小学三年级下册体育教学计划.doc

精品教育
小学三年级下册体育教学计划 
一、基本情况 
     1、学生情况： 三年级本期共23名学生，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。     
 2、技能情况 ：三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。
 二、教材分析 
     由于教育委员会并没有编写小学三年级体育教材，所以只能根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
  三、教学目的和要求 
     1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 
     2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
 四、教学措施 
    1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。 
    2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。 
     3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。     
 4、特别加强对广播体操的教学。  
 计划进度 
一  2.12~2.18 
从小锻炼身体；体育常识，游戏是儿童的良师益友。 
  队列练习    ；400米跑； 
单脚跳    2、仰卧起坐
二   2.19~2.25 
1、600米跑    2、游戏：贴膏药
1、双脚跳  2、集体性游戏；击鼓传球
   1、800米走跑交替  2、奔跑游戏：切西瓜

三   2.26~3.4
1、立定跳远  2、集体性游戏：击鼓传球
 1、400米跑  2、游戏：单脚跳接力
1、立定跳远  2、立卧撑 
四   3.5~3.11
 1、30米快速跑2、灵敏游戏：贴膏药
1、单脚跳  2、立卧撑
1、30米快速跑  2、奔跑游戏：切西瓜
五   3.12~3.18 
1、武术组合弓步推掌  2、垒球
1、队列队行  2、30米快速跑
1、武术虚步亮掌  2、垒球
六   3.19~3.25  
1、队列：二路变四路  2、25米往返跑 
1、武术虚步冲拳  2、垒球
1、篮球单手原地运球  2手脚并用爬杆
七   3.26~4.1
1、学习推起成桥 2、投掷垒球  
1、篮球运球  2手脚并用爬杆 
1、学习推起成桥 2、垒球
八   4.2~4.8 
1、篮球运球  2立定跳远
1、学习推起成桥 2、投掷垒球跑：
1、篮球运球  2立定跳远 
 九   4.9~4.15
1、推起成桥 2、投垒球 
1、篮球原地换手运球  2、单脚交换跳
1、推起成桥 2、投掷垒球
 十  4.16~4.22 
1、篮球换手运球  2、立定跳远 
1、推起成桥 2、侧向投掷垒球 
1、立定跳远2、灵敏性游戏：猫捉老鼠

十一  4.23~4.29 
1、跳短绳2、奔跑类游戏：叫号赛跑
1、韵律舞蹈：拍手歌  2、25米往返跑
1、花样跳短绳2、协调类游戏：跳过跑绳

 十二  4.30~5.6、
1、儿童基本舞步  2、50米快速跑  
1、花样跳短绳2、协调类游戏：跳过跑绳
1、儿童基本舞步  2、800米耐力跑
十三  5.7~5.13 
1、跳短绳测试2、灵敏类游戏：抓尾巴
1、队列：二路变四路  2、25米往返跑
 1、跳箱跳上成跪撑起立向前跳下2、游戏：换物接力
十四  5.14~5.20、
1、立定跳远  2、花样跳绳
1、检测推起成桥 2、跳绳
十五  5.21~5.27 
1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球 
1、徒手操；2、游戏：改变目标； 
十六  5.28~6. 3
1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动 
1、基本体操：广播体操（1-8节）；2、游戏：挑战应战 
十七 6.4~6.10
 1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 
1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
 十八 6.11~6.17 
期末检测 
十九6.18 ~6.24
结束工作
二十6.25 ~7.1

课    题  从小锻炼身体
 教学目标 
1、引导学生从小注意锻炼身体，养成良好的生活卫生习惯；　　　　
２、让学生自己对假期的一些锻炼进行自我总结。
教学准备 
教 学 过程
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、同学们，愉快的寒假结束了，在假期里，你们过的 愉快吗？你们参加了哪些有意义的活动？你坚持锻炼身体了吗？让我们先自己回顾一下。
学生自己回想。
分小组讨论：４人一组
教师集合分别提出问题
学生踊跃举手回答教师的问题
三、总结
１、只有从小锻炼，才会养成锻炼身体的好习惯；
２、只有加强锻炼，才会有一个更强壮的身体；才会适 应现代社会的需要；
３、新的学期里我们要共同锻炼，共同营造我们的和谐课堂；

课 题  1、队列练习    2、400米跑 
教学目标 ：培养学生严格的组织纪律性和吃苦耐劳的
 教  学 流 程
  一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起做圆形跑。
2、教师喊数，学生根据数目来做《数目组合》游戏。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）队列练习：整队、看齐（向前看齐，左右看齐）、报数、原地转法
1、 教师提出要求
2、学生安要求做出正确动作
3、学生自我巩固练习
4、游戏法练习原地转法
5、练习6至8次
（二）400米跑
1、教师集体讲解跑步要求和应注意的问题  
2、教师指挥学生分4组练习
3、评价自己的表现  
4、给自己制定一个下期目标，今后的锻炼计划
四、结束部分
1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见，下课。   

