八年级政治学会交往天地宽_未能明交往礼为先.doc

文明交往礼为先
石家庄市四十四中学 周燕国
【教学目标】
情感、态度与价值观：
树立文明交往的意识，养成文明礼貌的行为习惯；正确对待交往，学会尊重、宽容、平等待人，对交往中不文明的行为敢于说“不”，营造良好的人际空间，在交往中做个受欢迎的人。
能力目标：
1、初步掌握人际交往的基本交往礼仪，提高人际交往的能力，善于与人交往。
2、培养学生理解和把握教材的能力。
知识：知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪
教学重点：礼貌是文明交往的前提
教学难点：文明交往三原则
过程与方法：
本节教学目标达成的过程是：设疑导入→自主感悟→共同探讨→分析归纳→学以致用→走进生活。教学时力求组织完成“激趣——探知——训练——归纳——扩展”的五步操作程序。
在本节教学活动中，教师运用设疑、引导等方法进行组织教学，学生采取探究式学习、合作式学习的方法，来实现教学目标。整个学习过程通过巧设探究性问题引导学生一步步深入学习。

【板书设计】

1、平等

2、尊重

3、宽容
文明交往礼为先
语言文明

原则
基础
礼 貌

态度亲和

举止端庄

【教学过程】
一、导入新课
我们中华民族是拥有五千年历史的文明礼仪之邦，在百年梦圆的08奥运年，不仅取得比赛的双冠，同时也拿到了一块文明礼仪金牌。 08年，我们全国上下迎奥运讲文明树新风，今天我们走进课堂讲文明树新风。
文明交往礼为先（多媒体展示）
一、 讲授新课
师：我们一起来看一段生活片断（多媒体展示“问路”）
问：如果你是这位老人，你愿意告诉他吗？为什么？
生1：不愿意，因为他对人没礼貌；
生2：不愿意，他不尊重人；
生3：愿意，虽然他对我没有礼貌，但是我还要帮助他，并且告诉他这样是没礼貌没素质的表现，以后要注意。
师：大家说得特别好，而且还特别的宽容。
师：（总结）“文明交往礼为先”“礼”即是指礼貌。礼貌是文明交往的前提。礼貌反映一个人素质和修养。讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。生活中，人们总是喜欢与有礼貌的人交往。礼貌 ，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。（多媒体展示“文明礼貌的意义” ）
问：结合案例谈谈在交往中我们怎样做到礼貌待人？
生1：说话要和气，不能粗声粗气；
生2：不能用手指着对方；
生3：不能叉腰，不能呵斥别人；
生4：要穿着整齐，不能邋邋遢遢；
生5：说话要客客气气的；
生6：说话时态度要好，要礼貌。
师：很好，可见大家平时在交往中比较讲文明有礼貌。正如大家所说语言文明要求说话和气，不支使别人，不命令别人，不盛气凌人等。通过我们观看视频发现在交往中语言要文明，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色；反之则会给我们的交往带来不必要的麻烦。
师：大家对礼貌用语掌握得如何呢？咱们就来个“礼貌用语”小比赛。分为四个小组，每组派出一名代表。（准备30秒）
活动一：礼貌用语
生1：见面语的表达有你好，初次见面请多关照，很高兴认识你……
师：咱们一起了解见面语表达还有哪些。
见面语的表达: 早上好、晚上好、您好、很高兴认识您、请多帮助、请多指教等
生2：感谢语有谢谢，多谢，劳驾，thank you，麻烦了……
师：请看。（一起看大屏幕）
感谢语的表达: 谢谢、让您费心了、多亏您助、实在过意不去、麻烦您、劳驾、拜托了
生3：对不起，请原谅，抱歉…….
师：请看。（一起看大屏幕）
致歉语的表达: 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵等。
生4：再见，see you next，欢迎下次再来，一路顺风……
师：请看。（一起看大屏幕）
告别语的表达: 再见、请再来、欢迎您下次再来 、祝您晚安、祝您健康、祝您一路顺风等。
