四年级上册劳动技术实践课教案.doc

小池镇第二小学

劳动与技术教案

四
年
级
上
册

2013.9

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
大公鸡
教学目的
1学习用彩泥制作大公鸡.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

制作
工具
及材料
彩泥
制
作
步
骤
1导入:
大公鸡挺拔矫健的身影，再加上一身光滑漂亮的羽毛，总是显得那么自信。我们来用彩泥制作大公鸡。
2观察思考
用彩泥制作的大公鸡主要由哪几部分组成？各部分在造型和色彩上分别有什么特点？
3实践探索
A、 塑造身体
（1）选择2~3种颜色邻近的彩泥，揉合后制 公鸡的身体，使其色彩更加丰富。
（2）将彩泥搓成一头粗一头细的条状，并将细的一头向上弯曲。
B、刻划头部
（1）选择红色彩泥制作鸡冠，黄色彩泥制作鸡喙并安装好。
（2）选择白色和黑色彩泥制作鸡眼眶、眼睛，安装在鸡头部的两侧。
C、添加翅膀和尾
用搓、剪的方法装上翅膀和尾等部分。
D、安装基座
做一个大小合适的基座。把大公鸡安装在基座上。

注意事项
提示:要注意色彩的搭配和比例大小的协调。
提示:注意大胆使用鲜艳亮丽的颜色。
能力拓展
把你依据动物的基本特征做出其他可爱的小动物给同学展示。
四年级上册劳动技术实践课教案
课题
面具
教学目的
1学习用彩泥制作面具，感受古老的面具文化。
2 培养学生动手动脑能力和创新意识，
制作
工具
及材料
彩泥、雕塑刀。
制
作
步
骤
１、导入：
面具已有几千年的历史，在世界各国的民俗活动中，人们在一些传统节日里戴上面具，以表示对自然的崇拜。在民间的一些戏曲表演活动中，戴面具有也是主要的化妆手段之一，这节课我们就来学习用彩泥制作面具。
２、观察思考
这些面具有什么特点？哪些地方最吸引你？
３、实践探索
Ａ、设计头部和脸形
根据想象，设计一个脸型，安放在一块木板上。
Ｂ、刻划五官
（1）用双手大拇指在面部适当的位置压出两个眼窝。
（2）用夸张的手法，分别做眼睛和鼻子，安装在头部适当位置。
（3）运用挖的方法刻划嘴巴。制作牙齿，安装在嘴巴中。
（4）塑造一对特别的耳朵，安装在头部两侧。
Ｃ、装饰调整
在头顶、额上等处加上适当装饰。

注意事项
1、安装一定要牢固！
能力拓展
如果有兴趣，可以尝试运用不同的材料来设计制作一个面具。
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课题
南瓜针线盒
教学目的
1学习用陶泥制作南瓜针线盒，感受陶艺情趣文化。
2 培养学生动手动脑能力和创新意识
制作
工具
及材料
泥，泥浆，雕塑刀。
制
作
步
骤
１导入：
这个南瓜针线盒是用陶泥制成的，有趣吧！你也想动手做一个吗？
２观察思考
说一说，南瓜针线盒是由哪几个部分组成的？
３实践探索
学习徒手成型做南瓜针线盒。
看看右边这些作品，它们有什么不同呢？
（1）团泥球
提示：将和好的泥巴团成泥球。
（2）捏盒身
提示：左手托泥球，右手大拇指从泥球中间插入，与食指、中指相对用力一边挤压泥球，一边旋转，捏成中空盒身。
（3）粘泥条
提示：先把泥巴搓成细条状，用泥浆涂抹粘接处后，再把泥条粘在上面，用手轻压粘牢。
（4）做盒盖
提示：先用手将泥巴压成扁平状，再用竹刀把它切割成合适的形状。
一定要把它装饰得漂亮点儿。

注意事项

1、捏盒身时，左手托泥球，右手大拇指从泥球中间插入，与食指、中指相对用力一边挤压泥球，一边旋转，捏成中空盒身。
2、粘泥条，要先把泥巴搓成细条状，用泥浆涂抹粘接处后，再把泥条粘在上面，用手轻压粘牢。
3、做盒盖时，先用手将泥巴压成扁平状，再用竹刀把它切割成合适的形状。
一定要把它装饰得漂亮点儿。

能力拓展
如果有条件，可将泥制的南瓜针线盒烧制后送给妈妈，她一定很开心，而且还能长期保存。用这种方法还可以做出不同形状的针线盒或其他物品来。

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
葡萄熟了
教学目的
1学习用彩泥制作葡萄.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

制作
工具
及材料
泥，泥浆，牙签，擀面棍，雕塑刀。
制
作
步
骤
1激趣导入。
又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快准备吧！
2观察思考
仔细观察右边的这盘葡萄，像真的吗？
3实践探索
学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。
A、制作泥盘底
先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。
B、盘筑盘边
先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。
C、制作葡萄叶
（1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。
（2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。
仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
D、制作摆放葡萄
将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。

