　　）
A.第一状态
B.第二状态
C.第三状态
D.第五状态

【答案】 C
119、血液运输氧的能力主要取决于( )。
A.血浆量
B.白细胞的数量
C.血小板的数量
D.血红蛋白含量

【答案】 D
120、以下不属于体育与健康课程的价值的是（ ）。
A.增进身体健康
B.提高心理健康水平
C.增强社会适应能力
D.增进逻辑思维能力

【答案】 D
121、下列选项中，最主要的体育属性是（ ）。
A.健身性
B.文化性
C.娱乐性
D.教育性

【答案】 A
122、肘关节受伤后用绷带包扎．应选用（　　）。
A.环形包扎
B.螺旋形包扎
C.反折形包扎
D.“8”字形包扎

【答案】 D
123、体育教学中个体差异评价的内涵是( )
A.个体水平与平均水平比较
B.个体水平与优秀水平比较
C.个体水平的前后比较
D.个体水平与合格标准的比较

【答案】 C
124、下列选项中，属于武术基本步型的是（ ）
A.马步、并步、仆步
B.插步、虚步、仆步
C.弓步、走步、仆步
D.虚步、仆步、歇步

【答案】 D
125、下列说法错误的是（　　）
A.路：学生前后重叠成一行叫路
B.列：学生左右并列成一排叫列
C.翼：指队伍的两端
D.基准学生：每排的排头称为基准学生

【答案】 D
126、《体育之研究》的作者是（ ）。
A.周恩来
B.孙中山
C.毛泽东
D.严复

【答案】 C
127、某人表现为身材矮小、智力低下．其是由于体内缺乏（　　）导致的。
A.甲状腺激素
B.生长激素
C.肾上腺素
D.胰岛素

【答案】 A
128、体育课中，针对身体发育和健康状况有轻度异常且平时较少参加体育活动的学生，锻炼的注意事项是（ ）。
A.可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛
B.可按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，不宜参加激烈的运动竞赛
C.可不按教学大纲要求进行锻炼，可按其他的教学计划进行体育活动
D.可不按教学大纲要求进行锻炼，活动强度和运动负荷应减小，可参加激烈的运动竞赛

【答案】 B
129、下列对骨折的急救原则表述合理的是（ ）
A.防止休克
B.及时固定
C.先包扎伤口再止血
D.麻醉减轻疼痛

【答案】 A
130、田径规则规定，铅球运动员使用镁粉的部位仅限于（ ) ?
A.双手
B.双手和脚
C.颈部
D.投掷圈内地面

【答案】 A
131、在体操、排球、网球等运动项目中，易发生损伤的关节是（ ）。
A.肩锁关节
B.跗骨间关节
C.膝关节
D.骶髂关节

【答案】 A
132、运动时骨骼肌会产生强直收缩，而心肌不会产生强直收缩，其原因是( )
A.心肌细胞能自动去极化
B.心肌细胞去极化幅度大
C.心肌细胞有较长的平台期
D.心肌细胞复极化速度快

【答案】 C
133、体操中的“十字支撑”“直角支撑”、武术中的站桩，参加工作的肌肉做（　　）收缩。
A.等张
B.等长
C.离心
D.超等长

【答案】 B
134、测定体育课的密度时，要求学生跑步捡回器材的时间应作为（ ）。
A.组织措施
B.休息时间
C.练习时间
D.教导时间

【答案】 C
135、下列选项中属于肩袖肌群的是（　　）
A.肱二头肌、肱三头肌
B.冈上肌、冈下肌、小圆肌、肩胛下肌
C.肩胛下肌、三角肌、肱二头肌
D.大圆肌、小圆肌、冈上肌、冈下肌

【答案】 B
136、骨骼肌的肌肉特性包括（ ）
A.物理特性和化学特性
B.化学特性和生理特性
C.物理特性和生理特性
D.物理特性和伸展特性

【答案】 C
137、骨板由骨组织构成，骨组织由（ ）组成。
A.骨细胞和骨纤维
B.骨纤维和骨基质
C.骨细胞和骨髓
D.骨细胞、骨纤维和骨基质

【答案】 D
138、关于擦伤、撕裂伤、刺伤的叙述正确的是（　　）。
A.这些损伤的共同点是：有出血现象和伤口
B.处理原则是：止血和保护伤口
C.小面积擦伤，污染不严重者用红药水或紫药水涂抹即可.无需包扎
D.以上都正确

【答案】 D
139、体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴？( )
A.体育教学方法
B.体育教学内容
C.体育教学目标
D.体育教学原则

【答案】 D
140、进行心肺复苏时，胸外心脏按压的正确部位是（）。
A.胸骨中下1/3交界处
B.胸骨中段
C.剑突下区
D.胸骨上级

【答案】 A
141、激励学生参加体育锻炼的内在动力是（ ）
A.运动动机
B.运动习惯
C.运动项目
D.运动手段

【答案】 A
142、依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（ ）
A.耐力素质
B.柔韧素质
C.力量素质
D.灵敏素质