师：在交往中语言文明能增进人际关系，同时注意态度亲和，这样能增添交往的魅力，增进人们的友谊和团结，使人么感到温暖、愉快；反之就会起到相反的效果。
师：一个举止端庄的人给你什么印象？
生1：有修养；
生2：有文化素质高；
生3：亲切，愿意与她交往。
师：举止端庄能反映我们高雅的气质，反映我们的道德素养和文明程度，是我们要养成的良好行为方式，是社会交往的基本要求。
师：大家都知道文明礼貌待人受人欢迎，在下列情景中你会如何礼貌待人呢？三个情景分三个组每组任选一个
生1：握手
生2：左边的一个
生3：右边的
师：两个同学为一排练小组，一分钟准备，看哪个组最文明礼貌。
活动二：情景演练：请你来选择在下列情景下你会怎样做？
① 同学今天到我家②初次见面③拥挤的公交车上
生1：（表演初次见面）
师：请同学们做评委，评价表演中哪些表现是礼貌的，哪些还欠妥？
生1：态度很好，特别的亲和；
生2：主动握手，举止方面很不错；
生3：互相问好，语言上很文明；
生4：不能总是握着对方的手不放开，我认为这是不太礼貌的表现；
师：评委们点评很到位，第一组
师：生活中礼貌是文明交往的前提，在此基础上还需要掌握一定的交往原则。我们再来看残奥会上的片断。
片断一：刘德华说”两个奥运同样精彩” “同等重要” ,希望大家在关注奥运会的同时，也同样关注残奥会。
残奥会运动员巴列当天在墨西哥城机场接受新华社记者采访时激动地说：“北京残奥会的接待工作太出色了，各方面都完全按照接待奥运会运动员的标准，我们感受到了真正的平等，这种感觉真好。北京残奥会太棒了！”
问：这体现在交往要遵循什么原则？
活动四：我是一个家境贫寒的孩子,我希望大家……
师：（在学生回答的基础上总结）平等待人是交往礼仪的一条重要原则。平等不仅意味着法律面前人人平等，也要求人格上的平等。
片断二：裁判员、教练、工作人员密切关注着场上运动员的一举一动，随时排除各种障碍和“险情”，第一时间守护他们安全顺利地完成比赛。
残奥会志愿者把尊重放在第一位,残奥会期间志愿者们坚持”一看二听三问四动手的原则,充分尊重残疾人自身意愿,像对待健康人一样对待.
问：这体现在交往要遵循什么原则？
活动五：接下来让我们接受生活的考验，进入生活考场。（投影）
生活场景：
(1)同学回答问题时，出现了一个明显的错误，你立即大声纠正并嘲笑他，这样会________，应该_______。
(2) 当意见分歧时，你强行要求别人听你的，这样会_ __，应该 _ 。
师：尊重他人才能赢得他人的尊重。这是交往礼仪的另一条重要原则。
片断三：2008年8月10日上午10：30，本届奥运会的第一枚金牌--女子10米气步枪的冠军在北京射击馆决出。捷克选手埃蒙斯获得冠军。中国选手杜丽排名第五无缘奖牌
网友发表感言：
希望在以后的比赛中还能看到你成功卫冕。加油！为你加油！为中国加油！
杜丽，,你是我们的骄傲!我们永远支持你。
你的坚强感染了我,你的坚强给了我继续生活的力量。记住，我们是你的后盾。我们永远关注你！
问：这体现在交往要遵循什么原则？
师：宽容是文明交往的另一个重要原则，表现为厚道，有气量
生活场景：教材46页
师：宽容是一种美德也是文明交往的另一个重要原则，表现为厚道，有气量。与人交往中遇到磕磕碰碰是难免的，我们不能对别人的过错耿耿于怀，念念不忘。只有大度宽容路才能越走越宽。在同学之间有了矛盾，应忍让一些，“退一步海阔天空，让三分风平浪静”。
三、小结
师：通过这一节课我们共同的探讨，你收获到了什么？你能在生活中与不文明再见与文明相伴吗？
师：讲文明树新风我们今天这节课只是一个开始，以后的生活中我们将讲文明进行到底。让我们一起表决心。
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊之手牵的牢。
爱护公物放心上，
讲文明树新风你我携手共营造！
师：讲文明树新风，祝愿同学们都能成为交往中的“胜利者”，成为一名讲文明、有礼貌的中学生，使整个社会更加和谐。