借助信息技术培养学生的创新与实践能力.docx
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1、借助信息技术培养学生的创新与实践能 力摘要:近年来,随着教育信息化的不断深入,在小学语文教学中加强信息技 术的应用具有十分重要的现实意义。尤其是新课改和素质教育深化实施的背景下, 小学语文教学应构建“互联网教育”模式,才能在教育实践中更好地发挥信息 技术的应用价值,大幅度提高语文教学实效性,为培养学生创新与实践能力提供 了保障。关键词:小学语文;信息技术;创新与实践能力1 利用信息技术构建远程教育平台目前,随着终身教育、学会学习等先进理念的推广,人们越来越看重现代远 程教育活动,即通过云课堂、微课堂等线上教学方式去突破时空限制,让学生随 时随地都可实现自主学习。在信息技术的支持下,这一教学设想
2、也变得合理起来, 因为信息技术的基本优势便是可以容纳丰富的课程资源,且可实时共享,确保师 生双方及时互动。如果可以真正实现现代远程教育,那么则可切实提高学校教育 的风险承受力,可切实培养学生的终身学习意识。因此,小学语文教师要利用信 息技术去构建现代远程教育平台,尝试组织线上教学活动,及时培养学生的数字 化学习能力。就如在场景歌一课教学中,笔者就尝试组织了现代远程教育活 动,旨在及时培养学生的线上学习积极性,确保学生可以自主建构汉字词知识。 为此,笔者就专门制作了一个识字类微课,展现了沙滩、军舰、帆船等新词语, 以场景图引出各个词语,动态书写这些汉字,并且客观讲解每一个汉字的字理及 其字形结构
3、变化过程,由此增加感性材料,引导学生学习我国的语言文化。接着, 笔者就在班级群中上传了这一微课资源,学生可利用空闲时间自主观看微课内容, 准备田字格纸认真书写汉字、识读汉字。这样一来,小学生就可以在课前完成汉 字词知识的学习任务,及时积累线上学习经验。另外,近些年来,网红经济的飞 速发展也让笔者产生了新的想法。由于网红经济是通过网红的粉丝影响力,以直播形式去销售各类商品来实现线上交易,所以笔者也开始设想通过线上直播授课 的方式去引导学生学习语文知识的可行性。为此,笔者还专门学习了先进的信息 化教学软件,发现有许多软件都支持线上直播授课,而这就为现代远程教育提供 了更加广阔的可能性。因此,笔者也
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