苏教版高中化学选修三《物质结构与性质》教材分析.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 物质结构与性质 苏教版 高中化学 选修 物质 结构 性质 教材 分析
- 资源描述:
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,。物质结构的探索历程与研究价值,(,专题,1,与,5),专题,1,揭示物质结构的奥秘(绪言),从人类探索性质结构的历程中了解人类研究物质结构的常用方法(理论研究、实验研究、假说、模型等)、取得进展的缘由。,了解人类研究物质结构的,所取得的成果在科学发展和社会进步中的积极作用,激发对,“,物质结构与性质,”,学习的自主性和积极性。,教学内容分析,编写思路,创设问题情景,你是否想过:物质是由什么构成的?为什么物质会发生变化?为什么不同的物质具有不同的性能?如何才能获得优异性能的新物质?,从探索历程了解研究方法,原子分子论元素周期律,碳的价键量子力学,假说法 经验归纳法 实验验证法,了解研究成果的作用激发学习兴趣,合成化学生命科学,从物质结构研究历程,了解化学科学的发展:,1803,年 道尔顿原子学说,1811,年 分子概念,1860,年 确立原子分子论,1869,年 发现元素周期律,1903,年 汤姆逊模型,1911,卢瑟福模型,1913,玻尔分层排布模型,19,世纪中叶 碳键与有机化合物分子结构研究,19,世纪末,20,世纪初 微观粒子的波粒二象性 量子力学模型(原子轨道),物质结构研究的几个重要历程,专题,5,物质结构的探索无止境,1,研究物质结构与性能的关系,2,研究化学反应的量子力学理论,3,研究生命现象的化学机,了解人类探索物质结构的价值,认同,“,物质结构的探索是无止境的,”,观点。,认识在分子等层次研究物质的意义。,进一步激发学习化学兴趣,树立从事化学化工研究的志向。,#,2,。从三个层次认识物质结构与性质关系,(,专题,2-4),内容,结构知识,性质知识,结构性质关系,原子结构与元素性质,原子结构模型的演变,主族元素核外电子排布规律、结构示意图,元素性质(金属性、非金属性、主要化合价、成键类型)的周期性变化,具体表现与规律,性质周期性变化的本质;主族元素原子结构、(非)金属性、主要化合价、成键类型的判断,微粒间作用力与物质性质,三种化学键的本质、形成条件与类型、键的强弱,离子半径与电荷数,共价分子空间结构及其表示,分子间作用力的特征,共价分子的热稳定性、分子空间构型、分子的极性,,价键类型、强弱对物质热稳定性、分子空间结构的影响;分子间作用力大小对分子晶体对性质的影响,晶体结构与物质性质,四种晶体结构的构成微粒、作用力类型,四种晶体结构的性质特点,晶体结构对物质导电性、熔沸点、硬度等物理性质的影响,了解并能描述元素原子核外电子的运动,状态,(电子云、原子轨道),、排布规律,了解原子核外电子的运动。了解,s,、,p,原子轨道的形状。,认识并能说明描述不同元素(,1-36,号元素,周期表中各分区元素)原子结构的变化规律(核外电子排布的周期性、第,1,电离能的周期性),认识并能描述元素电负性的周期性,能认识并能运用上述知识说明、解释元素的金属性、非金属性差异、形成化学键的类型、对成键电子的吸引力,(,1,),从原子结构知识认识为什么元素组成是决定物质性质的重要因素,编写思路,原子结构,从学生已有经验出发让学生通过学习活动建构知识帮助学生了解知识的应用,原子模型:行星模型玻尔模型 量子力学模型(统计方法、测不准原理、互补原理),电子运动状态与排布:原子轨道 电子在核外的填充与排布,原子核外电子排布原子半径 第一电离能 化合价 电负性 金属性和非金属性,元素性质(周期性变化),决定,原子轨道,玻尔认为,原子核外电子在原子核外一系列稳定轨道上运动。,量子力学用,原子轨道,描述原子中单个电子的空间运动状态。每个原子轨道由,3,个量子数(,n,、,l,、,m,)来描述。,原子轨道示意图表示电子在核外运动的主要区域。