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暑期社区活动方案 5 篇

暑期社区活动方案 1
一、活动主题：
弘扬“红船精神”，争当时代新人
二、活动目的：
根据__ 区社区教育委员会《关于市区中小学生开展暑期社区(社会)实践活动 的意见》文件精神，今年暑期社区实践活动要紧紧围绕“红船精神”、改革开 放 40 周年、党和国家发展史等内容，进一步加强学生思想道德教育和爱国主义 教育，培养学生爱党爱国爱乡的朴素情感，增强历史使命感和社会责任感，为 实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗，过一个充实而有意义的暑假。
三、活动对象：
一至六年级少先队员
四、活动时间：
7 月 5 日至 8 月 25 日
五、领导小组
组长：
组员：
六、活动内容
(一) “弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社会实践活动 参与对象：一至三年级小队
活动要求：各中队成立暑期社会实践小队，围绕主题，各小队开展内容丰 富，形式多样的暑期社会实践活动。
1.弘扬“红船精神”，激发爱党爱国热情。访爱国主义教育基地、 __名人故 居、博物馆、纪念馆、 __历史文化街区等，在实践体验中增强对家乡的认识、 对革命历史的了解、对中国优秀传统文化的热爱。听“英模故事”，学习先进 事迹，可以开展演课本剧目、编手抄报、写读后感等活动，准备参加全市中小

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学生第九届“我与好书为伴，弘扬‘红船精神’”主题读书教育活动。
2.弘扬“红船精神”，推进文明守法。增强学生交通安全、食品卫生、传染 病防治和心理健康等方面自我保护意识。尤其要加强对游泳、防溺水、预防中 暑等知识和有关技能的教育，提高学生自我防护能力。开展“文明行为大家 谈”、“文明出行”“关爱明天，普法先行”、“法在心中”等活动。加强对 中小学生文明出行、健康生活的引导，提高自身法律意识，自觉抵制不良文化 的侵蚀，告别陋习，争做文明市民。
3.弘扬“红船精神”，助力志愿服务。做一名有爱心和社会责任感的“和雅 志愿者”，参与公益服务活动，手拉手送温暖，力所能及地帮助身边有困难的 人，奉献自己的爱心。参与“五水共治”、“垃圾分类”等实践活动，培养社 会服务意识和公民意识。学做“小当家”，与父母谈一次心，为父母做一件有 意义的事，在家做一些力所能及的家务劳动。
(二) “弘扬‘红船精神’，争当时代新人”社区实践活动
参与对象：四至六年级学生
活动要求： 7 月 4 日，每位学生持《信息卡》到所在社区报到，积极参加社 区准备的菜单式活动。各社区为孩子们搭建了个参与活动的平台， 9 位学校选 派联络员老师协助社区工作，确保学生安全、有序参加社区实践活动。
(三)“亲情家书 助力成长”活动
参与对象：一至六年级学生
学生： 1-2 年级：开展“亲情绘图传递真情”，孩子们可以拿出画笔，将你 对父母的感谢、爱意通过图画加文字的方式进行表达。规格 A4 纸大小或A3 大 小。
3— 5 年级：开展“亲情家书 表达真情”活动。孩子们可以把相对父母表 达，又不好意思当面表达的话通过文字的方式记录下来。 3 年级孩子可以是一 段话或几段话;4-5 年级要求写成一封书信。
父母：对于孩子的图或信，能有点评或回信。
在两期投稿时间内，将材料发送给班主任老师，由班主任修改后投稿或自主 投稿(详见学生暑假要求表)。

