六一儿童节主题方案.docx
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1、六一儿童节主题方案六一儿童节主题方案【篇 1】一年一度的“六一”儿童节,是孩子们最最盼望的节日,也是幼儿园最 隆重的节日庆祝活动。为让孩子过一个自主、开心、有意义的节日,我园 本着 幼儿园教育指导纲要 精神, 以“我参与、 我欢乐”为活动宗旨, 把活 动的主动权交给孩子,让孩子真正成为活动的主人。一、活动主题我参与我欢乐二、活动目标使孩子在活动中体验与人交往、合作的欢乐,从而增加自信念和胜利 感。家长通过参与活动,和孩子一起装扮环境、携手搭建、共同制作等活 动,让家长了解幼儿园素养教育的理念,转变家长的育儿观念,使孩子们 健康、欢乐地成长。三、活动内容与时间布置1、盼“六一” (X 月 XX
2、日X 月 XX 日)2、迎“六一” (X 月 XX 日X 月 XX 日)3、庆“六一” (X 月 X 日)4、送“六一” (X 月 X 日X 月 XX 日)随天气改变可改动四、活动过程1(一)盼六一准备: KT 板、彩纸、胶带等。各班创设“六一”倒计时展板,激发孩子盼望节日的情感。(二)迎六一准备:手工纸、彩笔、剪刀、各种宣传广告纸等。各班老师以书面的形式提前向家长发邀请函,商定日期,和孩子一起 进行环境创设。小班: 自主选择材料, 在家长和老师的帮忙下, 共同装扮教室, 张贴幼 儿绘画和手工作品,与伙伴沟通。中班:激励幼儿大胆地说出庆祝节日的想法和愿望,通过共同协商, 确定布置方案。幼儿和老
3、师、家长共同参与方案的实施,装扮环境,渲染 节日气氛。大班:利用各种材料,与伙伴合作制作拉花、彩球、小挂件,装饰环 境。开展献爱心大手拉小手活动,帮忙小的班级装饰环境。依据自己已有的经验, 通过不同的方式, 表达自己对节日的期盼心情。 和家长共同制作爱心卡, 过节时送给自己的好友, 并说一句祝愿的话。 (三)庆“六一”上午:亲子活动(7: 30 10: 00)1、地点:各班活动室2 、准备:各班老师准备节日致辞活动的道具由各班准备。23 、各班活动内容:小班:1、班主任致辞2、合唱六一真欢乐戏曲演唱3 、亲子游戏:我和妈妈来竞赛(看谁会洗手)穿鞋、脱鞋竞赛(尽量让孩子独立完 成, 家长或老师可
4、以帮忙力量弱的幼儿)袋鼠妈妈真可爱(用布袋母子跳) 中班:1、老师致辞2、打击乐3 、亲子游戏;我和妈妈来竞赛: (洗手绢) 小马运粮: (和家长一块参与) 双腿夹沙 包行走,走过草地后,用头顶沙包,双臂平伸过独木桥,到终点拿到粮食 后返回。(沙包不能掉下来,否则重回起点。)原地踏步:妈妈牵孩子的 手,用布把眼睛蒙上,在指定的圆圈内踏步,在规定的时间内未踏出圆圈 的家庭为胜。大班:1、老师致辞2、合唱:歌曲庆祝六一亲子才艺展现33 、亲子游戏:夹弹珠(在规定的时间内,用筷子把弹珠夹到另一个工具内,多者家 庭为胜)你来抛,我来接(幼儿和妈妈站在距离 3 米的线上,妈妈背对幼 儿抛球, 幼儿拿筐接
5、球, 在该规定的时间内, 多者为胜) 集体工程: 蜈蚣竞 赛 8 名家长、 8 名幼儿(男女不限)为一组,每次由两组竞赛玩法: 8 名家 长前后站成竖排(幼儿站成一排),家长牵着孩子的手,两腿之间夹一个 气球(孩子夹沙包),从起点听口令动身,以中途不断开、速度快为获胜 (途中不能用手碰球,否则视为失利)。下午: (安全、 卫生学问竞赛, 育儿心得沟通) 2: 305: 00 地点: 室外活动场地参与对象:幼儿、家长。活动准备: 答题(活动第二阶段时与各班邀请函一块)提前发给家长, 让家长和幼儿熟知。六一儿童节主题方案【篇 2】1 、少先队鼓号大检阅。时间: X 月 XX 日下午。全镇十四所学校
