七年级历史上册秦统一中国新人教版.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/18,#,第,9,课,秦统一中国,统一大业，顺天应人,商鞅变法，奠定基础,长平之战，赢得优势,秦王嬴政，善用人才,远交近攻，策略正确,一统天下 谁与争锋,秦为什么能统一六国？,小组讨论,秦灭六国形势图,齐,秦,楚,燕,赵,魏,韩,前,230,秦灭六国形势图,齐,秦,楚,燕,赵,魏,前,228,秦灭六国形势图,齐,楚,燕,魏,秦,前,225,秦灭六国形势图,齐,楚,燕,秦,前,223,秦灭六国形势图,齐,燕,秦,齐,燕,秦,前,222,秦灭六国形势图,齐,秦,前,221,秦,公元前,221,年 都城：咸阳,秦灭六国形势图,时间：前,230,年,前,221,年,方式：远交近攻,领导者：嬴政,政权名称：,建立时间：,建立者：,都城：,地位：,秦朝,公元前,221,年,嬴政,咸阳,一、秦灭六国,中国历史上第一个统一的多民族的封建国家,嬴,秦的统一是历史发展的一大进步，具有十分重要的历史意义：第一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的、多民族的国家。,第二，秦的统一，顺应历史发展的趋势和潮流，符合广大人民的愿望，对历史的发展起了促进作用。,秦灭六国有什么意义？,动脑筋,二、确立中央集权制度,我统,一天下,德,盖,三皇,功,过,五帝,子,孙,是二世，三世,直,至,万,世,自称始皇帝,政治上：,封建专制主义中央集权制度,皇帝,丞相,太尉,御史大夫,监察,行政,军事,最高统治者,中央政府,郡,县,地方政府,郡县制,君主专制,中央集权,郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。,统一文字,全国规范字,小篆,巩固统一措施：文字,文同书,圆形方孔半两钱,巩固统一措施：货币,度,衡,量,统一度量衡,统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达。,秦皇古道,车同轨,开凿灵渠,你能结合课本和地图谈谈灵渠的作用吗？,沟通了湘江,和漓江，便利了南北的水运交通,。,北击匈奴，修筑长城,匈 奴,辽东,临洮,秦长城起止点分别在哪里？,秦朝为什么要修筑长城呢？,世界七大奇迹之一,蒙 恬,秦的疆域,长城一带,南海,陇西,东海,第一个统一的多民族的封建国家,确立中央集权制度：,在中央,，,最高统治者称为皇帝，皇帝之下设丞相、太尉、御史大夫；,在地方,，,实行郡县制,统一货币,（,圆形方孔半两钱）,统一度量衡,统一文字,（,小篆）,秦朝为了巩固统治实行了哪些措施？,政治：,经济：,文化：,军事：,北击匈奴，修筑长城,南修筑灵渠,统一车辆和道路的宽窄,考考你,比,试,你,能,做,对,吗,比,试,1,、秦统一全国的时间是（）,A,、公元前,475,年,B,、公元前,230,年,C,、公元前,221,年,D,、公元,221,年,2,、秦统一后建立的中央集权体制中，协助皇帝处理全国政务的是 （）,A,、丞相,B,、太尉,C,、郡守,D,、县令,C,A,3,、我国历史上第一个统一的多民族的封建 国家是（）,A,夏,B,商,C,秦,D,汉,4,、秦始皇加强专制主义中央集权的措施不包括（）,A,加强皇权,B,统一文字、货币、度量衡,C,车同轨,D,实行分封制,5,、秦朝开创了为后来的封建王朝长期沿用的（）,A,禅让制,B,世袭制,C,分封制,D,郡县制,C,D,D,比,试,你,能,做,对,吗,比,试,6,、秦始皇时开凿的、沟通我国湘江和漓江的水利工程是（）,A,、郑国渠,B,、都江堰,C,、白渠,D,、灵渠,7,、,秦始皇时,规定全国统一使用的文字（）,A,、隶书,B,、甲骨文,C,、金文,D,、小篆,8,、秦长城的起点是 （）,A,、,东到大海，西到辽东,B,、,西起临洮，东到辽东,C,、西起咸阳，东到河套,D,、西起陇西，东到长平,D,D,B,9,、“秦王扫六合，虎视何雄哉,”,该诗赞颂了秦王嬴政哪项历史功绩（）,A,建立中央集权制度,B,兼并六国，完成统一,C,修筑万里长城,D,书同文，车同轨,10,、皇帝成为封建国家最高统治者的称谓，这与谁有直接关系（）,A,秦始皇嬴政,B,汉武帝刘彻,C,唐太宗李世民,D,元世祖忽必烈,B,A,