羚羊木雕当堂检测.doc

《羚羊木雕》达标测评
（一）下面的话分别是谁说的，体现了怎样的思想性格？
　A. “你拿着，咱俩还是好朋友……”
　B. “是的，这是给你的，可并没有允许你　　拿去送人啊！”
　C. “你怎么能拿人家这么贵重的东西呢！” “好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她！”
　D. “算了吧，这样多不好。”
（二）将下面的神情动作描写归位，体会“我”的心情。
①“没有……”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能　不能把羚羊还我……”( )
②“不!”( )
③“爸爸不是说给我了么?”( )
④“没有卖……我送人了。”( )
　A．我小声地说。
　B．我觉得自己声音有些发抖。
　C. 我哭着喊了起来。
　D．我几乎听不见自己的声音。
（三） 完成下面配伍题。
①他静静地点燃了一支烟，慢慢对我 说:……( )
②屋子里静极了。( )
③妈妈坚定地说。( )
④我冒着雨飞快地跑出门去。( )
A．写出了“我”与爸爸和妈妈僵持的家中 情景。
B. 表现妈妈的固执、生硬。
C．表现爸爸在考虑如何更好地处理事情。
D．写出了我极为难受的心情。
（四） 我读懂了文本：　
“一个 的故事”
“一个 的木雕”
“一个 的爸爸”
“一个 的妈妈”
“一个 的奶奶”
“一个 的万芳”
“一个 的‘我’”