小班《大大和小小》主题小结.doc

小二班《大大和小小》主题小结

主题活动《大大和小小》的开展，让生活中的各种事物都成了孩子们观察的对象，他们在大和小的探索过程中不断享受着发现的乐趣。因此，这个主题也从预设的1个月时间到了3个月的时间，时间跨度之长，让老师和孩子们都能感受到生活中大大小小的各样事物的神奇与美妙。
在科学活动方面，孩子们会对很多东西由小变大的变化感到很神奇，很好玩。首先，在《只要我长大》中，孩子们观察了自己的BB照和现在的照片，发现自己也长大了，十分有趣，也增强了自信心，相信只要乖乖吃饭、睡觉、锻炼身体就一定会继续长大，并且学到更多的本领。其次，在《小树叶找妈妈》的活动中，孩子们知道了小树叶就是大树“妈妈” 的“孩子”，知道大与小都是相对的。接着，在《小瓶子戴帽子》的区域活动中，孩子们都喜欢根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。总的来说，现在小二班的小朋友更加爱思考、爱操作、爱发现了。
在数学活动方面，孩子们参与了《大与小》、《谁高谁矮》、《小狗逛超市》、《西瓜宝宝排排队》和《好看的窗帘》等数学活动，既有集体活动，也有区域活动，形式多样，孩子们也能够学习到比较大小、高矮的方法，也逐步学会了尝试将有大小差异的物品有规律地进行交替排序，并且也可以用大与小的一一对应来解决生活中的一些简单的问题。
在体育活动中，孩子们积极参与其中，很好的锻炼了自身的身体素质以及提高了自己的运动能力。孩子们都十分喜欢玩《小兔拔萝卜》、《小猫钓鱼》、《乌龟运粮》等游戏，而且在游戏中，孩子们还学会了互帮互助，团结友爱，彼此之间增进了友谊和感情。
这个主题终于要结束了，而这个学期也要结束了。总结来看，我觉得我们班级的这个主题还是比较成功的，主要依靠两个方面，首先，真正做到家园共育，两者通力合作，使教育效果更上一层楼。比如说，我们在环境布置中，让家长和孩子一起做“鱼宝宝的一家”，家长们和孩子们纷纷交来了大大小小的“鱼宝宝的一家”，大家的积极性十分高，我们老师也不遗余力地把这个鱼宝宝的一家打扮的十分美观。其次，多使用孩子们熟悉的内容做活动的材料，效果也会事半功倍，一是由于他们十分熟悉，二是由于他们十分感兴趣。