6、均派一支鼓号队参与检阅,由少先队组织评奖,目的 是统一鼓号吹奏,展现精神风貌,从而标准少先队活动。2、 “庆六一”艺术作品展览。时间: X 月 XX 日前完成。4由 XX 少儿社团组织专版展出,内容主要有全镇各校的同学书法、国 画、油画、剪纸及各类活动照片(各校于 X 月 XX 日前上交有关作品), 目的是展现同学才艺,丰富校内文化。3、 “庆六一”班级活动。以班为单位, 搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动(X 月 X 日上午), 出好一期“庆六一”主题黑板报(X 月 X 日前完成)。(各班主任)4、 XX 镇“六一”庆祝大会暨 20XX文化艺术节文艺会演。 时间: X 月 X 日上午。地点
7、: XX 影剧院。以“庆典”、 “游园”为主体,营造热情喜庆节气。5、 X 月 XX 日,开展一次大扫除,干洁净净迎“六一” 。 学校布置好“六一庆典”会场,各班布置好游园活动教室。6、 X 月 X 日上午召开“六一”庆祝大会暨 20XX文化艺术节文艺会演。庆祝会由领导慰问、 校长致词、 表彰先进、 文艺会演等内容组成。 学校 将邀请部分同学家长代表一起参与庆祝活动。学校计划在六一节表彰百名“阳光少年”, (节前由完小各推举一名, 分 校各推举两名,镇校由政教处牵头,以班为单位推举)。各校文艺节目于 X 月 XX 日下午到 XX 影剧院进行彩排。57、 X 月 X 日下午,同学游园活动。考虑到
8、教室位置, 以一二班级、 三五班级、 四六班级为三个单位, 每个 单位建立各不相同的八个游园室,由各班主任确定好游园工程置好游园教 室,制定好游戏规章。各年段长印好游园票及游园积分卡,保证每个同学 能在自己的节日里玩得开心,过得舒心。六一儿童节主题方案【篇 3】活动目标:1、通过活动,让小好友明白每年6 月 1 日是小好友的节日,体验节日 的欢乐。2、用演出的形式,让每个小好友都有表现的时机,提高小好友的表现 力和参与集体活动的主动性,大胆地向大家呈现自我。3、增进亲子感情沟通,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家 园情、师生情,亲子情。活动准备:各游戏道具、奖品,班级布置。活动内容:一、
9、幼儿表演1、歌曲联唱:母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一表演 者:全班小好友2、歌舞:我是一条小青龙表演者:全班小好友63、歌表演:小花猫上学校表演者:全班小好友4、舞蹈:健康歌表演者:全班小好友5、舞蹈:两只老虎表演者:全班小好友6、舞蹈:拉拉勾表演者:全班小好友和家长7、互动律动:找好友表演者:全班小好友和家长二、亲子游戏方案:以家庭为单位,每 4 个家庭为一组。1、游戏名称:亲子二人行准备:参与游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法: 幼儿分 4 组,幼儿与家长面对面, 小好友的脚踩在家长的脚上, 从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,小好友与家长必需一 直手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先
10、走完的一组为胜。2、游戏名称:毛毛虫(分四组)准备:家长与小好友一起脱下鞋子玩法: 小好友与家长坐地, 把脚放在腰间, 手握住后面人的脚, 不能放 在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最 先到达目的地。3、游戏名称:袋鼠跳(分四组)7准备:已用过的米袋玩法:家长将小好友放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导小好友 像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。4、游戏名称:小车快跑(分四组)准备:大纸箱若干。玩法:家长和小好友钻入纸箱,双手扶住纸箱两边,共同跑向终点。 5、游戏名称:传递游戏(分四组)准备:纸板若干玩法:家长将纸板当成小桥,不间断地为小好友作铺垫让小
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