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七、其他要求
(一)一至三年级学生能参加 1-2 次班级组织的小队活动，各中队 8 月 8 日前 择优发送一则小队活动新闻至__ 。四至六年级各中队成立 4 至 6 支假日小队， 围绕主题开展实践活动，活动次数不少于 8 次(累计 10 小时)。四、五年级各中 队推荐一个小队制作活动记录册上交大队部(未在社区参评)，学校择优推荐区 级评选。
(二)开学初，四、五年级各班按学号整理《信息卡》后上交大队部，六年级 学生将《信息卡》交给初中班主任老师。
八、总结表彰
(一)学校大队部负责本次暑期实践活动总结表彰。
(二)学生文章和实践小队活动在各类媒体刊登，请中队辅导员将材料在开学 初上交大队部。
(三)学校根据推荐的小队活动新闻，评出若干支“假日优秀实践小队”和若 干名“实践之星”。
(四)学校择优推荐 5 支小队参加区(市)级评比。
暑期社区活动方案 2
一、活动目的：
为了丰富社区青少年暑期活动，进一步加强社区青少年的课外文化建设，培 养青少年语言能力和对书画艺术的兴趣。培养了孩子们的胆量和主动发言意识 以及对中国传统艺术的传承。
二、活动主题：
七彩童年、缤纷暑假暨第八十四、八十五期七彩课堂
三、活动意义：
让辖区内的青少年学生都能享受文化的熏陶和艺术的滋养，以文化提升素 养，以艺术塑造品格。
四、活动对象：
辖区内青少年(与此同时也诚邀其他社区青少年参加此次活动)
五、活动时间：

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20__年 8 月 9 日上午 9:00
六、活动地点：
社区“七彩儿童驿站”
七、活动项目：
1、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心播音主持)娜日苏为孩子们讲一堂 “播音主持课(口才培训)”;
2、邀请共建单位志愿者(旗广电服务中心)梁英为孩子们上一堂“书法课”。
暑期社区活动方案 3
以每个家庭为单位，活动均分为 N 组，每组 4 个家庭。
(一)活动 1 踩气球(家庭中一大一小)
材料准备：气球、绑绳
游戏方法：在一个 5 平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到 游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑 3 个气球，每个人不能出圈， 只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5 分钟)踩别 人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得 3 个家庭获胜;获胜 者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。
(二)活动 2 乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)
材料准备：乒乓球拍、乒乓球
游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着 球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一 个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可 继续行走，如有违规者当输 ; 以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一 套家庭套装的洗发用品。
(三)活动 3 套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)
游戏方法：把饮料排成两排，每排有 10 瓶(罐、盒);在比赛时间内(10 分钟) 家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分 别奖励牙膏和香皂。
(四)活动 4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个

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游戏方法： 4 个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中 间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点， 重新开始。
暑期社区活动方案 4
活动重点
一、队旗：每个活动小队都自编了自己小队的名称，设计了自己的队旗。 “希望小队”“梦想小队”……一个个小队的名称和队旗承载了学生们的梦 想。
二、贴近：贴近社会和贴近大自然。贴近社会是让学生们在社会中确定服务 岗位，开展“讲卫生，当好公共卫生的`小卫士;讲规范，当好社区文化环境的 小老师;讲奉献，当好社会服务的小公仆;讲绿化，当好社区绿地的小园丁;讲礼 貌，当好文明礼貌的宣传员”活动，让学生们在实践中进行锻炼。贴近大自然 是引导学生在大自然中体验，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过认识植 物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。
三、走进：感恩进社区，环保进社区，书香进社区。学校将充分利用社区的 场所和对象，开展各种专题服务活动，像走进社区清理垃圾、送环保袋给社区 居民，使学生们获得直接的社会生活体验;向孤寡老人、残疾人献爱心，帮助他 们做一些力所能及的事，从中学会关心弱者;组织孩子与社区的离退休老人们结 对子，开展手拉手、心连心活动，让孩子在活动中体验将自己的爱奉献给他 人、社会的快乐。
活动安排
启动阶段(7 月上旬)
一、组建社区假日中队，形成假日教育网络。以辖区内各生活小区为参与对 象，根据学生兴趣及年龄特点组建各种活动小组，完善组织机构，明确活动要 求，活跃、规范学生的假日生活。
二、落实教育内容，明确目标要求。各小组建立书包图书室，假日期间组织 读书、读报，撰写读书笔记;开展温暖进社区活动，宣传党的政策，维护小区的

