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实训室“7S”管理及考核办法

为了加强实验实训室的三级管理，对实施标准化、 7S 制度化管理，规 范各类物品的摆放位置，使实验实训室整洁、美观、有序，改善实训教学环 境，提高实验实训室管理人员的综合素养和实验实训室使用效率，为此特制 定《实训室“7S”管理办法》。
一、 7S 内涵、定义及实施标准

7S 共包括 7 个方面：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约。 由于在英文里这七个单词的首字母都是“S”，因此简称“7S”。
1 ．整理：区分需要和不需要的事或物，对实训场地不必要的物品进行 清除，腾出实训室空间，空间活用，同时清除不正确的思想意识。
(1)原材料、半成品、成品与垃圾、废料、余料等加以区分。
(2)料架正确使用，并定期清理。
实施标准
(3)现场摆放的物品定时清理。
(4)工作桌面、置物架、工具架(箱)、抽屉等定时清理。
2 ．整顿：将需要物品配置齐全，并明确地对其予以标识，按规定对物

品进行科学的定位、定量、整齐摆放，达到标准化放置要求，物品用后及时 复位。
(1)工具架、工具、实训设备及仪器等定位放置，且摆放整齐。
(2)消耗用品 ,如手套、抹布、扫把、拖把等定位放置。
(3)、加工材料、待检材料、半成品、成品等堆放整齐，并进行明显标识。
实施标准

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(4)、零件、零件箱等定位放置，且摆放整齐。
(5)、通道(走道)保持通畅，且不得摆放任何物品。
(6)、统一区域的私人用品需定位放置，或同一方向放置。
(7)、文件、资料及档案应及时分类，并整理归档。

3 ．清扫：各责任人负责将实训场地打扫干净，使场地保持无垃圾、无 灰尘、无脏污、无异味、干净整洁，按照“谁使用、谁负责”的原则，并防 止其污染的发生。
实施标准 (1)实训设备、工作台、工作桌、办公桌以及窗户等清理、擦拭。
(2)下课(下班)前应打扫作业场所、收拾物品。
(3)废料、余料随时清理。
(4)抹布、包装材料等定期清理。
(5)、垃圾、纸屑等及时清理。
4 ．清洁：维护整理、整顿、清扫的工作成果，并对其实施的做法予以 标准化、制度化、持久化，使 7S 活动形成惯例和制度。
实施标准 (1)排定轮值打扫实训室值日表。
(2)定期擦拭窗户、门板、玻璃等。
(3)工作环境保持整洁、干净。
(4)设备、机台、工作桌、工作台以及办公桌等保持干净，无杂物，不得任 意

(5)、长期放置(一周以上)的材料和设备等须加盖防尘设施。
5 ．素养：以“人性”为出发点，通过整理、整顿、清扫、清洁等合理

化的改善活动，使全体人员养成守标准、守规定的良好习惯，永远保持妥当 的行为，进而促进各成员素养的全面提升。
实施标准 (1)遵守作息时间，按时出勤。
(2)实训教学运行良好
(3)不破坏工作现场的环境，例如乱丢垃圾、工具任意摆放等。

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(4)使用公物时能保持物品清洁。
(5)下课、下班后能及时打扫和整理工作现场。
(6)统一着装，并保持仪表仪容。
(7)待人接物有礼貌。
(8)遵守学校各项规章制度，严格执行学校作息时间不迟到、不早退、不旷
．安全：遵守纪律，提高安全意识，每时每刻都树立安全第一的观念，
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课。

做到防患于未然。

实施标准 (1)隔离有害物、易燃易爆物品，并加以标识。
(2)正确操作使用各种机器设备和实训设备。
(3)设立必要的消防设备和设施。
(4)电源插座应标明电压，并注意用电安全。
(5)危险部位应注明标识“危险！请勿靠近！”等字样。
(6)不得带有危险的物品进入实训、工作场所。
(7)实训室无人时要关闭门窗，防止失窃。
7 ．节约：合理利用财物，并发挥其最大效能，讲究速度和效率，创造 出一个高效率、物尽其用的实训环境。
实施标准 (1)节约使用各类物品，例如原料、零件和辅料等。
(2)节约使用水源、电源，例如下课、下班时关掉工作区的电源。
二、实训室 7S 考核实施办法

1 ．由教务处牵头与专业教师和实训指导教师、实训室管理员充分协商，

制定符合学校要求并能体现专业特色的实训室 7S 管理检查项目交教务处汇 总实施。
2 ．每周一次，专业教师、实训指导教师和实训室管理员相互评比，教 务处每月一次抽查。评比与核查结果由教务处通知当事人并做整改。
3 ．查核过程中依据“7S 管理实施标准”和“7S 管理检查细则”来检

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查，查核如有异议可呈分管校长处理，对推行情况存在严重问题者，采用挂 红牌、定点摄影追踪改善。
4 ．评比与核查结果，专业教师与学期教学工作绩效考核挂钩，实训课 指导教师和实训室管理员与与实训室管理津贴挂钩和学期综合考评挂钩。
三、实训室(基地) 7S 管理检查表

为了更有针对性的对各专业实训室(车间)实施 7S 管理检查，教务处 特制定如下评分标准。(附件 1 )

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附件 1：
实验实训室 7S 管理检查表

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7S 内容

整理

整顿

清扫

清洁


检查项目

实训设备摆放整齐
用具统一摆放制定位置
教师机、投影仪打开准备实训教 学
除规定的设备、设施外，没有其 他物品(卫生用品放外面)
进实训室只能带实训必需的用 品，凡是跟学习无关的一律不准 带入
实训室设备、设施摆放有序，编 号贴规范
穿好实训服

任务书按要求完整填写并放在指 定位置
实训设备整洁干净
实训室地面、墙面、门窗、工作 台等环境无灰尘、无死角和垃圾 及时清理

黑板干净

师生爱护实训室设备，出现故障 及时反馈
实训设备日常检查维修，保障正 常教学
实训课后使用工具清点放在制定

责任人/教 师
管理员
管理员

教师

管理员教 师

教师

管理员教 师
教师

教师
管理员

管理员教 师

管理员教 师

教师

管理员教 师
教师


分值

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

检查反馈
项目标准
扣分 得分

无用物品清理掉，物
品摆放整齐。否每项
扣 4 分

编号规范，各类物品
按区域放置。否

每项扣 4 分

地面、墙面、门窗、
工作台、货架等无灰
尘，无污迹。否每项
扣 4 分

整体是否保持整洁，
实训室是否能正常使
用。否每项扣 4 分

位置

卫生用具放在隐蔽制定地点

指导教师提前 8-10 分钟进实训 室，学生按时有序进实训室
按时上下课，不要提前下课或拖 课堂
实训期间师生按要求规范操作
安全标识清晰
保持实训室设备的正常使用，有 安全隐患及时检查维修

灭火器齐全，有安全记录

下课前检查门窗电是否关闭

指导教师可根据情况开、关电源

实训耗材节约反复使用，不能浪 费
下课时电源关好
是否有违规违纪现 象，言行举止符合规 范。否每项扣 4 分

安全标识是否清晰， 电源开关、实训设 备、日光灯、吊扇、 窗等是否安全。否每 项扣 4 分

节约用电，及时回收 废品，摆放规范。否
每项扣 4 分
管理员教 师

教师

教师

教师
管理员

管理员

管理员教 师
管理员

教师

教师

教师
素养

安全

节约
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4

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