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古诗文诵读活动方案
一. 活动背景
古诗文是中华文化的瑰宝，也是中华民族的精神血脉。诵读古诗文可以提高学生的语言表达能力，增强语文修养，扩大文学视野，培养审美情操和文学鉴赏能力。本次活动将组织学生参加古诗文诵读比赛，旨在培养学生热爱古诗文、了解古诗文、学会古诗文、感受古诗文的意境并在诵读中提高语言表达能力。
二. 活动时间
本次活动拟定在学校文艺汇演之前，于12月下旬举行。
三. 活动目标：
1. 培养学生对古诗文的热爱和理解，增强学生文学修养。
2. 提供学生展示、交流、比赛的平台，激发诵读兴趣，提高表现能力。
3. 充分体现古诗文在现代教育中的地位和作用，推广中华文化。
四. 活动流程
1. 准备工作
（1）确定参赛人员与曲目
参赛人员为学校的初中、高中学生，每人准备2首诗词，其中至少一首要求是唐诗，曲目质量应高于课本选的诗。根据分班制度可以分班级组队参赛，每队2人，个人也可以参赛，没有限制。
（2）宣传活动
学校学生会在班级里宣传此次活动，主要包括宣传古诗文的重要作用、报名方式、注意事项等方面。
（3）比赛规则
参赛者即场抽签确定表演顺序，以个人为最小单位进行比赛。每人表演两首，不限题材和曲目，表演时间1-3分钟不等，根据表演质量评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，另颁发优秀组合奖若干名。
2. 活动流程
（1）主持人引导大家欣赏古诗文
活动开始前，主持人为大家介绍古诗文的背景、历史和作者等信息，引导大家欣赏古诗文，让大家在品味古诗文的同时更好地体会诗词中蕴含的文化价值。
（2）比赛环节开始
参赛者现场抽签后进行表演，评委根据诗词的外在表现（声音、语言、肢体语言等）和内在表现（情感表达、诗意呈现、文化内涵等）进行打分。整个活动时间控制在2个小时内，以保证比赛的效率和质量。
（3）颁奖典礼
比赛结束后，评委统计分数，主持人宣布比赛结果，颁发证书和奖杯，分别对获奖者发表了获奖感言和对比赛的感悟。
五. 注意事项
1. 参赛人员在报名时需准确填写姓名、班级等相关信息，以方便组织人员安排参赛顺序和颁奖等活动。
2. 参赛人员需认真准备，保证表演质量，尽可能发挥出自己的真实才华。
3. 比赛中不允许使用道具，音响等异动物品，以免影响比赛公正性和效果。
4. 组织人员需提前做好各方面的准备，保证活动的流程和观众的安全和畅通。
五、结语
古诗文是中华文化中的重要组成部分，它们不仅载过去的历史和文化，同时也寄托着对未来的期许与希望。通过此次活动，我们希望能够让更多的学生了解古诗文，热爱古诗文，能够让古诗文的优美旋律永远萦绕在我们的心头，以充分体现古诗文的价值与意义，为文化的传承和发展做出贡献。