物理必修二第七章机械能守恒定律第二节《功》教学案.doc
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1、第七章:机械能守恒定律 第二节 功学案编号学习目标1、(1)功的概念;(2)功的计算公式2、运用目标 (1)如何判断各个力做功的正负;(2)各个力所做的总功的计算重点难点1. 重点:(1)功的概念;(2)功的计算公式2. 难点:(1)如何判断各个力做功的正负;(2)各个力所做的总功的计算温故知新初中学过的功的概念;功与能量的关系。观察课本图7.2-1,思考:1.起重机提起货物的时候,木料在起重机的作用下重力势能增加了a.那么,起重机的拉力对货物是否做了功?b.但如果货物被拉到一定的高度后,起重机和货物共同沿水平方向前进了一段距离,则这段时间内起重机对货物的拉力方向如何?货物的位移方向又如何?那
2、么,这种情况起重机的拉力对货物又是否做了功?2.机车牵引列车前进,列车在机车牵引下动能增加了,牵引力对列车是否做了功?3.握力器在手的压力下弹性势能增加了,手对握力器是否做功了?学法指导1.先通读教材P57-P59,勾画出本节的基本知识:(1)功的概念;(2)功的计算公式(3)功的正负判断。2.在理解教材内容的基础上,独立完成导学案,用红笔标出疑问。3.记下自己的问题和疑惑,以备课堂上讨论质疑。文本阅读一、知识点一:功的概念1、功的定义:一个物体受到力的作用,且物体在力的方向上发生了 ,这个力就对物体做了功。做功的两个不可缺少的因素: 和 。例1:关于人对物体做功,下列说法中正确的是( )A
3、战士用肩扛枪站岗,战士用了力,所以战士对枪做了功B 人用手拎着水桶水平匀速行走,人用了力,所以人做功了C 人用绳子把一桶水从井中提起,人对这桶水没有做功D 汽车抛锚,人用很大的力,使车缓慢移动,人对车做了功2、功的计算用恒力F表示力的大小,用表示物体相对于地面的位移大小,用W表示功的大小(1)若力的方向和物体运动的方向一致,则有:功的大小 W= FFFF(2)若力F的方向与运动方向成某一角度时, 功的大小W又该如何计算呢?怎么得出功的公式W = Fcos?3、功是标量,在国际单位制中,功的单位是 4、功的理解(1)功的公式W = Fcos适用条件是F必须是恒力,表示物体相对于地面的位移大小,是
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