敬业与乐业作业.doc

重庆市南川区书院中学校
课堂教学课时导学案
备课组
2017级语文组
主备人
张邦美
上课教师

备课日期
2016年下期第3周星期5
上课日期
2016年下期 第 4周 星期1
课 题
敬业与乐业
第 1课时
总第 12课时
课标要求
了解演讲的特点和初步感知议论文的特点
重 点
整体感知课文、理解文中的生字词

难 点
了解议论文的三要素

教学准备
多媒体课件
导学流程
一、简短入 展示课题
导入设计
　在学习过程中，你是否做到全神贯注、心无旁骛呢？你能否把学习当作一件乐事呢？反思一下自己的学习精神和生活态度，对照梁启超提出的“敬业与乐业”的生活原则，你对人生价值也许会有更深的领悟。　
课题展示
敬业与乐业
二、 展示 学习 目标
一、了解作者及写作背景
二、了解演讲的特点、了解议论文的三要素
三、整体感知课文、理解文中的生字词

三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测
（一）学生自学阅读教材的要求
学生活动
教师活动
10分钟内完成，看谁又快又好：
自主阅读
巡视督促
© 参考资料小组讨论议论文的特点
© 讨论演讲文体的特点
© 查资料了解梁启超及写背景

合作探究

三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测
（二）自学效果检验题
学生活动
教师活动
10分钟内完成，看谁又快又准：

独立完成
巡视检查
© 朗读课文、理解积累文章的生字词

板演展示
发现问题

互动纠错
点拨矫正

归纳小结
四、 当堂 训练
8分钟内完成，看谁又快又准：
学生活动
教师活动
一、必做题

独立完成
巡视督导
积累字词、完成练习册“积累与运用”

二、选做题

辨别议论文与记叙文说明文的异同

三、思考题

五、 板书 设计
议论文三要素

论点：作者的观点和看法。
论据：论述论点的依据。
论证：论据论述论点的过程和方法。

课后
反思
要让学生提前预习，养成查工具书的习惯，仔细读注释。