,1s,(,1,个轨道),3p,(,3p,x,3p,y,3p,z,3,个轨道,4d,(,5,个轨道),n=1,,,l=0,,,m=0,n=3,,,l=1,,,m=0,、,+1,、,-1,n=4,、,l=2 m=0,、,+1,、,-1,、,+2,、,-2,原子轨道的描述(举例),原子轨道示意图,能级交错,ns(n-2)f (n-1)d np,原子核外电子排布是以实验事实为依据。价电子在外层分布时存在能级交错。它是多电子体系电子相互作用(排斥)的结果。轨道能量的差值与核电荷数的大小有关。,电子填充的顺序与原子失去电子的顺序不同。,4s3d4p 5S4d4p 6s4f5d6p,1-36,号元素的电子填充,1-18,号(各电子层可填充最多电子数,-2n,2,;各能级可填充最多电子数,2(2l+1),),1s,1,-1s,2,2s,2,2p,6,3s,2,3p,6,19-36,号(能级交错与洪特规则,),1s,2,2s,2,2p,6,3s,2,3p,6,4s,1,-1s,2,2s,2,2p,6,3s,2,3p,6,3d,10,4s,2,3p,6,Cr 1s,2,2s,2,2p,6,3s,2,3p,6,3d,5,4s,1,Cu 1s,2,2s,2,2p,6,3s,2,3p,6,3d,10,4s,1,Fe,原子的轨道能级和核外电子排布,1s,2,2s,2,2p,6,3s,2,3p,6,3d,6,4s,2,电子在原子轨道上的填充和排布,知道应用排布原则(能量最低原理、泡利不相容原理、洪特规则)和基态原子的原子轨道能级高低书写电子排布式。,外围电子排布式,3d,6,4s,2,电离能及应用,M,(,g),e,-,=M,+,(g)H=I,1,电离能是原子核外电子分层排布的实验验证。第一电离能可衡量元素原子失去,1,个电子的难易程度。值越小,元素的金属性越强。(注意区别气态原子的金属性与金属活动性,-,固体金属单质的金属性),第一电离能呈周期性变化。是原子核外电子排布周期性变化的必然结果。当电子在原子轨道上呈全空、全满、半满时第一电离能较大。,判别元素的金属性、非金属性强弱,一般说,金属元素的电负性在,2.0,以下,非金属元素的电负性在,2.0,以上。元素的电负性呈周期性变化。,电负性及其应用,电负性的周期性变化,鲍林首先用电负性衡量元素在化合物中吸引电子的能力。此后不同科学家提出度量元素电负性的不同标度。如,除鲍林提出的标度外,还有以元素的电离能和电子亲合能的平均值来度量的,根据核对电子的静电引力计算电负性的等。,结合其它键参数判别化学键型,电负性相差较大(,x1.7),的两种元素的原子结合形成化合物,通常形成离子键。电负性相差较小(,x,1.7),的两种元素的原子结合形成化合物,通常形成共价键,且电负性不相等的元素原子间一般形成极性共价健。,专题,3,微粒间作用力与物质的性质,第,1,单元 金属键 金属晶体,第,2,单元 离子键 离子晶体,第,3,单元 共价键 原子晶体,第,4,单元 分子间作用力,1,金属键与,金属特性,(,交流与讨论:影响金属键的因素;理解金属的特性,2,金属晶体,(活动与探究:认识金属晶体的密堆积),1,离子键的形成,2,离子晶体,(交流与讨论:离子晶体晶格能与其物理性质的关系)(拓展视野:离子晶体中离子的配位数),1,共价键的形成,(价键理论、,键和,键等),2,共价键的类型,3,共价键的键能与化学反应热,(问题解决:利用共价键的键能计算化学反应热),4,原子晶体,整理与归纳:比较三种化学键,1,范德华力,(交流与讨论:以卤素单质、卤化氢的熔、沸点变化规律为例认识范德华力对物质性质的影响),2,氢键的形成,(,分子间、分子内氢键,),交流与讨论:以氨、氟化氢、邻(对)羟基苯甲酸、羟基苯甲酸的性质为例讨论氢键对物质性质的影响,3,分子晶体,整理与归纳:比较四种类型晶体,理解,并能描述三种化学键的形成与三类晶体的特点,能说明晶体中化学键类型对晶体性质的决定作用;,认识说明金属晶体的密堆积,了解晶胞与晶体的关系,;,了解什么是离子晶体晶格能,了解它与离子晶体性质的关系,能应用,晶格能说明物质的某些性质,了解怎样运用晶胞结构模型说明晶体的组成;,认识共价键的类型(,、,键、极性键、非极性键),能从成键原子核外电子排布特点分析共价键的,方向性、饱和性、共价分子的组成与键型,能,运用共价键的参数说明,共价键的稳定性;,了解原子晶体熔点、硬度与其结构的关系;系统认识,三种化学键本质、影响键强弱的因素、是否有方向性、饱和性;,了解两种常见分子间作用力及其对物质性质的影响;,比较四类晶体结构与性质特点,。