注意事项
1、小心雕塑刀千万别对着同学，别伤着小手哦。
2、仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
能力拓展
用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。
别忘了，做好之后给爸爸、妈妈“品尝”一下，尝尝“味道”怎么样？

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
小拖鞋
教学目的
1学习用彩泥制作小拖鞋. 小商品批发手册
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
制作
工具
及材料
泥，泥浆，雕塑刀，牙签，擀面棍，布等。
制
作
步
骤
1激趣导入
日常生活中，我们穿的拖鞋的式样可多啦。让我们用泥做双漂亮的小拖鞋吧！
2观察思考
说一说你的小拖鞋的式样。观察泥拖鞋，你能看出它是怎样做成的吗？
3实践探索
让我们用泥板粘接的方法做一双泥拖鞋吧！
A、制作泥板
把一块泥巴擀成板状。
B、制作鞋底、鞋面
先用牙签画出鞋底、鞋面的形状，再用雕塑刀切割成型。
C、粘接鞋面
先用牙签在粘接处划几下，让表面变粗糙，然后再涂上泥浆，把泥制鞋顼和鞋底粘牢。
D、装饰成型
你能把你的小泥拖鞋装饰得更漂亮一点儿吗？

注意事项
1、小心雕塑刀千万别对着同学，别伤着小手哦。
2、要粘合的表面一定要现粗糙，
能力拓展
拖鞋的样子可真多。你还能用这种方法做出其他样式的拖鞋吗？泥拖鞋在特制的窑炉里高温烧制后会就成陶瓷。如果有条件。你也可以试一试。
四年级上册劳动技术实践课教案
课题
会动的小动物
教学目的
1学习用彩泥制作会动的小动物.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.

制作
工具
及材料
泥，泥浆，弹簧等。
制
作
步
骤
1激趣导入
小动物当然会动，可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗？仔细观察，看看它们是怎么做的？你知道了吗？小商品批发手册
２观察思考
你见过梅花鹿吗？说说它是由哪几个部分组成的？
３实践探索
试着做一只会动的梅花鹿。想一想，鹿腿可以用其他的东西代替吗？
Ａ、做鹿头
把一块泥巴搓成圆球状，捏出嘴巴，再粘上眼、耳、鼻。
Ｂ、做鹿身
用一块泥巴搓成一个椭圆形，再粘上一个小尾巴。
Ｃ、做鹿腿
组合粘接
（1） 先把鹿腿粘接在鹿身两侧，用手指轻压并抹平。
（2） 再用弹簧把头和身体连接起来。
Ｄ、装饰成型
梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰，也可以用硬的物品压印出花纹。

注意事项
1、 弹簧的两端是分别旋转插入的。
2、 要注意弹簧伤人。
能力拓展
你做的梅花鹿的头能摇动吗？想一想，除了梅花鹿，你还可以用这种方法做哪种小动物呢？除了头可以摇动，你还可以让其他部位动起来吗？我老狼的眼睛也会动哦！

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
有趣的仙人球
教学目的
1学习用彩泥制作有趣的仙人球.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识
制作
工具
及材料
泥，泥浆，牙签等。
制
作
步
骤
1激趣导入
仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值；它的生命力极强，能够克服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗？下面我们用泥巴做一个仙人球吧！
２观察思考
观察仙人球，说说它的形状和结构特点。 义乌小商品信息
３实践探索
学习用徒手成型的方法做一个仙人球。
Ａ捏球身
先将一块泥巴搓成椭圆形。
Ｂ粘上泥条捏出棱角边
先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤捏泥条外侧，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。
Ｃ添加剂
将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。
Ｄ组合整理完成
可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外，还有其他方法吗？

注意事项
注意：牙签也会伤人的。
能力拓展
怎样才能做空心的仙人球？你还能做哪些有趣的造型呢？你做的仙人球也这么有创意吗？

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
漂亮的花瓶
教学目的
1学习用彩泥制作漂亮的花瓶.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
制作
工具
及材料
1学习用彩泥制作漂亮的花瓶.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
制
作
步
骤
1激趣导入
各种各样的花瓶不仅能用来插花，还可以作为摆设供欣赏。看着这么漂亮的花瓶，你一定很想自己动手做一个吧！
２观察思考
观察右边的花瓶，说说它是用什么方法做出来的？前面哪一课中学过这种方法？
３实践探索
学习用泥条盘筑花瓶。
Ａ做瓶底
Ｂ用泥条盘筑瓶身扩张时将泥条粘在下层泥条的外侧，收缩时粘内侧。泥条之间用泥浆粘牢。
Ｃ瓶身装饰
知道吗，这些波浪花纹也是用泥条做的。你还有更好的装饰方法吗？
Ｄ瓶颈收缩
注意：瓶身的收缩与扩张决定花瓶各部分大小的变化。 你见过用拉坯机做花瓶吗？