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安全与稳定。
三、加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心于社区教育的、有专长 的家长及离退休老人组成校外活动辅导队伍，拟定活动计划，明确活动内容， 追求活动效果，力求产生良好的社会效应。
活动阶段(7 月中旬~8 月)
一、环境教育：了解身边社区教育资源。老师引领学生走进社区，获取社区 资源。师生通过调查，对所在的社区环境、社区规模及社区内都有些什么场所 有所了解，再针对学生提出的问题，每个假日活动小组确定一个调查研究主 题，以小组为单位写出调查报告。老师也可事先确定一些主题，由社区小组的 学生们自主选择完成。选择主题可包括：社区噪音调查，社区白色污染调查， 社区养犬调查，等等。
二、本土教育：体验身边社区教育资源。足球博物馆距离我校仅有几百米的 距离，为此，我校与足球博物馆积极联系，组织学生利用暑期时间到足球博物 馆参观，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在校外活动辅导员的指导下， 每个活动小组的同学完成暑期拓展作业：制作有关蹴鞠的一份手抄报，可采用 绘画、剪纸等多种形式。
三、社区教育：开发社区教育资源。学校与本地的关心下一代工作委员会积 极联系，争取到由他们为学生们提供周末读书场所和图书。该读书场所每周末 对学生开放，他们可在此读书、看报，从而在社区这个大课堂上自由地汲取书 籍的营养。在暑期两个月的时间里，离退休老人们将与学生们共读《假小子戴 安》 《漂亮老师与坏小子》 《彼得 ·潘》等书籍，并撰写读书随笔，交流读书体 会。
拓展阶段(8 月底)
一、活动采用社区辅导员评价、家长评价、学生自评和互评相结合的模式， 对每位参与学生进行评价。
二、假日结束召开成果展示会，成果展示内容包括手抄报、诗歌画、剪报、 书签等，并评选出社区读书活动的优秀辅导者和学生。
活动原则：

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充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验服务社会的积极 性，让他们自觉地“我要做”，而不是“要我做”。活动中，在老师的帮助和 引导下，队员们自己设计、选择、创新和应用活动方法，在具有中队特色的 主 题下，充分发挥他们的主动性和积极性。
充分体现活动的可行性原则。在现有的物质条件下，因地制宜地开展适合学 生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有少年儿童情趣和时 代气息的实践活动。
暑期社区活动方案 5
活动背景
假日是广大孩子学习之余最长的课外自由支配时间，他们会参与各类有益身 心的活动、增长知识开阔眼界，在更广阔的天地与互动空间里遨游以及培养各 项技能与综合素质。
社区公园是群众开展文化体育娱乐活动，亲近自然的重要场所，每逢双休日 公园附近的居民特别是暑期孩子与家长都会前来游玩休憩，他们需要欢乐趣味 的游戏项目、丰富多彩的互动平台以及各类综合性知识内容。
20__年金秋，普陀区妇联将联合相关团体与社会机构，会同下属街道社区机 构，在社区公园双休日举办针对 3- 12 岁孩子及其家庭的“欢乐大蓬车”活动。 同时通过此类活动形式可进入社区直接定位消费者群体，与受众互动，展开品 牌与产品宣传。
活动目的：
1、欢乐假日丰富社区小朋友假日生活;
2、增进家长与孩子的沟通与亲情;
3、为企业提供一个品牌产品宣传的平台 ;
4 、为企业创造了一个与目标消费者沟通互动的渠道。
组织机构：
主办单位：
协办单位：
支持单位：

