人民版综合实践活动六下 第6课《小小程序员之大鱼吃小鱼》 课件.pdf
《人民版综合实践活动六下 第6课《小小程序员之大鱼吃小鱼》 课件.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人民版综合实践活动六下 第6课《小小程序员之大鱼吃小鱼》 课件.pdf(52页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、第6课 小小程序员之大鱼吃小鱼【人民版】六年级下册目录素养目标0新知讲解 课堂练习 0板书设计新知导入 0拓展延伸 课堂总结 课后作业价值体认:了解Scratch 2.0软件制作大鱼吃小鱼的游戏,感受团队合作 在编程中的重要性,培养与他人协作的意识。责任担当:在实践中,养成使用Scratch 2.0软件制作的能力。问题解决:在制作中,培养逻辑思维能力,能够分析问题、制定解决方案 并实施。创意物化:发挥想象力将创意转化为具体的作品,创作有趣、互动性强的 游戏或应用程序。同学们,你玩过大鱼吃小鱼的游戏吗?借助神奇的Scratch 2.0软件,我们 可以设计出简单的大鱼吃小鱼的游意探究竟想一想要想实
2、现大鱼吃小鱼的游戏效果,我们需要用到一些模块。小组讨论一下,怎样实现大鱼吃小鱼的游戏效果呢?把自己的思路分享给大家吧!1.角色和背景设置O2.角色的移动。3.检测碰撞。4.游戏逻辑。我的思路5.得分机制。6.游戏结束条件o7.游戏界面。探究竟(1)导入角色和背景用以前学过的方法,导入海底图片作为背景,添加角色小鱼和鲨鱼,删除角色小猫。u实践制隹探究竟,实践制他(2)设置鲨鱼移动除了用方向键控制角色移动外,还可以让角色随鼠标移动。点击选择鲨鱼角色,把动作中的面向鼠标指针模 块拖入脚本区。选择移动10步模块,修改步数为3步,添加将旋转 模式设定为左右翻转模块。面向断断F将窿籍H式殴定为5-W添加控
3、制中的重复执行模块,模块组如图。点击执行程序,测试鲨鱼是否随鼠标移动。*?探究竟 实践制稚(3)设置鲨鱼遇到小鱼时改变造型适当调整鲨鱼的大小,接着把 如果那么模块放入脚本区,添加“iiiJ至!I?模块。设置碰到类型为小鱼fishl,添加将造型切换为shark-c模块。探究竟 实践制作修改造型为张开嘴的鲨鱼sharkb。添加控制中的等待1秒模块和外观 中的将造型切换为shark-c模块,修改造型为重要也行“shark-a”。将旋转梗式设定为左右翻转如祟好到Fishl?那么-把改变造型模块组和移动模块组合并到一起,洛詹22切操为shark-b添加绿旗模块,如右图。海仲秒将首盘切描为shark-a甲
4、探究竟 实践隹 (4)设置,J鱼随机移动点击选择小鱼角色,调整小鱼的大小。添加“运动中的移动10步,修改为3步,再添加将旋转模式设定 为左右翻转模块,继续添加向右旋转15度模块。把运算中的在1到10间随机选一个数模块拖入向右旋转15度 模块中,修改数值为。20和20之间。移动步将旋转稹式设定为左-右翻区到 II向右位转到间他机送一个数探究竟把碰到边缘就反弹模块和重复执行模块拖到脚本区。点击执行模块组,小鱼随机游动。移动步J:将旋转模式设定为左-右翻转 h向右旋转c在CS)至M碰到边绘就反弹间随机选一个数度探究竟 实縻制作 (5)设置小鱼消失和出现添加”运动中的移到模块。把运算中的在1至!J10
5、间随机选一个数模块拖入移到模块 中“X:位置,并修改值为-240和“240。用同样方法,设置y数值为-60和“160之间。点击执行模块组,小鱼的初始位置随机变化。x:在到颔间随机送一个数y:在d到(间随机选一个数(小资料)舞台的范围大小,X值在.240和240之间,y值在460和160之间。,实践制作)把如果那么模块放入脚本区,添加侦测中的碰到鼠标指针 模块,修改为碰到shark”把外观中的“隐藏模块拖入如果那么模块。添加控制中的等待1秒模块,改为2秒。执行完设置小鱼消失和出现第3步后形成的模块组放到等待2秒 下方,添加外观中的显示模块。如策 杯利 上4 2 那么,:.陌箍移到x:在,0至,间
6、随机电一卜轴y:7 013到间随机送一却探究竟U 实践制作和小鱼随机移动模块 合并到一起,设置为重复执 行,最后添加绿旗模块,模 块组如下图。0 强将旋转模式设定为左-右科特:右转。在到顾蜩机送;甲度 碰到边绛就反弹1到Gx?间随机送-个物甲探究竟u实践制作二(6)设置计数器和计时器我们还可以设置统计吃掉小鱼数量的计数器和计时器,使小游戏更有意思。点击小鱼脚本,选择“数据中的建立一个变量,输入名称吃掉小 鱼,点击确定。设置绿旗点击后,吃掉小鱼数自动归0,小鱼遇到鲨鱼隐 藏后,吃掉小鱼数量加L最终小鱼模块组如下图。探究竟实践制隹遭立一彳五宣建立一i矛医巡死日:*V:杼6汽2惮小金?曜电 一 32
7、卜杨列Shark9陋 trM良多W*持洒偃式总定为左 mmi sh e*t,k 度沐机心i探究竟u实践制隹选择鲨鱼角色,选中侦测中的计时器。把计时器归零模块拖到脚本区 绿旗模块和重复执行模块中间,点击绿旗后,计时器重新计时。视频动作当前角色 晶塑透明度设置为。%也等;声探究竟,实践制隹计时器归零重复执行面向.标推移动步ii里岁模式设燮左右君斡,如果碰药F,而一?那探究竟u实践制隹把控制中的如果 那么模块拖入脚本区,接着把 运算中的大于模块拖入 如果那么模块的条件部分,再把侦测中的计时器放 入大于模块,并修改值大于 30。探究竟u实践制隹添加控制中的停止 全部模块,30秒后停止全部 脚本。添加将
8、造型切换为 Shark-c模块,并说:时间 到了,我累了。计时器E0将醒切换为shake 说皿国整痂秒,J甲探究竟,实践制隹当计时器归等把改变鲨鱼外形模块组添加 到计时器归零下方,点击绿旗,将吸2ft游为a4M|面向H后希包鲨鱼自动换回正常姿态,最后,把鲨鱼模块组合并到一起。en*M”宜到T,我累了._ _片重T切搐为朽空t冰为实践制隹我的小游戏游戏名称:海洋探险游戏玩法:玩家将扮演一名勇敢的海洋探险家,潜入神秘的海底世界,寻找宝藏、与 海洋生物互动,并探索未知的领域。探索:玩家可以控制角色在海底自由移动,探索不同的海域和珊瑚礁。收集宝藏:在海底发现各种隐藏的宝藏,收集它们以获得奖励。互动:与
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小小程序员之大鱼吃小鱼 人民版综合实践活动六下 第6课小小程序员之大鱼吃小鱼 课件 人民 综合 实践 活动 小小 程序员 大鱼吃小鱼
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【曲****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【曲****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。