小学科学折形状.pptx
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1、1.1.怎样用一张纸独立托起科学书?怎样用一张纸独立托起科学书?2.2.为什么现在这张纸可以承受这本书为什么现在这张纸可以承受这本书 的重量了呢?的重量了呢?改变形状改变形状【学习目标】1、能够识别一些物体的主要形状,知道物体大、能够识别一些物体的主要形状,知道物体大多数由多数由4种基本形状组成的。种基本形状组成的。2、知道改变物体的形状,承受力的大小也会改、知道改变物体的形状,承受力的大小也会改变。变。3、能预测不同形状的结构哪种承受力大些。、能预测不同形状的结构哪种承受力大些。4、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活、知道改变形状增大承受力的方法在生产生活中具有广泛的应用中具有广泛的应用
2、球球柱柱锥锥台台物体有各种形状,但大多数是由这物体有各种形状,但大多数是由这物体有各种形状,但大多数是由这物体有各种形状,但大多数是由这4 4种基本种基本种基本种基本的简单形状构成的。的简单形状构成的。的简单形状构成的。的简单形状构成的。下面这些物体都是由哪些形状构成的?下面这些物体都是由哪些形状构成的?目的:研究物体的形状与承受力的关系目的:研究物体的形状与承受力的关系材料:材料:A4A4纸若干张,双面胶,书本纸若干张,双面胶,书本步骤:步骤:1.1.把把A4A4纸分别折成不同形状的纸筒:纸分别折成不同形状的纸筒:三角形、正方形、六边形、圆柱形。三角形、正方形、六边形、圆柱形。2.2.预测纸
3、筒承受力的大小。预测纸筒承受力的大小。3.3.检测纸筒的实际承受重量,并填写检测纸筒的实际承受重量,并填写 好实验记录表。好实验记录表。第一关:折纸大比拼第一关:折纸大比拼 比一比,看哪些小组在最短的比一比,看哪些小组在最短的时间内按要求分别折出三角形、正时间内按要求分别折出三角形、正方形、六边形、圆柱形。方形、六边形、圆柱形。折纸时的注意事项折纸时的注意事项1、纸的大小要一样。、纸的大小要一样。2、厚度要一样。、厚度要一样。3、高度相同。、高度相同。4、只有折出来的形状不一样。、只有折出来的形状不一样。形状形状预测承受重量预测承受重量实际承受重量实际承受重量三角形三角形正方形正方形六边形六边
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