《小学少先队工作问题研究开题报告》.pdf
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1、一、选题背景与意义一、选题背景与意义少先队学 一书中界定:少先队辅导员是以队员为主体,以建队育人为目标,对少先队各级组织和广大队员进行导向和协助的人。少先队辅导员既是从事少先队组织建设并具备专业化的人,也是教育工作者,在对少年儿童的思想政治工作中具有举足轻重的地位,影响并引导者少年儿童的成长。我们试图通过设计少先队辅导员工作调查问卷,用调查法对当前少先队辅导员工作现状进行调查,通过对调查数据的分析与研究,了解当前少先队辅导员群体构成的基本情况,来探寻我国少先队辅导员工作开展中存在的问题,調查并分析产生问题的原因或影响因素。本研究的实践意义在于为少先队教育工作提供一定的参照。通过对小学校中高年级
2、少先队教育进行问卷调查,发现如今小学中高年级少先队教育状况不容乐观。由问卷的发放、整理,以及对少先队员、大中队辅导员的访谈得知少先队教育处于被忽视及边缘状态,教育工作处于一种尴尬的境地。本研究从实际问题出发,为广大辅导员的少先队工作,为少先队员学习的方向指引提供一些建议,具有一定的现实意义。二、研究的主要目标和内容二、研究的主要目标和内容根据调查情况,从性别、年龄、政治面貌、文化程度四方面,对少先队辅导员队伍建设情况进行宏观概括,以期发现其中是否存在影响少先队辅导员工作开展的因素。少先队辅导员是对少年儿童进行思想意识教育的重要群体。少先队辅导员从事少先队工作受到主客观各方因素的影响,对于少年儿
3、童思想意识教育工作的开展具有重要意义。在对少先队辅导员工作开展情况的探索中,主要运用了调查法、文献分析法等研究方法,调查当前少先队组织建设状况,掌握少先队辅导员工作的现状及问题,最终形成对少先队辅导员工作现状、存在问题及影响因素的整体把握和分析。三、拟采用的研究方法、步骤三、拟采用的研究方法、步骤1本研究以全国少先队辅导员为调查范围,以中队、大队辅导员为调查对象的样本,采用问卷星为调查工具,回收北京、云南、湖南、湖北、福建、西藏等29 个省市、自治区、直辖市的调查问卷 387 份,有效问卷 387 份,有效率为 100%。通过对调查问卷进行数据统计与分析。,分析当前少先队辅导员工作现状基本情况
4、和影响少先队辅导员工作开展的主要因素。目前,少先队辅导员的研究者已经对少先队辅导员工作存在的问题做了非常深入有益的探索和研究,主要集中在少先队辅导员的组织建设、少先队辅导员专业化以及以具体地区为例进行的工作现状研究。结合对当前少先队辅导员工作研究的现状,基于本文研究样本较大,能够建立在更广范围内对少先队辅导员工作进行研究,主要从少先队辅导员组织建设的基本情况、少先队辅导员工作开展的影响因素和期望等方面做出探索,借以反应我国少先队辅导员工作的总体问题和表现。四、课题研究进度安排四、课题研究进度安排学期课题研究进度安排表周次工作任务周周2020-202.1 第一学期周周2020-202.1 第二学
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