深深浅浅话友谊教学反思.docx

《深深浅浅话友谊》教学反思

1.教学目标:整体上还是达到了所设定的教学目标,三维目标设计是
知识目标：通过教学使学生了解友谊的特质。
能力目标：理解友谊的特质，更深刻的理解友谊，从而更好的把握自己的友谊。
情感态度与价值观目标：通过教学使学生正确维护朋友之间的友情，体会友谊给我们带来的快乐。以积极的态度交友。
因为这一课内容是承接上一课内容来的,主要是在了解自身需要培养以后,要教会学生如何去处理与朋友之间的关系,也就是要如何对待友谊,初一的学生往往讲究“朋友义气”,在面对朋友不合理的请求时往往无法做出合乎道义的选择,所以必须梳理清楚学生对于友谊的认知。
2.在教材的使用上,我一向是不认为要完全按照教材的流程来,一个好的教师应该要灵活的使用教材,所以上课时我基本不会拿起书本照着念,因为学生可以自己看的东西没必要去反复强调,关键是要把道理讲透。
3.成功之处:个人觉得自己做的比较好的地方有两个吧,一个是上课的教态比起之前有很大的进步,不知道为什么我在教室外面会紧张但是上了讲台就会慢慢的放松下来直到完全找到自己的节奏,可能和我个人性格比较开朗有关。第二个地方就是在材料的选取上,结尾的那个材料选的很不错,能够让学生通过材料直接就得出结论“友谊不能没有原则”。
4.不足之处: 从本课时教材内容看，虽提出了很多值得学生思考的问题，但课堂活动中设计的几个问题却难以把教材的基本精神都涵盖。再加上七年级学生基本上还是通过情境来思考问题的，因此课堂活动中提出的问题有些显的抽象一些，这会加大学生的理解难度。另外在课堂活动的问题设计中，要增加开放性的问题设置，让学生通过对问题的思辨，更深层次的理解友谊的特质，认识到友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出。同时通过设计具体的问题情境，帮助学生研讨友谊是需要原则的。
宜章县第十一中学 李豪