开放式默写——古诗意象与关联名句-2023年高考语文二轮复习专项突破技巧讲练(全国通用).docx

【2023高考二轮复习专项突破】

复习任务群三 古代诗文阅读
任务五 开放式默写古诗意象与关联名句

一、记一记下列各类古诗意象关联的名句
植物类(一)——柳、梅、菊、兰
意象
关联名句
柳
①榆柳荫后檐，桃李罗堂前。(陶渊明《归园田居·其一》)
②烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。(柳永《望海潮》)
③忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。(王昌龄《闺怨》)
④柳外重重叠叠山，遮不断，愁来路。(徐俯《卜算子》)
梅
①梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(卢梅坡《雪梅·其一》)
②一朵忽先变，百花皆后香。(陈亮《梅花》)
③定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。(李商隐《忆梅》)
菊
①采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒·其五》)
②待到重阳日，还来就菊花。(孟浩然《过故人庄》)
③尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。(杜牧《九日齐山登高》)
④不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。(元稹《菊花》)
⑤耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清。(白居易《咏菊》)
兰
①山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。(苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》)
②生无桃李春风面，名在山林处士家。(杨万里《兰花》)
③身事岂能遂，兰花又已开。(贾岛《病起》)
植物类(二)——竹、莲、松柏、梧桐
意象
关联名句
竹
①咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)
②绿竹半含箨，新梢才出墙。(杜甫《严郑公宅同咏竹)》
莲
①竹喧归浣女，莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》)
②池面风来波潋潋，波间露下叶田田。谁于水上张青盖，罩却红妆唱采莲。(欧阳修《荷叶》)
③采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。(南朝乐府《西洲曲》)
松柏
①岂不罹凝寒？松柏有本性。(刘桢《赠从弟·其二》)
②萋萋春草秋绿，落落长松夏寒。(王维《田园乐七首·其四》)
③兰秋香风远，松寒不改容。(李白《于五松山赠南陵常赞府》)
梧桐
①梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。(李清照《声声慢》)
②无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)
③春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。(白居易《长恨歌》)
④寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。(白居易《寒闺怨》)
⑤梧桐树，三更雨，不道离情正苦。(温庭筠《更漏子·玉炉香》)
⑥卧听疏雨梧桐，雨余淡月朦胧。(晏几道《清平乐》)
植物类(三)——五柳、芙蓉(荷花)、芳草、落红
意象
关联名句
五柳
复值接舆醉，狂歌五柳前。(王维《辋川闲居赠裴秀才迪》)
芙蓉
(荷花)
①制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。(屈原《离骚》)
②清水出芙蓉，天然去雕饰。(李白《经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》)
③灼灼荷花瑞，亭亭出水中。(杜公瞻《咏同心芙蓉》)
④碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。(李白《古风·其二十六》)
芳草
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
②山密夕阳多，人稀芳草远。(杜牧《长安送友人游湖南》)
③枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！(苏轼《蝶恋花·春景》)
落红
①落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗·其五》)
②惜春长怕花开早，何况落红无数。(辛弃疾《摸鱼儿》)
③画桥流水，雨湿落红飞不起。(王安国《减字木兰花·春情》)
植物类(四)——芭蕉、转蓬(飞蓬、飘蓬、征蓬、孤蓬)、红豆、红杏
意象
关联名句
芭蕉
①芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。(李商隐《代赠》)
②窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。(李清照《添字丑奴儿·芭蕉》)
③雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。(张可久《清江引·秋怀》)
④流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。(蒋捷《一剪梅·舟过吴江》)
