人教版二年级语文下册第三次月考综合检测及答案(二篇).docx

人教版二年级语文下册第三次月考综合检测及答案(二篇)

目录：

人教版二年级语文下册第三次月考综合检测及答案一

人教版二年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案二

- 1 -

人教版年级语文下册第次月考综合检测及答案一
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）
hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài lái

gōng zuò bēn pǎo yān mò zhuāng jia

二、比一比，再组词。（10分）
值（_______） 劝（_______） 刻（_______） 般（_______）
植（_______） 功（_______） 该（_______） 搬（_______）

三、读一读，连一连。（10分）
灌溉　　　　房屋 红袍披在身上 雨
发动　　　　庄稼 小水滴落下来 云
淹没　　　　田地 小硬球打下来 雪
冲毁　　　　机器 小花朵飘下来 冰雹

四、想一想，选词填空。（10分）
欢乐 快活
1. 小蝌蚪在池塘里（________）地游来游去。
2.教室里爆发出一阵阵（________）的笑声。
振奋 兴奋
3.看着老师的画，大家（________）极了。
4.听到这个（________）人心的消息，我们开心极了。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。 (用加点的词语造句)
____________________________________________
2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。(仿写比喻句)
____________________________________________

六、阅读短文，回答问题。（20分）
骆驼和羊
骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明挨比高好。”
他们走到一个园子旁边，园子四面有围墙，里边种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶，羊抬起前腿，趴在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输。
他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门，羊大模大样的走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头往门里钻，怎么也装不进去。羊说：“你看这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇摇头也不肯认输。
他们俩找来老牛评理，老牛说：“你俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”
1．写出下面词语的反义词。
高 —（_______） 好 —（_______） 进去 —（________）
2．根据短文内容填空。
（1）骆驼认为 _______________，羊认为____________________。
（2）骆驼吃到了______________，羊吃到了_________________。
3．把老牛说的话用“ ”画出来。
4．你认为谁的话有道理，为什么?
_____________________________

七、看图写话。（15分）
这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号的使用。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：

一
海洋 傍晚 变成 带来
工作 奔跑 淹没 庄稼
二
值日 劝说 立刻 一般 植树 功夫 应该 搬家
三

四
快活 欢乐 兴奋 振奋
五
老师把学生当作自己的孩子。 太阳像个大火球，炙烤着大地，屋里热得像蒸笼。
六
1． 矮 坏 出来
2． 长得高好 长得矮好 墙外的树叶 园子里的草
3．你俩都只看到了自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。
4．牛说的有道理，要正视自己的长处和短处，与别人取长补短。

5 / 9

人教版二年级语文下册第三次月考综合能力测试卷及答案二
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分

一、我会读拼音，写词语。（20分）
chén fú fā zhǎn dòng wù wēi nàn

xiāo zāi huǒ lú jí máng chuán zhǎng

tián yě jiāng lái zhàn shì chàng gē

二、比一比，再组词。（10分）
惊（_________） 论（_________） 旁（_________） 经（_________）
凉（_________） 轮（_________） 傍（_________） 轻（_________）

三、读一读，连一连。（10分）
发动 乌云
灌溉 高楼
吹散 机器
建造 街道
清扫 田地

四、想一想，选词填空。（10分）
宽敞 宽阔
1. 我们的教室既（_________）又明亮。
2.我们学校前面有一条（_________）的柏油马路。
扭动 转动
3.小男孩不停地（_________）着手中的风车。
4.笋芽儿（_________）着身子，不停地往上钻。

五、照样子，按要求写句子。（15分）
例:因为大家都知道鸟是人类的朋友,所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。
因为______________________,所以___________________。 
2.例:没有人去碰幼鸟和鸟蛋,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
_______________________,因为________________。

六、阅读短文，回答问题。（20分）
一分钟能干什么
一分钟的时间虽然很短，但可以干的事很多。
一分钟，我可以读150个字，可以做20道计算题，可以跑200米，还可以把被子叠好。妈妈可以钉一颗纽扣，爸爸可以给一双皮鞋擦好油……你们看，一分钟可以做的事有这么多，我们千万不可以小看它。
每一天，每一个人，都浪费了很多一分钟；每一天，每一个人，也可以挤出很多个一分钟做点有用的事。
所以，我们要珍惜时间，认真做好每一件小事，积少成多，就可以做很多大事。
1．读短文，填一填。
一（______）钟 一（______）计算题 一（______）纽扣
一（______）人 一（______）皮鞋 一（______）小事
2．请用“可以……可以……可以……还可以……”写一句话。
__________________
3．短文告诉我们一个什么道理？在正确的说法后面打“√”。
(1)每一天，每一个人都浪费了很多一分钟。（ ）
(2)我们千万不可以小看一分钟。（ ）
(3)我们要珍惜时间，认真做好每一件事。（ ）

七、看图写话。（15分）
仔细观察下面的图，看看图中的小朋友在做什么，写一个有趣的小故事吧。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：

一
沉浮　发展　动物　危难
消灾　火炉 急忙　船长　
田野　将来　战士　唱歌
二
吃惊 议论 旁边 已经 凉快 四轮 傍晚 轻重
三

四
宽敞 宽阔 转动 扭动
五
今天下雨 我们上的是室内体育课 没有人乱扔垃圾 大家都知道环境要靠大家来爱护
六
1． 分 道 颗 个 双 件
2．过年存的红包，我可以买练习本，可以买铅笔，可以买书，还可以买礼物送给爸爸妈妈。
3．（3）√

9 / 9