课 题  1、单脚跳    2、仰卧起坐 课时 第 3 课时 
教学目标： 锻炼学生的弹跳能力；发展学生腹部力量
教学准备 
教 学 过 程
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物形象。
3、师生共同活动身体各关节
三、基本部分
单脚跳练习：
1、提出要求，并讲解动作要领，示范正确动作。
2、组织学生练习。
3、评价学生表现。
4、学生模仿练习，原地跳起。
5、找学生示做，讲评优缺点。
6、学生自我巩固练习。
7、游戏法练习：往返10米跳接力
四、结束部分
1、教师领学生走成一圆形，手拉手，四步放松腿部。（音乐，四步节奏）
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标  
3、师生互道再见，下课。 

课    题 1、600米跑    2、游戏：贴膏药 课时 第 4 课时 
教学目标： 锻炼学生灵活的奔跑能力；培养学生坚忍不拔
的毅力
教   学  过程
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）600米跑
1、跑前动员，讲解练习的作用
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时评价学生表现
（二）游戏贴膏药
1、教师找一组学生示范动作并讲解规则要求 
2、教师指挥学生分4组练习
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。   

课 题 1、双脚跳  2、集体性游戏；击鼓传球 课时 第 5课时教学目标 ：锻炼学生双脚的弹跳能力；培养学生和谐的集
体精神
教 学过 程 :
一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐做跑跳步、小跑步等。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）双脚跳
1、提示学生哪些动物用双脚跳？引导学生模仿练习
2、示范正确动作，讲解练习的作用
3、组织学生练习
4、在学生练习时及时评价学生表现，组织学生观摩学习学生的优秀表现
5、相互交流怎样才能跳的更远
（二）集体性游戏击鼓传球
1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求  
2、教师指挥学生围成圆形队行，找一人在中间击鼓
3、学生将球传给相邻同学，鼓停球停 
4、按规则，换人击鼓练习
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课  题 1、800米走跑交替  2、奔跑游戏：切西瓜 课时 第 6课时
教学目标 :锻炼学生耐力素质、灵敏协调素质；培养学生坚韧不拔的精神
教 学过 程
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）800米走跑交替
1、提出练习的要求：跑100米走100米
2、提示练习时要注意调整呼吸，合理应用体力
3、组织学生练习
4、及时鼓励学生，组织学生放松调整
（二）游戏切西瓜
1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求  
2、学生游戏
3、交流心得
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、立定跳远  2、集体性游戏：击鼓传球 课时 第 7课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神
教学准备 
教 学 过程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）立定跳远
1、提出练习的要求：上肢的协同作用
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时提醒学生注意正确动作
4、组织学生观摩跳的协调的同学动作比较自己的不足，相互学习
（二）集体游戏击鼓传球
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、400米跑  2、游戏：单脚跳接力 课时 第 8课时教学目标： 锻炼学生跳跃能力；培养学生集体主义精神
教学准备 
教  学 过 程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成方形。
2、根据音乐做各种步伐的练习。
3、师生共同活动身体各关节（散点队）
三、基本部分
（一）400米跑
1、提出跑步时的要求
2、组织学生练习
3、在学生练习时及时鼓励学生
4、组织学生放松调整
（二）游戏单脚跳接力
1、教师找几个学生示范动作并讲解规则要求  
2、教师指挥学生站成4路纵队
3、及时提醒学生注意遵守规则和鼓励学生加油奋进
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《草原就是我的家》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、立定跳远  2、立卧撑 课时 第 9课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生弹跳力、灵敏协调素质；学会简单动作
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）立定跳远
1、提出练习的要求
2、提示练习时蹬地和摆臂的协调用力
3、组织学生练习
4、在学生练习时及时鼓励学生
5、找学生示做，学生观摩学习
（二）立卧撑（
1、教师找几个学生示范动作并讲解
2、教师指挥学生围成圆形队
3、巡查学生练习情况
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 课时 第 10课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生速度素质、灵敏协调素质；培养学生灵活的反应能力
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起做圆形跑。
2、教师喊数，学生根据数目来做《数目组合》游戏。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）30米快速跑
1、提出练习时的安全要求
2、带领学生到练习场地站好位，指出跑步的距离
3、组织学生练习
4、在学生练习时及时鼓励学生
5、组织学生再练习一次
（二）游戏贴膏药
1、教师集体讲解游戏时应该注意的问题
2、教师指挥学生分4组游戏
3、巡查学生练习情况，处理突发事件
四、结束部分：
1、教师和学生散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、单脚跳  2、立卧撑 课时 第 11课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生腿部力量及全身协调用力；培养学生吃苦耐劳精神
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起做圆形跑。
2、教师喊数，学生根据数目来做《数目组合》游戏。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）单脚跳
1、提出练习时要上下肢配合协调
2、提出原地向上跳20次，两腿交换
3、指导学生练习
4、鼓励评价学生
5、组织学生向前跳
（二）立卧撑
1、教师提出练习次数 
2、教师指挥学生成练习队行
3、巡查学生练习情况
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、30米快速跑  2、奔跑游戏：切西瓜 课时 第 12课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 锻炼学生速度素质；培养学生团结合作精神
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）30米快速跑
1、提出练习的要求
2、提示练习时要全身用力，摆臂正确，快速有力
3、组织学生练习
4、在学生练习时表扬学生
5、评价学生练习的竞争精神
（二）游戏切西瓜
1、教师提出规则要求  
2、教师指挥学生成游戏队
3、巡查学生练习情况，处理突发事件
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、武术组合弓步推掌  2、垒球 课时 第 13课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生全身协调用力；宏扬民族文化，掌握基本动作
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐做各种步伐练习。
3、师生共同活动身体各关节（圆形队）
三、基本部分
（一）武术弓步推掌
1、讲解中华武术的历史悠久
2、讲解动作名称和示范正确动作
3、组织学生模仿练习
4、在学生练习时表扬学生
5、评价学生在练习中表现
（二）垒球
1、教师提出练习中的安全要求  
2、教师示范并讲解用力顺序
3、找学生示做并纠正错误
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、队列队行  2、30米快速跑 课时 第 14课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生速度素质；加强集体组织纪律性
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐模仿动物练习。
3、师生共同做徒手操活动身体各关节（圆形队）。
三、基本部分
（一）队列队行：齐步走—立定（
1、提出队列练习的名称、要求
2、提示动作的要点和易犯错误