转蓬(飞蓬、飘蓬、征蓬、孤蓬)
①此地一为别，孤蓬万里征。(李白《送友人》)
②转蓬离本根，飘飖随长风。(曹植《杂诗七首·其二》)
红豆
①红豆生南国，春来发几枝？(王维《相思》)
②红豆不堪看，满眼相思泪。(牛希济《生查子》)
红杏
①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)
②绿杨影里，海棠亭畔，红杏梢头。(朱淑真《眼儿媚》)
③红杏梢头寒食雨。燕子泥新，不住飞来去。(毛滂《蝶恋花·寒食》)
④满眼游丝兼落絮，红杏开时，一霎清明雨。(冯延巳《鹊踏枝》)
动物类(一)——蝉、鸿雁、杜鹃(子规、杜宇、望帝)、鹧鸪
意象
关联名句
蝉
①寒蝉凄切。对长亭晚，骤雨初歇。(柳永《雨霖铃》)
②居高声自远，非是藉秋风。(虞世南《蝉》)
③西陆蝉声唱，南冠客思深。(骆宾王《咏蝉》)
鸿雁
①鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。(张若虚《春江花月夜》)
②洞庭一夜无穷雁，不待天明尽北飞。(李益《春夜闻笛》)
③鸿雁几时到，江湖秋水多。(杜甫《天末怀李白》)
杜鹃
(子规、
杜宇、
望帝)
①又闻子规啼夜月，愁空山。(李白《蜀道难》)
②蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。(李白《宣城见杜鹃花》)
③杜鹃日日劝人归，一片归心谁得知！(谢枋得《春日闻杜宇》)
④可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)
鹧鸪
①江晚正愁余，山深闻鹧鸪。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》)
②宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。(李白《越中览古》)
③送人发，送人归，白茫茫鹧鸪飞。(张籍《湘江曲》)
④楚客天南行渐远，山山树里鹧鸪啼。(张籍《玉仙馆》)
动物类(二)——黄莺、惊鸿、燕、猿、鸦
意象
关联名句
黄莺
①千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》)
③打起黄莺儿，莫教枝上啼。(金昌绪《春怨》)
④娇艳轻盈香雪腻，细雨黄莺双起。(张泌《满宫花》)
⑤黄莺乱啼胡蝶舞，几秋千打将春去。(张可久《落梅风·春晚》)
⑥黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。(杜甫《即事》)
惊鸿
①西楚惊鸿晚，东淮落木秋。(文天祥《合江楼》)
②惊鸿瞥过不容攀，病眼淮边楚望寒。(张耒《春阴》)
燕
①旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
②冥冥花正开，飏飏燕新乳。(韦应物《长安遇冯著》)
③有如社燕与秋鸿，相逢未稳还相送。(苏轼《送陈睦知潭州》)
猿
①两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)
②风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。(杜甫《登高》)
③忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(王昌龄《送魏二》)
④今日岭猿兼越鸟，可怜同听不知愁。(韩愈《湘中酬张十一功曹》)
⑤水宿五溪月，霜啼三峡猿。(李白《送赵判官赴黔府中丞叔幕》)
⑥鸟道一千里，猿声十二时。(王维《送杨长史赴果州》)
⑦秋浦猿夜愁，黄山堪白头。(李白《秋浦歌十七首·其二》)
鸦
①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
②斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。(秦观《满庭芳》)
③平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。(辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》)
④野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。(杜甫《孤雁》)
地点类——长城、长亭、关山、楼兰、南浦、西楼
意象
关联名句
长城
①塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(陆游《书愤》)
②统汉烽西降户营，黄沙白骨拥长城。(李益《统汉烽下》)
③万里长城坏，荒营野草秋。(刘禹锡《经檀道济故垒》)
长亭
①寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。(柳永《雨霖铃》)
②何处是归程？长亭更短亭。(李白《菩萨蛮》)
关山
①万里赴戎机，关山度若飞。(《木兰诗》)
②借问梅花何处落，风吹一夜满关山。(高适《塞上听吹笛》)
楼兰
①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行七首·其四》)
②愿将腰下剑，直为斩楼兰。(李白《塞下曲六首·其一》)
③官军西出过楼兰，营幕傍临月窟寒。(岑参《献封大夫破播仙凯歌》)
南浦
①南浦凄凄别，西风袅袅秋。(白居易《南浦别》)
②画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。(王勃《滕王阁诗》)
西楼
①无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。(李煜《相见欢》)
