山东省文登市实验中学七年级政治上册 第四课《第一节 学习—成才的阶梯》教案 鲁教版.doc

第四课《第一节 学习——成才的阶梯》教案

一、 教学目标：
1、 知识目标：熟知第四课第一节要问答题，会问题的问法、知道问题答案的页数。关键知识点能够理解透彻并记忆牢固。进行第四课第一节《伴你学》选择题练习，争取做完做会。
2、能力目标：养成勤奋谦虚的学习品质和良好的学习习惯，正确对待学习中的竞争与合作，树立终身学习意识。
3、情感态度价值观：我们在学习生活中应能正确对待学习压力，培养正确的学习观念，强化学习责任感和义务感，增强学习信心，讲究学习方法。
二、教学重点难点：
1、为什么要学习？
三、教学方法：
自主学习、小组合作、检测练习
四、教学活动过程：
（一）情景预设
1、导入新课
     社会总是在不段发展的，社会中的个人必须适应社会的发展，才能在激烈竞争的社会中生存、发展，人生的价值也才能在个人的不段发展中得以实现。正如引言中所说的“生活像一首歌，只有学习才会识谱哼唱；人生像一本书，只有学习才能成就辉煌。学习是实现人生价值的必由之路。
（二）学习新课
 自主学习：
1、 看课本50页看红框内《居里夫人传》的读后感。思考：
（1）读后感中的“我”，为什么“内心总是涌动着报国的热情。”？为什么“无论再多风雨，我也能选择坚强。”为什么“我终于知道，怎样才能避免在生活中迷失方向。”？
（2）你读过哪些好书？对自己有什么帮助？
2、写一写：51页红框内有关问题
合作交流：
结论：人的高尚品德不是天生的，而是在后天的学习和生活中逐渐培养起来的。青少年的心灵就好像一块没有经过雕琢的玉石，需要用知识的刻刀来精心雕琢。而学习可以使我们明辨是非美丑，塑造健康的人格，培养高尚的品德。
当然，读书是学习的一种形式，学习不仅仅是看书，看书对人的帮助也是多方面的。这则材料用事实告诉我们，学习可以提高人的品德修养。从一个侧面讲了学习的重要性。学习的重要性还表现在：“学习可以增长才干。”
自主学习：
1、阅读《知识的价值》，体会到学习的重要性。
2、阅读信息时代的特点，然后思考，我们怎样才能适应社会的发展要求？
合作交流：
树立终身学习的意识，具备求知的能力，做事的能力，与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐。
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（三）课堂小结
    通过这节课的学习，我们明确了学习对一个人生存和发展有着重要的意义。学习可以提高品德修养；学习可以增长才干；学习才能适应社会发展的要求。总之，学习是成才的阶梯。
（四）课堂练习：《伴你学》
（五）课堂小测：
1、为什么说“学习是成才的阶梯”？（你是怎样认识学习对我们的意义的？）