临床护理教育PPT课件.ppt
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1、护护理部理部 带 你你飞前言前言 临床实习是护生理论联系实际,变知识为技能的必须过程;是护士教育的一个非常重要的环节;是她们踏上工作岗位前最直观最有效的学习阶段。也是从理论走向实际,从课堂走向病房,从学校走向社会的关键环节和实现理论知识转化为工作能力不可缺少的过程。所以,带教老师要负担起传授护生知识和技能和培养学生职业素质的双重任务,为她们将来的工作打下良好的基础。主要内容主要内容上篇:如何做一名合格的带教老师下篇:如何做一名优秀的实习护生如何做一名优秀的护理实习生上篇:如何上篇:如何做一名合格的做一名合格的带教老教老师一、带教所要达到的目标二、临床带教中存在的问题三、带教老师的素质要求四、带
2、教的方法与技巧五、带教过程中需要注意的问题一、一、带教所要达到的目教所要达到的目标提高理论知识及业务技术水平建立良好的心理素质、提升沟通能力树立良好的职业道德观二、二、临床床带教中存在教中存在问题带教形式单一带教老师自身知识缺乏带教老师语言表达能力及沟通方式不妥带教时间与精力不足师生关系分寸不能很好把握三、三、带教老教老师的素的素质要求要求1、坚实的理论基础2、娴熟的操作技能3、丰富的临床经验4、严谨的工作作风5、行之有效的带教方法6、较强的责任心和耐心四、四、带教的方法和技巧教的方法和技巧工作中要严格要求生活上要体现关爱1、注重首因效、注重首因效应-做好入科宣教做好入科宣教入科宣教可采用幻灯
3、片展示与实地讲解相结合的形式内容可涵盖1、科室环境和人员介绍2、科室收治的病种3、实习期间的安排(计划)4、纪律要求5、细节强调入科宣教最好由护士长(总带教老师)亲自讲解,以体现对带教工作的重视2、一、一对一一带教、手把手教学教、手把手教学老师示范给学生看学生做给老师看,老师边看边指导学生独立做,老师看完再指导放手不放眼放手不放眼放眼不放心放眼不放心做什么都要把她做什么都要把她/他他 带带 上:上:如果你如果你有一个重要的操作,有一个重要的操作,别别 忘了叫上忘了叫上她;如果科室有一堂她;如果科室有一堂 业务业务 学学 习习,别别 忘了提醒她;如果你有一个好忘了提醒她;如果你有一个好的建的建
4、议议 或或 项项 目,也可以目,也可以 带带 上她。上她。3、指、指导学学习的方法的方法-理理论联系系实际做任何一项操作前指导先看书边操作边讲解,理论与实践相结合指出理论与实践的不同之处做完之后再看书,加深印象懂了吗?要从基础抓起唻!加油!4、尽可能多的、尽可能多的为他他们创造造实践的机会践的机会使之达到熟能生巧的效果,为她们以后的工作打下良好的基础。指导她们及时、客观、准确地做好各项护理记录,要让她们知道正确的护理记录是一把双刃剑,既可保护病人亦可保护自己,写所做的,做所写的。指导护生无论在操作或书写护理记录时要有法律意识。5、激、激发他他们的的兴趣趣-主主动学学习 肯定他肯定他们的成的成绩
5、-感受感受护士的价士的价值护理工作是艰辛的、琐碎的,如果一开始就感到厌烦,就没办法做一个好护士。每个人都有自己的长处,有的字写得漂亮,有的具有管理才能,有的会与病人交流,有的电脑操作的好,还有的会唱会跳让我们看到他们闪光点,给于表扬和鼓励,激发她们学习的兴趣。每每个个人人都都有有梦梦想想,都都渴渴望望成成功功每每个个人人都都渴渴望望付付出出得得到到肯肯定定,特特别别是是肯肯定定来来源源于于她她所所敬敬重重或或崇崇拜拜的的人人。6、几大理念的灌、几大理念的灌输1、服务理念2、安全意识3、慎独精神7、询问他他们的感受的感受带教老师和护士长要找机会与同学们交流。生活、学习怎么样?今天有哪些收获和体会
6、?对咱们科有哪些建议?实习同学轮换多个科室,看问题的视角没有功利色彩,与她们交流有时候可能获得你意想不到的收获,且多交流有利于拉近师生之间的距离。五五、带教教过程中程中值得注意的得注意的问题1、批、批评要要讲方法:方法:先赞扬,再批评先批评自己再批评对方间接提醒对方注意错误保护对方自我价值避免当众批评在信任的方式中结束批评我是需要呵护的!爱护、理解和尊重实习同学年年轻的孩子的孩子们个性个性鲜明,易冲明,易冲动,难以承受以承受委屈,在委屈,在实习过程中,需要程中,需要带教老教老师的关心的关心和和爱护,同,同样需要得到老需要得到老师们的理解和尊重。的理解和尊重。2.让实习生担起生担起责任任让她们明
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