②云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。(李清照《一剪梅》)
③日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。(许浑《谢亭送别》)
人文器物类——尺素(双鲤鱼)、舟(孤舟、扁舟)、阑干(栏杆)、羌笛(羌管)
意象
关联名句
尺素(双鲤鱼)
①顷逢桂江双鲤鱼，殷懃两寄尺素书。(杨万里《寄吴宜之》)
②驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。(秦观《踏莎行·郴州旅舍》)
舟(孤舟、扁舟)
①亲朋无一字，老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
②人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
③功名梦断，却泛扁舟吴楚。(陆游《谢池春》)
阑干
(栏杆)
①把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)
②小楼西角断虹明。阑干倚处，待得月华生。(欧阳修《临江仙》)
③争知我，倚阑干处，正恁凝愁！(柳永《八声甘州》)
羌笛
(羌管)
①羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》)
②中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
③更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。(王昌龄《从军行七首·其一》)
④雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。(高适《塞上听吹笛》)
自然现象类——白云、浮云、月、流水、黄昏
意象
关联名句
白云
①黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。(崔颢《黄鹤楼》)
②思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。(杜甫《恨别》)
③但去莫复问，白云无尽时。(王维《送别》)
浮云
①浮云游子意，落日故人情。(李白《送友人》)
②天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。(杜甫《可叹》)
③总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。(李白《登金陵凤凰台》)
月
①海上生明月，天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
②古人今人若流水，共看明月皆如此。(李白《把酒问月》)
流水
①问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
②桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。(张旭《桃花溪》)
③流水如有意，暮禽相与还。(王维《归嵩山作》)
黄昏
①梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！(李清照《声声慢》)
②已是黄昏独自愁，更着风和雨。(陆游《卜算子·咏梅》)
③月上柳梢头，人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)
④吹火煮鱼倾浊酒，半规斜日照黄昏。(喻良能《次韵陈侍郎李察院潇湘八景图·渔村落照》)
二、写一写下列各组名篇名句
1．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)(2022·新高考Ⅰ卷)自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如“________________，________________”。
(2)“鹧鸪”是古代诗词中的常用意象，其所含的意蕴也十分丰富，比如抒贬谪失意之情、托闺阁相思之怨、寓漂泊寂寞之苦、含家国兴亡之思、寄闲情逸致之趣等，比如宋人的词句“________________，_________________”。
(3)中国古代诗文与酒有密切关系。苏轼《赤壁赋》中“________________”一句，写曹操斟酒祭江；陶渊明《归去来兮辞并序》中“________________”一句，写作者自斟自酌。
(4)猿啼高而急，似哭似号，给人以凄哀之感，所以诗人们常用猿啼表达哀音，比如唐人的诗句“_________________”和“________________”。
(5)“月亮”这一意象在古代诗人的心中有着多种不同的意蕴：幽美、自由、美好、永恒、凄凉、悲欢离合，等等。北宋词人苏轼在填词时就写过许多有关“月亮”的句子，如“________________，_________________”。
(6)“仁”是儒家伦理道德的最高境界，落实到个人的具体修养上，“君子”则是其理想的人格典范。“君子”一词在《论语》中频繁出现，如“________________，________________”。
[答案]　(1)但见悲鸟号古木　雄飞雌从绕林间(又闻子规啼夜月　愁空山/感时花溅泪　恨别鸟惊心)　(2)江晚正愁余　山深闻鹧鸪(沙上不闻鸿雁信　竹间时听鹧鸪啼)　(3)酾酒临江　引壶觞以自酌　(4)风急天高猿啸哀　杜鹃啼血猿哀鸣　(5)人生如梦　一尊还酹江月　(6)文质彬彬　然后君子(君子喻于义　小人喻于利)
