八年级历史港澳回归.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,香港和澳门的回归,第,12,课,“,一国两制”构想提出的含义、前提、意义；港澳回归的时间、原因及意义；了解港澳区旗、区徽的含义。,重点,：香港和澳门回归的历史意义。,畅所欲言,你来说,“一国两制”,“,一国两制”含义：就是“一个国家，两种制度”的简称。在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，香港和澳门台湾实行资本主义制度,“,一国两制”构想提出的意义,:,为实现祖国统一大业指明了前景；为港、澳回归开辟了途径；促进了世界和平和发展。,香港被英国割占或租借的过程,1898,年租,借新界,通过,1860,年的,北京条约,割占九龙司地方一区,通过,1842,年的,南京条约,割占香港岛,澳 门 被 葡 萄 牙 强 占 的 过 程,1553,年，葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门,1557,年，葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权,19,世纪五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛,为什么说时机已经成熟,？,（从香港回归时间、中国的国力等方面考虑）,租期已到；改革开放，国力增强中国在世界的地位和影响力与日俱增；“一国两制”构想提供有效途径。,1984,年邓小平与英国首相撒切尔夫人签定,中英联合声明,1987,年邓小平与葡萄牙总统签定,中葡联合声明,香港和澳门回归祖国,中英香港政权交接仪式,1997,年,7,月,1,日,中葡澳门政权交接仪式,1999,年,12,月,20,日,香港特别行政区区旗区徽,澳门特别行政区区旗区徽,1,、中国为什么能成功解决香港和澳门问题？,、香港和澳门回归的意义是什么？,3,、讨论解决香港问题是怎样照顾到香港的历史和现实问题的？,群策群力,改革开放后经济迅速发展，综合国力增强，祖国日益强大，国际地位大大提高。,实行“一国两制”的正确决策。,港、澳自古以来就是中国领土。,港澳和大陆人民迫切愿望。,1,中国为什么能成功解决香港和澳门题？,.,香港和澳门回归的意义是什么？,开创了香港和澳门历史发展的新纪元。促进了改革开放。,是“一国两制”构想的成功实践。为解决台,湾问题，实现祖国的完全统一提供了条件。,香港、澳门回归祖国，中国人民洗雪了百,年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的,道路上，迈出了重要的一步,。,1,、历史问题：香港是中国领土；香港遭受英国殖民统治已有百余年的历史；香港经济迅速发展。,2,、现实问题：一要实现香港主权回归；二要保持香港资本主义制度,50,年不变，维持香港的繁荣与稳定。,3,、讨论解决香港问题是怎样,照顾到香港的历史和现实问题的？,整理出本节课的知识结构图（从香港和澳门回归的原因、过程、意义三个方面入手）。,动动手,本课小结：,祖国的日益强大,“一国两制”的伟大,构想,香港回归,1997,年,7,月,1,日,澳门回归,1999,年,12,月,20,日,香港、澳门回归祖国，中国人民 洗 雪了百年耻辱，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上，迈出了重要的一步。,开创了香港和澳门历史发展的新纪元。,促进了改革开放。,是“一国两制”构想的成功实践。,为解决台湾问题，实现祖国的完全统一提供了条件。,我的收获,一、选一选,1,、“一国两制”的含义是（）,A,、一个国家两种政策,B,、一个国家两个政权,C,、一个政权两个国家,D,、一个国家两种制度,2,、“一国两制”伟大构想为实现祖国统一大业指明了前提，他的提出者是（）,A,毛泽东,B,邓小平,C,刘少奇,D,周恩来,B,D,3,、澳门回归的时间是（）,A 1999,年,12,月,20,日,B 1999,年,7,月,1,日,C 1997,年,12,月,20,日,D 1997,年,7,月,1,日,4,、香港、澳门回归时，中华人民共和国主席是,(),A,胡锦涛,B,李鹏,C,邓小平,D,江泽民,A,D,5,、下列已经实行了一国两制的地区是（）,A,西藏,B,台湾,C,香港,D,澳门,6,、你认为,“,一国两制,”,的构想怎样（）,A,不是最家方案,B,是具有创造性的伟大构想,C,是天才的创造，令人神往的构想,D,基本上还可以,CD,B,