2018年人教版高中语文必修4《窦娥冤》第一课时学案.docx
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1、窦娥冤 第一课时 【学习目标】探究窦娥冤的矛盾冲突。【重点难点】把握本课的思想主旨。【课前预习】1.课内注音桃杌( )前合后偃( )盗跖( ) 哥哥行( )角徵( )罪愆( ) 湛湛( ) 苌( )弘暑气暄( ) 当垆( ) 埋怨( ) 应验( )绣闼( ) 尸骸( ) 错勘( ) 嗟怨( )鳏寡( ) 恓惶( ) 恁的( ) ( )2.每日成语苌弘化碧:苌弘,周朝时期,刘文公的大夫苌弘,一生忠于朝廷,后蒙冤为人所杀,传说其血化为碧玉。 望帝啼鹃:相传战国时蜀王杜宇称帝,号望帝,为蜀治水有功,后禅位臣子,退隐西山,死后化为杜鹃鸟,啼声凄切。后常指悲哀凄惨的啼哭。 六月飞霜:旧时比喻有冤狱。 东
2、海孝妇:孝妇很早死了丈夫,又没有儿子,但赡养婆婆非常周到婆婆因不想拖累她,上吊自缢。而孝妇却由此入狱,并屈打成招,最终被太守杀死。孝妇被斩时,许下三宗愿,如系冤杀,血将倒流、六月飞雪、大旱三年。孝妇被杀后三年,郡中果然大旱,直至新太守亲自祭奠孝妇之墓并表彰其德行,天才下起雨来。干宝在搜神记中记载孝妇死时青黄色的鲜血沿着长竹竿向上流,到了竿顶才沿着幡而流下。东海孝妇的故事对后世影响深远,关汉卿在此基础上创作出了中国十大悲剧之一的窦娥冤。 顺水推舟:顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。3.文学常识:关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上
3、最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名,被称为“元曲四大家”。他生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。窦娥冤救风尘望江亭单刀会等流传很广。其中的窦娥冤是我国十大古典悲剧之一。4. 词类知识:汉语的词可以分为12类。名词、动词、形容词、数词、量词和代词是实词,副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词是虚词。判断下面四句话中“跟”字的词性(1)跟着好人学好人。 (2)我跟他是同桌。 (3)我跟他学唱歌。 (4)那鞋跟高得无法穿。【问题探究】1.速读课文,简述窦娥冤故事情节。2.分角色朗诵课文第三折,此部分是全剧的高潮,它是分几个场面写的?给每小部分加一个简洁的小标题。3.读剧本
4、,看戏曲,就一定要注意其矛盾冲突。课文中有哪些冲突?冲突双方是谁?冲突的焦点何在?4.结合文中的情节内容,分析窦娥这一人物形象。5.作为中国古典文学十大悲剧之一的窦娥冤,有何深刻的思想内容?【课时测评】1下列词语中加点的词释义有误的一项是( )A磨(摇)旗 只合(应该) 错勘(判断)定 罪愆(罪过)B糊突(混淆) 则(只)被 亢(极)旱 餐(吃,挨)刀C枷纽(拘束) 天道(规律) 生埋怨(深深地)D笑科(动作) 哥哥行(行走) 着做公的(语助词)2根据文意,解释下列语句中加点的词语。(1)当骂呵,则处分几句。(2)你敢是不肯,故意将钱钞哄我?(3)天若是知我情由,怕不待和天瘦。(4)你老人家放
5、精细着,你挣扎着些儿。3下列戏剧术语分类不正确的一项是( )外(外末) 端正好 云 正宫 滚绣球 一煞 唱 正旦 科(介) 倘秀才 花脸 耍孩儿 鲍老儿 卜儿 快活三 净 白A角色名 B角色表演指示 C宫调名D曲牌名4名句默写有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨, ?为善的受贫穷更命短,造恶的 。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船。地也, !天也,你错勘贤愚枉做天! 5元曲四大家: 窦娥冤; 倩女离魂; 梧桐雨; 汉宫秋。6.窦娥冤中有两句唱词,两个版本文字不同,试比较其优劣。古名家杂剧:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”元曲选:“地也,你不分
6、好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉作天!”7.婆媳诀别的场面中,有一段发自窦娥心灵的呼喊:“这都是我做窦娥的没时运,不明不暗,负屈衔冤”,窦娥为什么抱怨自己的命运,她这样说用意是什么?【延伸阅读】 新版窦娥冤为何不“感天动地”?河南荥阳警方抓获一名叫王书金的可疑男子,经审讯该男子交代了曾在河北广平等地奸杀4名妇女的犯罪事实。但此后警方将王书金押解到石家庄市郊区作案现场指认时,却从受害者同事口中得知,王书金犯下的凶案,案发当年已被当地警方侦破,“强奸杀人犯”聂树斌10年前已被执行了死刑虽然还没有确凿的证据表明这个聂树斌是被错杀的,但有个细节却不能忽视:聂树斌的母亲说,儿子的律师在一次会见儿子后告诉她
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