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)古代人常借“孙仲谋”表达对英雄的感叹，如苏轼曾经发出“亲射虎，看孙郎”的赞叹，而辛弃疾也留下了“________________，________________”的名句。
(2)时间和空间的对举或融合在律诗中较为常见，具有独特的艺术魅力。杜甫诗歌中就有这样的诗句，如“________________，________________”。
(3)古诗文中常以“风”为意象烘托意境或表情达意，如陆游《书愤》中“________________，________________”两句。
(4)杜鹃是古诗中常见的意象，《蜀道难》中“________________”一句渲染蜀道夜晚空寂苍凉的气氛；《琵琶行并序》中的“_________________”表现了作者被贬江州内心的孤寂悲愁。
(5)古人常借酒来抒发情怀，如苏轼在《赤壁赋》中用“________________”一句写曹操攻破荆州后在长江边上饮酒作诗，又在《念奴娇·赤壁怀古》中以“_________________”一句来写感慨人生而洒酒祭月。
(6)古代士大夫有佩戴香草的习俗，文学作品中多以香草比喻君子之德，借香草来赋志抒情。《离骚》中，屈原“________________，________________”，将香草作为配饰，表示自己时刻注重道德的修养和素质的提升。
[答案]　(1)英雄无觅　孙仲谋处　(2)无边落木萧萧下　不尽长江滚滚来(万里悲秋常作客　百年多病独登台/造化钟神秀　阴阳割昏晓)　(3)楼船夜雪瓜洲渡　铁马秋风大散关　(4)又闻子规啼夜月　杜鹃啼血猿哀鸣　(5)酾酒临江　一尊还酹江月　(6)扈江离与辟芷兮　纫秋兰以为佩
3．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)音乐能给人以听觉上美的感受，诗人们常用比喻的手法来描摹音乐，如《琵琶行并序》中的“________________，________________”就是用比喻来表现音乐的佳句。
(2)“清澈的爱，只为中国”是当代戍边将士的报国宣言。其实，家国情怀一直在我们的文化中流淌，无数诗人用诗句表达自己的爱国之情。屈原就曾在《离骚》中写过许多饱含爱国热忱的诗句，如“________________，_________________”。
(3)古人常用“沧海”这一意象，以乐府诗或借乐府诗题展现诗人宽阔的胸襟，比如“________________，________________”。
(4)月是我国古典诗歌中的传统意象，意蕴丰富，以月烘托情思是常用笔法。《琵琶行并序》中，白居易与友人告别时吟唱“________________，________________”，借月抒发别离之情。
(5)儒、道两家都曾用行路来形象地论述积累的重要性。《老子》中说“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，《荀子·劝学》中说“________________，_________________”。
(6)古诗词中常使用“月”的意象，“月”是美丽的象征，带给人优美的审美意境，同时，“月”又是人们情感的载体，寄托了人们对故乡、亲友、恋人等的相思之情。例如“________________，_________________”两句借“月”表达了作者的思乡之情。
[答案]　(1)大弦嘈嘈如急雨　小弦切切如私语(嘈嘈切切错杂弹　大珠小珠落玉盘/间关莺语花底滑　幽咽泉流冰下难/冰泉冷涩弦凝绝　凝绝不通声暂歇/银瓶乍破水浆迸　铁骑突出刀枪鸣/曲终收拨当心画　四弦一声如裂帛)　(2)长太息以掩涕兮　哀民生之多艰　(3)东临碣石　以观沧海(长风破浪会有时　直挂云帆济沧海)　(4)醉不成欢惨将别　别时茫茫江浸月　(5)(故)不积跬步　无以至千里　(6)露从今夜白　月是故乡明(举头望明月　低头思故乡)
4．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)意象是诗歌中最基本的元素，诗人将若干意象有机地组合在一起，形成一个密集的意象组合，从而呈现出一幅幅生动鲜活的画面。杜甫笔下的萧萧落木、滚滚长江传达出韶光易逝、壮志难酬的感怆。而在黄庭坚笔下，相似的意象组合则勾勒出壮阔疏朗的秋江月夜图，如“________________，________________”。
(2)古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“________________，________________”就是这样的经典名句。
(3)古典诗词中常以杜鹃表达悲切凄凉之情或思念之意，如李商隐《锦瑟》中的“________________”，白居易《琵琶行并序》中的“________________”。
(4)古人常在诗词中运用“月”这一意象来表达种种情感，比如曹操的“月明星稀，乌鹊南飞”，类似的诗句、词句还有很多，比如“________________，________________”。
(5)澄江，即清澈的江水，古诗词中常常用来形容景象廓大、气象恢宏，如“________________，_________________”。
(6)古代文人善于借“秋”表情达意或烘托意境，如杜甫《登高》“________________，________________”。
[答案]　(1)落木千山天远大　澄江一道月分明　(2)不知江月待何人　但见长江送流水(六朝旧事随流水　但寒烟衰草凝绿/流水落花春去也　天上人间/谁道人生无再少　门前流水尚能西)　(3)望帝春心托杜鹃　杜鹃啼血猿哀鸣　(4)东船西舫悄无言　唯见江心秋月白(沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟/无言独上西楼　月如钩)　(5)千里澄江似练　翠峰如簇(余霞散成绮　澄江静如练/落木千山天远大　澄江一道月分明)　(6)万里悲秋常作客　百年多病独登台