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活动主题：
“温馨家庭，和谐社区，欢乐大篷车伴我共成长”
活动地点：
普陀区长寿公园、长风公园、宜川公园(宜川路 100 号)、甘泉公园(西乡路近 新村路)、祥和公园(梅川路和万镇路间真光路)、曹洋公园(枫桥路 2 号)等 6 个 社区公园
活动时间：
20__年 9- 10 月中的双休日，下午 14： 00— 晚间 21： 00，每个公园 2 天/场， 共 12 天/场;
活动对象：
现场参与人群：每场 500- 1000 人，上海数万幼儿园孩子、小学生及其家长， 现场数万流动群众 ;
辐射影响受众：辐射普陀区十几万中小学生、幼儿园孩子与家长人群 ;
活动价值：
1、大型社区活动，兼具焦点性与权威性;
2、社区公园处热点地域，人流密集而瞩目 ;
3、价值宣传展示平台，与目标受众直接互动;
4、综合性的环境与宣传道具布置，突显品牌形象，传播产品信息;
活动形式：
开展方式：
在活动现场划分区域，分主题建立由若干个 3Mx3M 标准面积及其组合的游乐 区域，在下午时段通过充气玩具、趣味游戏、展览展示、有奖问答、各类咨询 等方式宣传对应主题的相关内容，晚间免费播放电影。主办机构向每个社区家 庭发放门票及活动宣传页，宣传页内容是各主题活动区域介绍、游戏内容介绍 等等，小朋友可带两位家长免费入场游玩，自由参与现场各主题区域活动及观 看电影。
时间安排：
下午 2： 00—6： 00 各主题互动游乐活动

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下午 7： 00—9： 30 社区电影播放
主题游乐活动内容：
1.儿童游艺区
▲欢乐城堡蹦跳气垫 2.安全展览区
▲以易拉宝或展板的形式进行展览 ▲“火眼金睛找隐患”家庭安全图片展
▲全球儿童安全网络介绍 3.交通宣传区
▲交通安全小游戏
▲学做安全操
▲交通安全展览 4.血糖检测区
▲专家咨询站
▲免费血糖检测
▲糖尿病预防知识展览 5.医药护理区
▲专家咨询站
▲伤口护理知识介绍
▲医药知识展览
▲熊宝宝飞行棋游戏 6.运动健康区
▲肯德基餐厅小游戏(暂定)
▲运动伤害预防知识介绍 7.学习用具展示区
▲各种学习文具用品展示
▲各种文具用品功能和使用介绍 8.其它主题展示宣传区

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9.各类咨询区
社区电影：
入夜后于现场搭建电影幕布，来参加下午活动的孩子与家庭及社区群众可在 晚间免费观看电影，电影前与中场休息时可播放企业广告， 15 秒/30 秒，并可 选择播放次数。
环境布置：
活动现场划分若干个主题区域，主办方为每个区域提供帐篷、桌椅，同时现 场结合具体情况布置横幅、刀旗、广告牌等环境布置烘托场地气氛。
企业参与方式与回报：
1. 区域品牌展示
企业在主题区域获得一个 3Mx3M 标准面积，或若干个标准面积组合的区域(依 协商而定)，企业可建立品牌化的传播平台，把品牌文化与产品信息融入专门设 计的互动游戏道具与场景布置，让孩子与家长在玩乐中感受品牌内涵。
2. 门票及活动宣传页
门票上出现品牌标志或企业信息，或直接在门票上附加优惠券(依协商而 定)，活动宣传页上体现企业相关内容。
3.现场环境布置品牌宣传
灯杆旗、升空气球、现场指引牌、公告板、横幅、游戏道具等用于企业公益 宣传，具体布置根据现场情况等因素协商确定 ;
4.其它回报
区域可进行展览宣传、产品展示体验、宣传资料发放、卡通人偶表演、产品 作为活动奖品发放、产品销售(依协商而定)等等。
5. 电影中贴片广告
企业参与费用：
1、 3 万元及以上，取得本次活动冠名权，提供场地区域 4 个及以上标准展示 区，门票与相关宣传品上重点展示，许可现场环境布置优势展示， 30 秒及以上 贴片广告 ;
2、 1 万元及以上，提供场地区域 2-3 个标准展示区，在门票与相关宣传品上

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有企业 LOGO ，许可现场自身展示区及周围环境布置， 15 秒贴片广告;
3、 5000 元至 1 万元，提供场地区域 1 个标准展示区，许可现场于自身展示 区内布置 ;
4、 1000 元/场，参加部分场次至少一个公园两场，提供场地区域 1 个标准展 示区，许可现场于自身展示区内布置。

暑期社区活动方案
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