中班彩泥大树教案.pdf
《中班彩泥大树教案.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中班彩泥大树教案.pdf(12页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、精品文档中班彩泥大树教案中班彩泥大树教案教案泥工包水饺活动目标:1、学习团圆、压扁的技能,能运用这些技能来塑造简单水饺的形象,发展幼儿的动手能力。2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。活动准备:橡皮泥、泥工板、范例等 活动过程:一、引题通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说 水饺是什么样的?二、出示范例,激发幼儿塑造的兴趣重点:强调团圆、压扁的技能:、左手心,左手在下右手在上,手心相对,把泥慢慢的团圆,团圆后用掌心想下压。难点:把泥压好后包捏成水饺的形象。三、幼儿动手操作,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆塑造。四、请幼儿互相观赏作品,说说谁的作品好,在操作中,谁认真作业
2、到结束。五、结束活动:整理泥塑,要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。手工运动小人活动目标:20161 1/1212精品文档 1、能用火柴棒来表现运动人的头部、四肢和躯干。、了解运动姿势,发挥想象力,拼搭出各种运动造型。、感受图形拼搭的趣味。活动准备:1、火柴棒双面胶、为每位幼儿准备一些火柴 活动过程:一、我是运动员玩“山上有个木头人”的游戏,将其中的“木头人”替换成“运动员幼儿念完儿歌最后一句时,立刻摆出一种运动姿势,并保持不动。在游戏中,教师和幼儿一起模仿,了解不同运动项目的动作特点。二、运动员出来了请一名幼儿模仿一种运动项目的动作姿势。教师讲解并示范用火柴棒拼搭的方法。先定好运动员头部的位置,
3、然后根据运动员的姿势摆放好身体、手、脚的位置和方向。最后,看看运动员的姿势是不是和示范者的姿势一样。鼓励幼儿发挥想想,自主设计运动员的不同运动姿势。三、运动员参加运动会运动员马上要去参加运动会了!教师发给幼儿操作用纸,请幼儿先耐心撕下双面胶的白色纸条,然后在有粘性的空白处用火柴棒拼搭运动员。教师巡回观察并指导,鼓励幼儿添画“道具”或运动情景。教师询问幼儿拼搭的是什么运动员的姿势,并用20162 2/1212精品文档文字在其作品旁简单记 录。泥工蜗牛活动目标:1.学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。.感受泥工活动的乐趣。3.激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。活动准备:橡皮泥、火柴若干
4、;课件;背景音乐;背景桌面。二、活动过程:1、看课件,引起幼儿兴趣先出示泥工蜗牛的身体,“请幼儿猜猜这是什么?”发散幼儿思维,引起幼儿兴趣。“小朋友还有不同的想法吗?”再出示蜗牛的壳,请幼儿接着猜,“我们接着往下看”“我们看看到底是不是小蜗牛”最后出示完整的泥工蜗牛图片。请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?小蜗牛用什么材料做成?谁知道是怎么做出来的呢?、示范讲解教师示范讲解,注意要点:先选一种颜色的彩泥把它捏软,团成球,搓长做蜗牛的身体;再选另一种颜色的彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以用火20163 3/1212精品文档柴做小蜗牛的触角和眼睛。3、渗透教育:小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环
5、境,特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩,最怕太阳晒了,所以,小朋友在外面看见蜗牛时,能把它放在太阳底下跟它一起玩吗?对,我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独,我们来帮他做一些小伙伴吧!、幼儿操作教师提出明确的要求:提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢彩泥;火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。教师和孩子一起制作蜗牛,注意用口诀引导幼儿。请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴,教师巡回指导,及时表扬鼓励。、游戏:蜗牛搬家设计一个桌面:蜗牛的温馨小家,请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。、讲评幼儿作品三、活动结束:,听音乐表演小蜗牛。幼儿园中班创意手工活动:泥工蜗牛活动目标:1.学习运用
6、捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2.感受泥工活动的乐趣。3.激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。活动准备:橡皮泥、火柴若干;课件;背景音乐;背20164 4/1212精品文档景桌面。二、活动过程:1、看课件,引起幼儿兴趣-先出示泥工蜗牛的身体,”请幼儿猜猜这是什么?”发散幼儿思维,引起幼儿兴趣。-”小朋友还有不同的想法吗?”-再出示蜗牛的壳,请幼儿接着猜,”我们接着往下看”-”我们看看到底是不是小蜗牛”最后出示完整的泥工蜗牛图片。-请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的?-小蜗牛用什么材料做成?谁知道是怎么做出来的呢?2、示范讲解-教师示范讲解,注意要点:先选一种颜色的彩泥把它捏软,团成球,搓长
7、做蜗牛的身体;再选另一种颜色的彩泥搓长,从一头开始卷,要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。3、渗透教育:小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境,特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩,最怕太阳晒了,所以,小朋友在外面看见蜗牛时,能把它放在太阳底下跟它一起玩吗?对,我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独,我们来帮他做一些小伙伴吧!4、幼儿操作-教师提出明确的要求:提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃,不能往地上扔,不和别人争抢彩泥;火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。-教师和孩子一起制20165 5/1212精品文档作蜗牛,注意用口诀引导幼儿。-请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴,教师巡回指导,及时表扬鼓
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中班 大树 教案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【鱼**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【鱼**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。