人教版初中历史八年级上册教案-第1单元-第1课-第2课时-古代西亚国家.doc

第1课　《亚非大河文明》
第二课时　古代西亚国家

【知识与能力】
了解古巴比伦王国国王汉谟拉比统一两河流域并制订《汉谟拉比法典》；掌握《汉谟拉比法典》的历史意义，初步分析当时古巴比伦的社会阶级状况；知道字母文字等西亚文字及其历史意义。
【过程与方法】
寻找历史证据，了解史实，初步学会“论从史出”的基本方法。
【情感、态度与价值观】
体会大河流域在世界文明起源中的作用，认识到自然环境与人类文明的关系，用科学的、历史的、发展的眼光认识人类文明的发展进程。

【重点】
《汉谟拉比法典》等两河流域的文明成就。
【难点】
根据《汉谟拉比法典》的条文，分析古巴比伦的社会阶级状况。

【自主学习】
1．《汉谟拉比法典》的意义和历史地位怎样？
2．自然环境对古巴比伦王国有何影响？
【新课导入】
(材料式导入)“以眼还眼，以牙坏牙”出自西亚一个古老王国的一部有名的法典——《汉谟拉比法典》，你知道这个法典的法规与我们现代的法律精神有什么关联和区别吗？今天，就让我们一起从本课中去寻找答案吧！
【合作探究】
知识点一　自然环境
阅读教材P5的第1段和图片，思考：
(1)阴影区域为什么会被称为“新月沃地”？(2)这里有哪些居民居住过？
答案提示：(1)这块狭长地带好像一弯新月，而且土地肥沃，因此被称为“新月沃地”。(2)苏美尔人、阿卡德人。
知识点二　文明历程
1．阅读教材P5第2段，思考：是谁建立了统一而强大的奴隶制国家？
答案提示：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比建立统一、强大的奴隶制国家。
2．阅读教材P5第3段及图片，思考：
(1)为了维护统治，汉谟拉比做了什么？
答案提示：制定了《汉谟拉比法典》。
(2)这部法典规定了什么？有什么特殊之处？历史地位如何？
答案提示：《汉谟拉比法典》规定了奴隶和奴隶主之间的关系，规定了如何处理自由民内部的矛盾和冲突，比较全面的反映了古巴比伦的社会阶级状况。它是世界上迄今发现的古代第一部比较完备的成文法典。
教师点拨：《汉谟拉比法典》是保护奴隶主利益的一部法典。
3．阅读教材P6第2段，思考：古代西亚产生了什么文字？有何意义？
答案提示：腓尼基人发明和传播了腓尼基字母文字。这些文字，后来经过长期发展和演变，形成22个字母，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。
【课堂小结】
通过对古代巴比伦兴衰历程的学习，了解古代巴比伦文明的发展历程和突出代表。
【板书设计】
典型代表 古巴比伦王国
制度形成 《汉谟拉比法典》 古代西亚文明
文字创造 腓尼基字母文字
【练习设计】
(请完成本课对应训练)