新人教版小学数学一级下册教材分析PPT课件.ppt
《新人教版小学数学一级下册教材分析PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新人教版小学数学一级下册教材分析PPT课件.ppt(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、新人教版小学数学一年级下册教材分析1.教材编写意图和体例教材处理建议课程标准要求说教材内容教材内在结构和逻辑关系 2.一、课程标准要求学科总体目标本册内容标准及要求返回3.(一)学科总体目标通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能;初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识;体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值,增进对数学的理解和学好数学的信心;具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面
2、都能得到充分发展。返回4.(二)本册内容标准及要求本学科的教学内容分为“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”四大领域,具体到本册教材的内容要求是:1认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。2能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、3经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。返回5.(二)本册内容标准及要求4能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系,平面图形的拼组。5认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱护人民币。6.按单一标准将物体分类、整理。按不同标准将物体分类,掌握分类的方法。认识简单的统计表和象形统计图。7会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。8体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10通过实践活动体验数学与日
4、常生活的密切联系。6.(二)本册内容标准及要求p三、全册教学重点 p100以内数的认识,20以内的退位减法和100以内的加减法口算。p四、全册教学难点 p1、100以内的进位加法和退位减法。p2、人民币单位间的换算和计算。p3、用数学。p4、不同标准进行分类。返回7.教学内容结构数与代数空间与图形统计与概率实践活动第二单元:20以内的退位减法第四单元:100以内数的认识第一单元:认识图形第三单元:分类与整理第五单元:认识人民币1、摆一摆,想一想2、小小商店第六单元:100以内的加法和减法(一)第七单元:找规律8.(二)教学内容结构“数与代数”领域第二单元:20以内的退位减法 本单元主要教学并梳
5、理混合运算的顺序。混合运算前面学生已经学会按从左往右的顺序计算两步式题,并且知道小括号的作用,这里主要教学含有两级运算的运算顺序,并对所学的混合运算的顺序进行整理。主要内容有:整理同级运算的顺序,教学并整理含两级运算的顺序及含有小括号的运算顺序、有关0的运算。联系上学期的进位加法,用想加法算减法和破十法计算退位减法。在学生探究和方法多样性的基础上提倡想加法算减法。新加入筛选信息的例题,其他与往年一致。下一页9.(二)教学内容结构p第四单元:100以内数的认识p“100以内数的认识”是在学生学习了20以内数的认识的基础上教学的,主要教学:p1.数数由于数的范围扩大,数数的难度增加了(学生虽然大部
6、分都有口头数数的经验。但学生要准确地数出物体的个数也不太容易,往往容易漏数或跳数)因此这里要指导学生手口一致地准确数数,使学生了解100以内数的顺序,2.数的组成,了解计算单位“十”(前面10以内的数是以“一”为计数单位,以“十”为计算单位,在1120以内数的认识里初步认识过,但由于数目较小,有一定的局限性,认识计算单位“十”主要在这一单元完成)。再有这部分内容基本上涉及了数概念的基本内容(如数位,比较数的基本方法),可以说它是认识多位数的基础。3.计算,会计算整十加减一位数。4.培养估算意识下一页10.(二)教学内容结构“数与代数”领域第五单元:认识人民币一、教学内容 这部分内容是在100以
7、内数的基础上进行教学的,主要教学人民币的认识以及简单计算。二、教学目标 1.使学生认识人民币的单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。2.使学生认识各种面值的人民币,并会进行简单的计算。3.通过购物活动,使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用,并知道爱护人民币下一页11.(二)教学内容结构第六单元:100以内的加法和减法(一)p一、教学内容 本单元是在100以内数的认识的基础上教学的,主要教学100以内的基本口算:整十数加、减整十数;两位数加(减)一位数和整十数。结合口算,教材还安排了用使用学的(筛选信息、求一个数比另一个数多或少几的问题)3.小括号的内容。p 二、教学
8、目标 1、会口算100以内整十数加、减整十数,以及两位数加、减一位数和整十数。2、能够运用所学的知识解答生活中的简单问题。返回12.(二)教学内容结构“空间与图形”领域第一单元:认识图形教学内容 1.初步认识平面图形(长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,感知这些图形的基本特征。2.正确区分与辨别立体图形,体会二者之间的关系。3.认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。教学目标1.初步认识平面图形(长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆,感知这些图形的基本特征。2.正确区分与辨别立体图形,体会二者之间的关系。3.认识七巧板,并学会用七巧板拼组图形。4.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 小学 数学 一级 下册 教材 分析 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。