小学四年级上册语文让它们自由生息省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。感谢您,绿色圃中小学教育网,让它们自由生息,1,2,3,第1页,绿色圃中小学教育网,第2页,日内瓦是瑞士著名旅游城市。他依山傍湖，风景秀丽，四季温暖。它又是一个著名国际大城市，许多国际组织都设在这里。,第3页,读课文，思索：,1,、在这个以油画般湖光山色闻名遐迩当代化国际大城市、却有（）和（）能够自由生息。,2,、这篇课文利用了点面结合写法，现有面上宽泛介绍，又有点上细致描写。你能用自己话说说课文中点和面吗？即概括介绍了什么,?,细致描写了什么？,第4页,绿色圃中小学教育网,试着给课文分段：,第一部分：第一自然段。（写日内瓦以油画般湖光山色闻名于世。）,第二部分：第,2-6,自然段。（写野草和鸟类能够在这里生息。）,第5页,学第一部分：,日内瓦为何闻名遐迩？第一句用了什么修辞手法,?,把（日内瓦湖光山色）比作（一副漂亮油画）表现了日内瓦景色美。,瑞士日内瓦油画般胡湖光山色闻名遐迩。,城市日内瓦依湖畔而建，,没有高大水泥丛林，建筑群落间是宽敞绿地和公园，整座城市如同镶嵌在一块巨大草皮上。,。,第6页,蓝色字体,写出日内瓦充满了大自然气息，它之所以知名，就是因为这种自然美,。,第7页,学习第二部分,读课文,23,自然段，看看你读懂了什么？从写法上、人们对待草坪态度上 想。,“园林和市政工人们对城市中任何一片叶草都会,毫不留情地将它铲除,，然后换上统一草皮,。”,第8页,日内瓦人对野草态度又是怎样呢？,第9页,绿色圃中小学教育网,日内瓦绿地即使大多是地毯般漂亮人工草皮和花坛，但也时时可见花花绿绿野草和野花。,第10页,这句话在文中起什么作用？,这句话是本段中心句，总写野草和也花咋几次随地可见，下面几句都是围绕这句来写。,第11页,绿色圃中小学教育网,在路边、树下、楼旁、城市偏僻角落以及城镇结合处，凡无需尤其美化地方，都生长着野草和野花，它们一样得到园林工人定时修剪、养护。,第12页,绿色圃中小学教育网,日内瓦植物园一面山坡上，野草高高地生长在里圈，人工栽种草皮低低地守护在外围，二者错落有致，只有高低之分，没有贵贱之别。,第13页,读第五段，找出中心句，说说作者是怎样表达着一中心？,从“没人提笼架鸟”“定点定时”喂鸟，到鸟儿“按时来赴宴”“在老人指尖上啄食”这些情景描述，展现出人与鸟之间一派友好景象，突出中心。,第14页,读第六段，找找从哪些地方能够看出“连小麻雀也活得自在，活有尊严”？,从“最常见陪客”，与游人“一起就餐”，“对人毫无戒备”这些地方能够看出。正是因为人们善待它们，把它们当朋友，才使它们在人面前有了尊严。,第15页,反馈思索：,学了本课，相信我们都会为日内瓦人与大自然友好而拍手称快。可是友好前提是尊重。尊重彼此生活方式，不要把我们想法强加给动植物，要让它们自由声息，并保护他们生长环境，这才是我们对他们爱。这么我们才能真正地回归大自然怀抱。,第16页,中心思想：,课文讲是瑞士日内瓦这个当代化国际大城市，却有野草和鸟能够自由生息。在在那里野草有园林工人定时修剪、养护，鸟儿能够和人们友好共处。赞扬了日内瓦人对大自然热爱，表示了作者向往回归大自然情怀。,第17页,