【答案】 C
143、排球比赛中，重新获得发球权的球队发球时，6名队员必须按（ ）方向轮转一个位置。
A.顺时针
B.逆时针
C.任意
D.位置不变

【答案】 A
144、 从体育教学评价实践看， 下列哪一选项是体育教学评价的难点？ （ ）。
A.评价目的
B.评价内容
C.评价主体
D.评价方法

【答案】 D
145、骨骼肌的物理特性有（ ）。
A.收缩性、弹性、黏滞性
B.伸展性、收缩性、黏滞性
C.伸展性、弹性、黏滞性
D.伸展性、弹性、收缩性

【答案】 C
146、体育课教学设计的重点主要落实在哪一环节( )
A.教学目标设计
B.教学策略设计
C.教学内容设计
D.教学过程设计

【答案】 B
147、足球踢球技术中，要想踢出“高远球”，在一定范围内支撑脚站位应( )。
A.靠前，踢球腿摆幅要小
B.靠前，踢球腿摆幅要大
C.靠后，踢球腿摆幅要小
D.靠后，踢球腿摆幅要大

【答案】 D
148、在初级剑的练习中，剑刃朝上下为（　　）
A.平剑
B.立剑
C.剑指
D.刺剑

【答案】 B
149、学时体育教学过程的主要特点不包括（ ）。
A.结构性
B.行为性
C.灵活性
D.方法性

【答案】 C
150、严复在（　　）一文中，首倡力、智、德三育。
A.《原强》
B.《大同书》
C.《奏定学堂章程》
D.《教育学》

【答案】 A
151、晕厥是暂时性知觉丧失现象，其主要发生原理是（　　）
A.脑部突然一时供血不足
B.循环功能障碍
C.急性心功能紊乱
D.自主神经功能紊乱

【答案】 A
152、当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速回撤，这一反射称为（ ）。
A.伸肌反射
B.屈肌反射
C.条件反射
D.应激反射

【答案】 B
153、下列属于运动训练整体控制方法的一项是( )
A.循环训练法
B.模式训练法
C.分解训练法
D.重复训练法

【答案】 B
154、10秒内的大强度运动，机体能量供应主要来源于( )
A.无氧酵解能系统
B.磷酸原系统
C.有氧氧化系统
D.糖酵解系统

【答案】 B
155、关于背越式跳高的动作要领，下列说法不正确的是（ ）。
A.在过渡阶段的主要任务是使运动员的水平位移变为垂直位移
B.起跳时由脚跟内侧先着地，并迅速沿着内侧过渡到全脚掌
C.起跳后身体在杆上成反弓形
D.落地时低头含胸，以肩背部及双臂着垫顺势后翻，做好缓冲

【答案】 B
156、体育教学过程最基本的构成要素包括（ ）四个方面。
A.教师、学生、教室、教学内容
B.教师、学生、教学内容、教学环境
C.教务部门、教学部门、学生、教材
D.校长、教师、教室、学生

【答案】 B
157、单杠骑撑前回环动作的正确握杠方法是（ ）
A.正反握
B.交叉握
C.正卧
D.反握

【答案】 D
158、制定初中体育教学的目标、内容、方法、手段等都要以青少年的（　　）为基础。
A.学习能力
B.认知水平
C.认知一运动能力
D.心理特点

【答案】 C
159、学生体质测试时，与柔韧素质相关度最高的测试项目是（ ）
A.仰卧起坐
B.800米跑
C.肺活量
D.坐位体前屈

【答案】 D
160、下列哪一种学习策略有助于解决学生在体育学习中出现的兴趣不高，态度较差，情绪低落等问题?( ) 。
A.练习策略
B.选择性注意策略
C.精加工策略
D.认知-调控策略

【答案】 D
161、运动员单足半蹲试验结果呈膝痛膝软为阳性，可以诊断为( )。
A.前交叉韧带损伤
B.后交叉韧带损伤
C.髌骨周围腱止装置损伤
D.股二头肌肌腱起点损伤

【答案】 C
162、下列哪一项的供能系统的供能特点是：贮量少，持续时间短，输出功率最大，不需要O?，不产生乳酸？（ ）
A.磷酸原系统
B.乳酸能系统
C.无氧系统
D.有氧氧化系统

【答案】 A
163、下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法( )
A.动作示范法、保护与帮助法、演示法
B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法
C.分解练习法、循环练习法、完整练习法
D.运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法

【答案】 B
164、膝关节中起着垫稳关节、缓冲震动作用的是( )
A.髌韧带
B.翼状襞
C.髌上囊
D.半月板

【答案】 D
165、半场人盯人防守，对防守持球队员的位置和距离的基本要求应是（　　）
A.对手离篮近侧，靠对手近些
B.对手与球篮之间，离篮远些
C.对手与球篮之间，有球逼、近球贴、远球堵、近篮封、远篮控
D.对手离篮近侧，靠对手远些

【答案】 C
166、“俯卧撑臂后振”练习可发展那一组肌肉的力量？（）
A.伸脊柱的肌肉
B.屈脊柱的肌肉
C.臀大肌和小腿三头肌
D.胸大肌和背阔肌

【答案】 B
167、在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是（ ）。
A.合作学习法
B.探究式学习法
C.自主学习法
D.发现式学习法

【答案】 A
168、背向滑步推铅球技术的教学难点是（ ）。
A.滑步技术
B.滑步与最后用力的衔接
C.最后用力
D.最后用力与维持平衡

【答