语文培优练习.doc

  语文培优练习（1）
一、积累与运用
1．读下面这段文字，根据拼音写出汉字。
我们徜徉原野，贪 (lán)地嗅着花香，那份陶醉就是在向花朵行礼；我们仰望天空，借月亮的银辉思念远方的人，那份 (qián)诚就是在向月亮行礼；我们一 (zhù)足阳台，用柔软的云的手帕来慰 (ji)在尘世奔波劳碌的心灵，那份宁静就是在向云朵行礼．
2．下面句子中，加点的成语使用恰当的一句是( )
A.那是一张两人合影，左边是位英俊的战士，右边是位文弱的莘莘学子。
B．月明星稀的春夜，走在山间的小路上，月光透过树枝照下来，油光可鉴，柔和美好。
C.在强烈的学业竞争中，虽然有些同学暂时处于落后状态，但不应该妄自菲薄，要相信自己，敢于说“我能行”。
D．一些正值豆蔻年华的大学生沉迷网吧里，从而荒废学业，浪费青春，真让人痛惜不已。
3．下面句子没有语病的一项是( )．
A．市教育局今天发出紧急通知，要求全市各校在春游活动中严防安全不出问题。
B.人们往往想学好数学语文等基础课程，但常常把与这些课程密切相关的逻辑思维的训练忽视了。
C．近来杨柳实验学校各年段都掀起了“我们的奥运，人人献上一份爱心"的系列性的大型活动。
D．大量的实践证明，一个学生掌握知识的多寡，以及他今后取得成就的大小，其关键在于他的勤奋。
4．填入下面横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )
那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，① ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，② !
A．①飘在脸上，凉沁沁的 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①飘在脸上，软绵绵的 ②哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C．①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
5．古诗文填空(4分)
(1)人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的句子有：(写出连续的两句)。
, 。
(2)读下面每句话，都会想起一联名句。根据你的理解，任选其中一句，将你想到的一联(两句)．名句填写在横线上。
陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦，李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照的憔悴如风中的一株黄花。苏轼梦想矫健弯弓，射下天上的星座。
名句 , 。
6．小学六年，你一定读了不少名著。请根据要求完成以下两个题目。
(1)诸葛亮是智慧的化身，小说《三国演义》中有很多事例足以体现这一特点，如“摆八卦阵”， 请再写出两个： , 。
(2)有人看了《西游记》后，出了上联，请你结合《水浒传》中的有关情节，请写出下联。
上联：化险为夷，师徒取得真佛经。 下联：

语文培优练习（2）
1．根据拼音，在括号内用正楷写出相应的汉字。
江风海韵，风光qǐ( )丽。南通城中心的濠河风景区为国家4A级旅游风景名胜区，30华里的濠河环抱南通古城，被国内外游人yù( )为“少女脖子上的翡翠项链”，正在规划、开发的沿濠河博物馆群将赋yǔ( )南通城更深的文化内涵。
2．用古诗文原句填空。（①—④题必做。⑤⑥两题选做一题，不必多做）
①蒹葭苍苍， 。（《诗经》）
②采菊东篱下， 。（陶渊明《归园田居》）
③剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》）
④ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
⑤李商隐的诗想象大胆，意境奇美，《夜雨寄北》中“ ， ”两句，突破了时空局限，憧憬着与亲友秉烛欢谈的情景。
⑥《醉翁亭记》中为后人传诵最多的一句话是“ ，
”，现在用来表示本意不在此而在别的方面。
3．选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项。（ ）
A．马戏团的小丑常常别出心裁，穿着打扮不同凡响。
B．古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
C．中考、高考之前，众多的莘莘学子起早带夜，整天沉浸于题海之中，非常辛苦。
D．这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。
4．下面语段在书写、词语运用和语法上都有错误，请用正确的修改符号在原文上加以改正。
①2006年湖南卫视上的“超级女生”们正在舞台上热情地PK时，中央电视台10套《百家讲坛》栏目却倔起了另一位“学术超男”——易中天。②作为一名非历史专业的大学教授，易中天在讲坛上对三国的独特品读方式，迅速引起众多观众的追捧和肯定，同时很快又遭到一批学者的批评。③于是，关于易中天和他的《品三国》，在学术圈和网络引发了一场激烈论战。
5.综合性学习。
“校园读书节”拉开了序幕。请你作为一名六年级的学生，积极参与。
（1）学校举行“我最喜欢的一本名著”的推荐活动，请你参与推荐一本中国古代小说。要求表述简明连贯，推荐理由不超过80字
名著：
推荐理由：

（2）除“我最喜欢的一本名著”的推荐活动外，请你为这次活动另外设计两个项目。
①
②

培优练习（1）
1．婪 虔 驻 藉 (4分，每格l分。) 2．C(12分) 3． B (2分) 4．C(2分)
5．(4分，每小题2分)
(1)示例：①零落成泥碾作尘，只有香如故。②落红不是无情物，化作春泥更护花。③出淤泥而不染，灌滞涟而不妖。(说明：必须是与花之德有关的诗句)
(2)采菊东篱下，悠然见南山。抽刀断。水水更流，举杯销愁愁更愁。 莫道不消(销)魂，
帘卷西风人比黄花瘦。会当凌绝顶，一览众山小。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(五句话任意写出一联即可)
6．(4分，每小题2分)
(1)如：空城计 火烧赤壁 六出祁山 (2)示例：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西。(说明：只要内容出白《水浒传》且大体对仗工整即可。内容不是出自《水浒传》的不给分。
7．(2分)
参考答案：不要盲目地被外界的评说而左右，要有自己的正确的主见。
或：有的人常常被外界的虚幻现象所左右，而对自己缺乏真正的认识与评判。(人体意思相近即可)

培优练习（2）
1.（共3分,每字1分） 绮 誉 予
2、（6分，每线1分；⑤⑥两题都答的，挑正确的给分） ①白露为霜 ②悠然见南山 ③别有一番滋味在心头 ④山重水复疑无路 ⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 ⑥醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3、（3分） D
4、（共4分,1处1分） 将①句中的“热情”改为“激烈”或“热闹”，将“倔”该为“崛”；将②句中的“追捧和肯定”改为“肯定和追捧”；将第③句中的“关于”去掉。
5、(共5分，意对即可)（1）（共3分,名著题目1分，推荐理由2分）示例: 这本书用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深刻地剖析了当时的英国社会现实。作品熔现实与幻想于一炉，将两者进行对比，具有强烈的感染力。（2）（共2分,1项1分）示例：①请作家到学校作讲座;②各班召开一次读书报告会。附初中语文《名著推荐与阅读》小说篇目：《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《格列佛游记》、《鲁滨逊漂流记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》