3、组织学生练习
4、及时纠正学生练习中的错误
5、下达练习口令
（二）30米快速跑
1、教师提出练习要求和跑步距离  
2、教师指挥学生成练习队
3、指导学生练习，及时鼓励
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。  
课    题 1、武术虚步亮掌  2、垒球 课时 第 15课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 掌握武术基本套路；发展全身的协调些
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）武术组合虚步亮掌
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生模仿练习
4、在学生练习时表扬学生
5、评价演示学生的动作
（二）垒球
1、教师提出练习要求 ，强调重点 
2、教师指挥学生成练习队
3、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、队列：二路变四路  2、25米往返跑 课时 第 16课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 掌握简单的队行变换方式；培养学生竞争意识
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种动物模仿练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）队列：二路变四路
1、示范并讲解动作
2、重点强调动作要领
3、组织学生1、2报数
4、组织学生练习
5、个别纠正学生的动作
（二）25米往返跑
1、教师提出练习要求 ，指出往返位置 
2、教师指挥学生成练习队
3、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、教师领学生散点队放松，音乐《草原就是我的家》
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、武术虚步冲拳  2、垒球 课时 第 17课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 掌握简单的武术基本组合；学习投掷技术
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）武术组合虚步冲拳
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生模仿练习
4、在学生练习时表扬学生
5、评价演示学生的动作
（二）投掷垒球
1、教师讲解示范动作，强调重点用力顺序 
2、找学生示做，并讲解纠正
3、教师指挥学生成练习队
4、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、篮球单手原地运球  2手脚并用爬杆 课时 第 18课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 学习简单的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）篮球单手原地运球
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生徒手模仿练习
4、在学生练习时检查纠正
5、评价演示学生的动作
（二）手脚并用爬杆
1、教师提出练习要求 ，强调安全问题
2、教师示做并强调重点 
3、教师指挥学生成练习队
4、保护帮助下学生练习
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、学习推起成桥 2、投掷垒球 课时 第 19课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 学习腰的成桥动作；发展学生全身的协调性。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。
2、根据音乐各种动物模仿练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）学习推起成桥：仰卧垫子上，手撑垫，双脚蹬地，头向后靠拢脚，腰部向上拱起成拱桥型，头要离开垫子
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力，
3、保护帮助下学生演示练习
4、纠正表扬学生
5、组织学生练习
（二）投掷垒球：
1、教师提出练习要求 ，强调重点 
2、教师指挥学生成练习队
3、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松。
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标。 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、篮球运球  2手脚并用爬杆 课时 第 20课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 学习简单的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）篮球单手原地运球
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生徒手模仿练习
4、在学生练习时检查纠正
5、评价演示学生的动作
（二）手脚并用爬杆
1、教师提出练习要求 ，强调安全问题
2、教师示做并强调重点 
3、教师指挥学生成练习队
4、保护帮助下学生练习
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、学习推起成桥 2、垒球 课时 第 21课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 学会手脚的用力；锻炼学生全身的协调性。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。
2、根据音乐各种动物模仿练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）学习推起成桥：仰卧垫子上，手撑垫，双脚蹬地，头向后靠拢脚，腰部向上拱起成拱桥型，头要离开垫子
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力，
3、保护帮助下学生演示练习
4、纠正表扬学生
5、组织学生练习
（二）投掷垒球：
1、教师提出练习要求 ，强调重点 
2、教师指挥学生成练习队
3、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松。
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标。 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、篮球运球  2立定跳远 课时 第 22课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 学习简单的运球动作；培养学生勇敢拼搏精神
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）篮球单手原地运球
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生徒手模仿练习
4、在学生练习时检查纠正
5、评价演示学生的动作
（二）立定跳远
1、教师提出练习要求 ，强调全身协调用力
2、找做的好的同学示做一次 
3、教师指挥学生成练习队
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。  
课    题 1、学习推起成桥 2、投掷垒球 课时 第 23课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 掌握协调用力顺序；提高自身滚动的稳定性和成功率。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。
2、根据音乐各种动物模仿练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）推起成桥
1、提出练习中应该注意的问题
2、强调练习中的全身协调用力
3、学生独立演示练习
4、表扬激励学生
5、组织学生练习
（二）投掷垒球：
1、教师提出练习要求 ，强调重点 
2、教师指挥学生成练习队
3、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松。
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标。 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、篮球运球  2立定跳远 课时 第 24课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生相互间的配合能力；提高学生的协调跳跃能力
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）篮球单手原地运球
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生徒手模仿练习
4、在学生练习时检查纠正
5、评价演示学生的动作
（二）立定跳远
1、教师提出练习要求 ，强调全身协调用力
2、找做的好的同学示做一次 
3、教师指挥学生成练习队
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。 

