中班体育活动：《小兔运萝卜》.doc

中班体育活动：《小兔运萝卜》
设计思路：
中班幼儿，在身体发育上已有了很大的发展，在动作技能上也有了较大的发展潜能，动作的协调性增强，喜欢尝试一些新奇、富有挑战性的动作、玩法的活动。跳跃是中班孩子较喜欢做的动作，考虑到本班幼儿基本都已掌握了立定跳远的动作要领，我决定以“过河”运萝卜游戏为主要活动形式，来发展中班幼儿的助跑跨跳能力。
活动目标：
1、巩固立定跳动作，发展踝关节的灵活性。
2、幼儿在掌握立定跳的基础上，初步掌握助跑跨跳的方法。
3、让幼儿在跳跃活动中体验模仿、创新的乐趣，培养幼儿不怕困难、勇于挑战的精神。
活动准备：
小兔头饰（与幼儿人数相等） 呼啦圈 胡箩卜图片 音乐 录音机
活动过程：
1、 做准备，听音乐做热身运动。
（1）教师：“小朋友们，你们喜欢当蹦蹦跳的小兔吗？”
（2）幼儿扮演小兔，教师扮演兔妈妈。听音乐做热身运动。
2、“运萝卜”。
教师：“兔宝宝们都长大了，你们愿意帮妈妈干活吗？今天兔宝宝们就去帮妈妈把已经拔好的萝卜拿回来好吗？”“可是在路上出现了很多“石头”，兔宝宝们就要从石头上跳过去才能到达目的地，现在妈妈把你们分成四组，我要看看哪一组的兔宝宝最能干，最快把萝卜拿回来给妈妈。”老师介绍规则，幼儿根据游戏规则比赛。此时老师要引导幼儿不能大喊大叫，要保护嗓子；而且不要推来推去，注意安全，学会保护自己。
3、练习过河本领：助跑跨跳
（1）教师：“刚才兔宝宝们帮妈妈把萝卜都运回来了，可是兔爸爸在另一个地方又拔了好多的萝卜，你们能帮爸爸把萝卜运回来吗？”“可是要去爸爸拔萝卜的地方要经过几条小河，我们该怎么过去才能又快又安全呢？”
（2）幼儿进行尝试：自由跳过小河，引导幼儿看看自己能跳过多宽的小河，用什么方法跳过去的？在幼儿自由活动的过程中，教师巡回观察，注意指导个别能力弱的幼儿大胆尝试。
（3）介绍助跑跨跳，“刚才我看到有些小朋友是用跨过去的方法过河的，现在我们来练习一下这个好的方法好吗？”教师讲解动作要领，请个别幼儿示范助跑跨跳。
（4）教师：“刚才小兔们都学会了助跑跨跳的本领，现在我们来比赛看看哪一组的小兔更快把萝卜运回来吧。”
（5）游戏：过河运萝卜。
4、放松运动，结束活动。