,中心内容:微粒间作用力类型与物质性质的关系,编写思路,金属,金属键、金属键的强弱,金属晶体,金属原子在晶体中的堆积方式,晶体物理性质特点(金属原子化热),离子化合物,离子键的形成、特点,离子晶体 离子晶体的晶格能、晶胞,晶体物理性质特点(晶格能),共价化合物、共价分子,共价健的形成共价键的类型共价键的键能键长,原子晶体,分子晶体,晶体物理性质特点 (共价化合物的稳 定性与反应热),分子,分子间作用力(,范德华力、氢键的形成),分子晶体,晶体物理性质特点(氢键对物质性质的影响),学习情景,作用力,物质性质,晶体结构,认识共价键的类型,键与,键,杂化,键,极性键与非极性键(含义、判断与推测方法),拓展视野:,三种分子间作用力,-,帮助学生认识分子间作用力存在的原因和普遍性,+,+,+,+,+,+,+,+,+,-,-,-,-,-,-,-,-,-,取向力,诱导力,色散力,范德华力,联系实例认识存在的意义、与化学键的区别、作用大小对物质性质的影响,共价分子为什么可以以凝聚态存在?,NaCl HCl,的熔点(,801,、,-112,)为什么差别大?卤素单质常温下存在状态差异的原因。干冰融化与,CO,2,分解的难易。为什么氡在水中溶解度(,230cm,3,L,-1,)比其他稀有气体大?,氢键与物质的性质,对物质熔点和沸点的影响,氢键对物质溶解度的影响,氢键对酸性的影响,水的独特性质,-,沸点反常升高、冰密度小于水、水密度在,4,0,C,最大,DNA,双螺旋结构中的氢键,认识氢键的存在,了解氢键的形成,从具体事例认识氢键对物质的性质影响,氢键的形成,当分子中的,H,和电负性大、半径小的有孤对电子的元素,(F,O,N),结合时,共用电子对强烈偏向电负性大的原子一侧,几乎裸露的,H,原子核可以与分子中另一个电负性大、半径小的原子产生吸引作用,形成氢键。因此,在这种情况下,一个氢原子是被两个原子强有力地吸引着,可以把氢键看作是在两个原子之间的键,可表示为,X-H,Y,。,氢键是一种弱键,键能在,2-10kcal/mol,范围,因为键能小,它在形成和分离时所需的活化能也很小,特别适合在常温下的反应,.,氢键能使蛋白质分子限制在它的天然构型上。,在氢键中,氢原子总是比较靠近两个原子中的一个,例如冰的晶体中,质子离一个氧原子的距离为,100pm,,离另一个氧原子为,176pm,。形成氢键的物质的物理性质,如沸点、熔点会发生明显的变化,-,由此得出结论,,HF,、,NH,3,、,H,2,O,晶体中的氢键在熔化时一部分被破坏,还有一部分(超过半数)还留在液体中,最后汽化时才破坏。只有,HF,中的氢键特别强,在蒸汽中仍有部分聚合体。,有些液态物质如,NH,3,、,H,2,O,,观察到反常的高介电常数,可归结为氢键产生的连续聚合作用。,氢键的特点,键长特殊,297pm,键能小,E,28kJ/mol),具有饱和性和方向性,不仅同种分子间可形成氢键,不同种分子间也可以形成氢键。如,NH,3,和,H,2,O,间的氢键。,除了,HF,、,H,2,O,、,NH,3,有分子间氢键外,在有机羧酸、醇、酚、胺、氨基酸和蛋白质中也有氢键的存在。例如:甲酸、乙酸靠氢键形成二聚体。,H,C,O,O,H,H,O,O,H,C,除了分子间氢键外,还有分子内氢键。例如,,邻硝基苯酚、邻羟基苯甲酸、,NaHCO3,晶体、硝酸等。硝酸的分子内氢键,使其熔、沸点较低。,尿素的氢键,尿素,CO(NH,2,),2,有两个,N,和一个羰基氧原子,每个,N,与另一个尿素分子的氢形成一个氢键,氧也可形成一个氢键,共可形成三个氢键。,这使得它的熔点比分子量相近的醋酸、硝酸高。,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




苏教版高中化学选修三《物质结构与性质》教材分析.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/11203364.html