注意事项
1、 瓶身的收缩与扩张决定花瓶各部分大小的变化。
2、 注意安全。
能力拓展
你的花瓶做好了吗？用泥条盘筑的方法，你还能做出更有趣的作品吗？如果有条件，可以将做好的花瓶烧制成陶瓷花瓶。

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
9可爱的泥娃娃
教学目的
1.学习用彩泥制作泥娃娃
2.培养学生动手动脑能力和创新能力
制作
工具
及材料
彩泥
制
作
步
骤
· 观察思考
· 实践探索
制作泥板     卷成泥筒   做出五官    添加四肢
 对头部进行装饰
· 学生制作
· 教师评比
· 思考与实践
学习泥娃娃的制作过程后，你还可以用泥板成型的方法创作出生活中哪些不同的人物造型呢？
通过实践，你发现了泥巴有哪些特点呢？

注意事项

能力拓展
通过实践，你发现了泥巴有哪些特点呢？

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
泥制——中国印舞动的北京
教学目的
1.培养学生动手动脑能力和创新意识
2.学习用彩泥制作中国印

制作
工具
及材料
彩泥
制
作
步
骤
· 观察思考
观察草图幷画出草图
· 实践探索
做印身   做印纽   画图形   刻印章     完成作品
· 学生制作
· 教师评比
思考与实践
你知道“北京奥运会会徽”的特殊意义吗？
用这种方法除了做奥运会会徽之外，还可以做什么？

注意事项
雕刻刀不可对着同学哦！
能力拓展
用今天学习的方法还可以做些什么？展示给同学欣赏。
四年级上册劳动技术实践课教案
课题
菠萝
教学目的
1.学习用彩泥制作菠萝
2.培养学生动手动脑能力和创新意识
制作
工具
及材料
彩泥
制
作
步
骤
一、导入
二、观察思考：说说菠萝与其他的水果在外形上有什么不同？
三、制作步骤
1、将布平铺碗底 
2、铺泥球 
将事先做好的泥不球挨个铺在碗底，并用泥浆粘牢。然后用手轻轻将内壁抹平，使泥球之间粘接得更牢固。
3、 做菠萝身
4、 收口并做叶子 
收口时的泥球粘在下层泥球的内侧，泥球交错排列会更结实。做叶子，先将泥巴搓成两头尖，中间粗的短条状，然后将其轻轻压扁卷曲成叶状。再将多片叶子旋转重叠粘接。
5、 装饰叶子

注意事项

能力拓展

借助碗或其他磨具，还能做出许多精美的泥塑作品。课后自己动手试试吧。

四年级上册劳动技术实践课教案
课题
农家小院
教学目的
1学习用彩泥制作农家小院.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
制作
工具
及材料
泥，泥浆，小刀，牙签，小树枝，布等。
制
作
步
骤
一、 导入
二、 观察思考
参观当地有代表性的农舍，绘出草图。
三、 实践探索

1、 碾泥板，把其中一块泥板切成小砖块。
2、 将泥块交错粘接成墙体。
提示：将泥板切成小泥条，粘接在屋顶上就是瓦片了。
3、 封屋顶。
4、 添瓦片。
5、 装饰完成。
提示一定要等屋顶泥板稍干后再安装。

注意事项
一定要等屋顶泥板稍干后再安装。
能力拓展
各地的农家建筑都有其独特的风格和结构。将你喜欢的农家小院展示给大家欣赏。
四年级上册劳动技术实践课教案
课题
生日蛋糕
教学目的
1学习用彩泥制作生日蛋糕.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
制作
工具
及材料
泥，泥浆，擀面棍，塑料袋，布等。
制
作
步
骤
1、 碾泥板
2、 盘筑蛋糕壁
3、 添加衬板
4、 泥板封顶
5、 “奶油”的制作
将完全干燥的小泥块浸入水中，泡透后倒掉多余的水分，再用木棍搅拌成泥浆状，然后装入塑料袋中，剪掉塑料袋的一角即可使用了。
6、 浇“奶油”
7、 制作装饰物
8、 装饰完成
注意事项

能力拓展
自己设计发球你自己特色的蛋糕。
四年级上册劳动技术实践课教案
课题
航母战斗群
教学目的
1学习用彩泥制作航母战斗群.
2 培养学生动手动脑能力和创新意识.
制作
工具
及材料
泥，泥浆，布，擀面棍，小刀，牙签等。
制
作
步
骤
1、 碾制甲板
2、 筑舰身
先切好相应尺寸的泥板，然后用牙签将需要粘接处划粗糙，再涂上泥浆粘牢，并保持顶面水平。
3、 做舰底
舰底做好后将其翻转，使航空母舰的甲板朝上。
4、 甲板上的装饰。

注意事项
注意小刀伤手。
能力拓展
尝试用不同的方法和材料制作航母战斗群。