糖尿病知识培训在护理工作中的重要性.doc

糖尿病知识培训在护理工作中的重要性

【关键词】 糖尿病；教育；护理

［摘 要］ 糖尿病是一个累及多系统、多器官损伤的慢性代

谢性疾病，这种疾病特点造成了糖尿病患者遍及全院各个科室，在现

代医疗体系中，护士与患者接触机会最多，对糖尿病知识的认识大多

来自于护理人员的宣教，但对于很多非内分泌专业的护士来说，由于

缺乏相应的糖尿病专科知识，在护理工作中带来诸多不便，显得力不

从心，很茫然，因此加强对非内分泌专业的护理人员进行糖尿病知识

的培训尤为重要。

［关键词］ 糖尿病；教育；护理

随着人们生活水平的提高，糖尿病的患病率不断升高，我国

的发病率已达 2%~3%，比 10 年前高 3 倍~4 倍［1］ 糖尿病患者也并非 ，

仅仅局限在内分泌科住院，在医院的各个科室均能见到，如何护理患

不同疾病同时伴有糖尿病的患者，并进行有效的糖尿病教育，是临床

各科室护理人员所面临的问题，为更好的向糖尿病患者提供安全、有

效的护理及糖尿病知识的教育，提高护理质量，普及糖尿病知识在全

院临床科室中显得是那么重要，因而应在临床工作中广泛进行糖尿病

知识培训，不断提高护士健康教育水平。

1 了解糖尿病的基本知识，掌握血糖监测方法

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护士应对糖尿病的病因、诊断标准、治疗及急慢性并发症、

危害等有一定认识，掌握诊断血糖的临床意义，如：监测餐后 2 h 血

糖是从何时开始计时；OGTT 试验抽血的正确方法；各种血糖仪的正确

使用方法等，都需要不断对护士进行培训，进而更好地对患者进行健

康宣教，以提高护理质量。

2 了解饮食治疗及运动治疗的意义和具体实施方法

饮食治疗及运动治疗是糖尿病的基本治疗方法，合理的饮食

可以有效控制血糖，维持标准体重，保证营养的摄入，而运动疗法可

提高胰岛素的敏感性，增强心肺功能，促进血液循环，增强肌肉和血

管弹性，降低血压和血糖，从而减少或延缓并发症的发生。非内分泌

科的护士对于饮食、运动治疗的目的、禁忌只限于一般常规的了解，

缺乏深度，所以应加强对有关糖尿病饮食、运动知识的培训。如每日

总热量的摄入应根据理想体重来计算，三大营养素如何分配；运动的

时间、强度、频率如何掌握等，指导患者选择合理的饮食及运动方式。

3 掌握常用药物的作用、副作用及使用方法

降低药物种类较多，胰岛素分为速效、中效、预混等。口服

降糖药物有：磺脲类、双胍类、a糖甘酶抑制剂、胰岛素增敏剂、胰

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岛素促泌剂等。因此，护士对药物知识掌握的程度直接影响患者的治

疗效果，如磺脲类药物和胰岛素应餐前 30 min 给药；双胍类应在餐中

或餐后服用；a糖甘酶抑制剂应在进餐时服用，而胰岛素增敏剂与进

餐无关等。在强调不同降糖药物作用时，还要强调他们的副作用及预

防。如果出现头晕、心悸、手抖、出汗、乏力、饥饿等为低血糖症状，

若出现应立即向护士反映，监测血糖并要及时进食糖块、水果、饼干

等。 4 正确认识糖尿病的并发症，掌握预防要点

糖尿病可以导致很多并发症。如心脑血管病变、视网膜病变、

糖尿病肾病、神经病变、糖尿病足等。如糖尿病足溃疡是糖尿病患者

截肢致残的主要原因，严重影响糖尿病患者的生活质量，甚至威胁生

命，因此做好糖尿病足部护理是预防糖尿病足发生的关键环节。护士

要掌握糖尿病足部护理方法，如用温水泡脚、柔软毛巾擦脚，皮肤干

燥可涂擦润肤膏，糖尿病患者应每日自我检查足部，平时穿软底布鞋、

纯棉袜、修剪指甲不易过短等，若有问题及时看医生。总之，糖尿病

是一种终身性疾病，目前还不能根治，但可以预防和治疗。糖尿病教

育在糖尿病防治中的作用， 已引起了世界卫生组织(WHO)和国内外糖尿

病专家的高度重视。1992 年我国已制定和实施糖尿病防治计划，逐步

实现三级预防。一级预防是预防糖尿病的发病，二级预防是对糖尿病

做到早诊断、早治疗，三级预防是延缓和预防糖尿病并发症的发生和

发展，糖尿病教育则是贯彻三级预防的关键［2］ 国内的研究证实糖 。

尿病教育对提高糖尿病患者的 DKN 水平，改善糖代谢、脂代谢发挥重

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