课    题 1、推起成桥 2、投垒球 课时 第 25课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 锻炼学生独立完成任务的能力和巩固所学的技巧技能。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。
2、根据音乐各种动物模仿练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）推起成桥
1、提出练习中应该注意的问题
2、强调练习中的全身协调用力
3、学生独立演示练习
4、表扬激励学生
5、组织学生练习
（二）投掷垒球：
1、教师提出练习要求 ，强调重点 
2、教师指挥学生成练习队
3、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松。
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标。 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、篮球原地换手运球  2、单脚交换跳 课时 第 26课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 发展学生全身协调性；提高学生控制球能力
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）篮球原地交换手运球
1、示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力
3、组织学生徒手模仿练习
4、在学生练习时检查纠正
5、评价演示学生的动作
（二）单脚交换跳
1、教师提出练习要求 ，去时右脚回时左脚
2、教师示做并强调重点 
3、教师指挥学生成练习队
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标 
3、师生互道再见下课。  
课    题 1、推起成桥 2、投掷垒球 课时 第 27课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 能自己作好成桥技术；学习侧向投掷技术。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐跨或绕过垫子跑。
2、根据音乐各种动物模仿练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）推起成桥
1、提出练习中应该注意的问题
2、提出考试时的动作要
3、教师示范考试动作
4找学生示做
5、组织学生练习
（二）侧向投掷垒球
1、教师示范正确动作 ，强调蹬地转髋重点 
2、找学生示做，并仔细讲解用力顺序
3、教师指挥学生成练习队
4、下达统一练习口令
四、结束部分：
1、教师领学生走成一圆形，音乐《找朋友》，跑跳步放松。
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标。 
3、师生互道再见下课。 
课    题 1、篮球换手运球  2、立定跳远 课时 第 28课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 提高学生运动中的控制球能力；提高学生的协调跳跃能力。
教学准备 
教     学     过     程
设计意图 教   学   流   程 解析与拓展
 一、常规教学
1、集合站队，报告人数。
2、师生相互问好。
3、教师宣布教学内容和要求。
二、准备活动部分
1、教师领学生一起根据音乐走跑成圆形。
2、根据音乐各种步伐练习。
3、师生同做徒手操（圆形队）
三、基本部分
（一）篮球换手运球
1、师生示范并讲解动作
2、提示练习时要全身协调用力，两手控制球的外侧
3、组织学生练习
4、在学生练习时检查纠正
5、评价演示学生的动作
（二）立定跳远
1、教师提出练习要求 ，强调全身协调用力
2、找做的好的同学示做一次 
3、教师指挥学生成练习队
四、结束部分：
1、教师领学生成散点队，音乐《草原就是我的家》放松
2、师生共同总结本课学习内容，预定下节课目标。 
3、师生互道再见下课。  
课    题 1、推起成桥 2、侧向投掷垒球 课时 第 29课时
中心备课人  二次备课人 
教学目标 掌握侧向投掷技术；掌握推起成桥动作。
教学准备 
教