九年级政治 第一单元复习教案(一) 苏教版.doc
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 九年级政治 第一单元复习教案一 苏教版 九年级 政治 第一 单元 复习 教案
- 资源描述:
-
九年级政治 第一单元复习教案(一) 苏教版 一、【考点整合】 1. 知道公平的含义及表现。懂得公平待人的重要意义。知道公平是相对的。学 会平等待人。 2. 知道维护正义的含义及基本要求。懂得维护正义是每一位公民的应尽道德义 务。会结合实际说明在日常生活中我们如何去维护正义。了解判别是非的依据,做一个为人正直的人。 3. 了解合作的成因、分工与合作的关系。知道合作的价值。掌握合作的原则和方法。 4. 了解竞争的分类。知道竞争的利弊。学会如何竞争。 二、【典型例题解析】 例1:2009年6月底,国务院决定,在全国10%的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作,并逐步扩大,到2020年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖,让全国农村居民都有社会养老保障。上述决定说明 ( ) ①我国政府积极维护公民的政治文化权利 ②我国城乡居民收入差距已经消除 ③我国政府努力维护公民的生命健康权 ④我国政府努力维护社会公平与正义 A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 例2:2009年9月7日,《国务院关于开展新型农村社会养老保险试点的指导意见》这是发布。我国农民在60岁后将能享受国家普惠式的养老保险,这是继我国取消农业税、实行农业直补等之后的又一惠农政策。这样做 ( ) ①有利于维护社会公平正义 ②有利于促进社会的和谐发展 ③不利于发扬艰苦奋斗精神 ④有利于实现共同富裕目标 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 例3:2010年3月14日,温家宝总理在答中外记者问时说:“我认为,公平正义比太阳还要有光辉”。下列最能体现正义的行为是 ( ) A.班主任按周期调整学生在教室内的座次 B.在合作中各自承担应尽的义务和责任 C.按劳分配,多劳多得 D.何东旭、陈及时、方招等大学生集体勇救落水儿童 例4:“一粒沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬。”说明 ( ) A.竞争的重要性 B.合作的重要性 C.合作离不开竞争 D.要合作就不能竞争 例5:一年一度的“两会”,处处有民生,处处有民意。关注民生、改善民生又一次成为今年“两会”的最大亮点。让我们一道采撷总理经典话语中几朵美丽的浪花,去迎接明天的太阳! 摘录一:在今年的政府工作报告中,总理提出2010年我们不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋抓”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。 (1) 【知识链接】你觉得政府在做大“蛋糕”的过程中必须处理好哪些方面的关系? 摘录二:温家宝总理在会见中外记者并答记者问时说:“社会公平正义,是社会稳定的基础。我认为,公平正义比太阳还要有光辉”。 摘录三:温家宝总理在报告里说到,我们所有的工作,都是为了让人民的生活更加幸福,更有尊严,让社会更加公正.更加和谙。 (2)【明事析理】请你回答:温家宝总理为什么说“公平正义比太阳还要有光辉”? (3) 【寻求对策】为了让人民的生活更加幸福,更有尊严,让社会更加公正.更加和谐,请你提出合法建议。 三、【巩固性训练】 (一)判断题(正确的在题后括号内写“A”,错误的写“B”) 1.面对非正义的行为,我们中学生要不惜一切代价去匡扶正义 ( ) 2.判断是非的依据是个人的兴趣、愿望和好恶。 ( ) 3.一个正直的人应该以国家、民族的大义为重,把国家利益放在第一位,放弃所有的个人利益。 ( ) 4. 公平是在比较中产生的,社会生活中没有绝对的公平。 ( ) 5.讲分工就不能谈合作,有合作就没有分工。 ( ) 6.要合作就不能允许矛盾和分歧的存在。 ( ) 7.只要做到合理分工、科学计划就能够实现良好的合作。 ( ) 8.人是竞争的主体,各种竞争归根到底是人的竞争。结果是优胜劣汰。 ( ) 9.竞争有利有弊,我们要正确对待。 ( ) 10.竞争只是手段,不是目的。 ( ) 11.竞争是现代社会存在的突出特征 (二)单项选择 1.期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。下列与正义行为相违背的是( ) A.西南旱灾时,个别商家大幅度提高矿泉水价格 B.小玲买到盗版书,及时向有关部门举报 C.看见爸爸醉酒驾车,小林及时拨打“110” D.发现游客在清源山风景区乱扔垃圾,小丁立即上前制止 2.据专家介绍,我国城乡居民人均收入差距之比从改革开放初期的1.8∶ 1扩大到2009年的3.33∶1。城乡居民收入差距过大容易产生经济风险, 也会造成社会矛盾。这表明,政府需要 ( ) A.致力于实现社会公平 B.维护社会的绝对公平 C.消除城乡居民收入差距 D.实现人民生活的同步富裕 3.右边的漫画“保护伞”表明的是( ) ①我国正在着力构建正义的制度以保障社会公平 ②要理智面对不公平 ③我国政府十分重视民生问题 ④这些措施只是保护社会弱势群体 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 温家宝总理在回答记者提问时曾经谈到:“我们国家的发展不仅要搞好经济建设,而且要推进社会的公平正义。公平正义比太阳还要有光辉”。回答4一5题。 4.温家宝总理之所以强调“公平正义比太阳还要有光辉”,是因为维护公平正义 ( ) A.有利于社会的稳定和发展 B.有利于增强公民的权利意识 C.有利于杜绝违法犯罪行为 D.有利于根除不公平现象 5.下列做法符合温总理谈话精神的是 ( ) ①2010年中央财政拟投入433亿元用于促进就业 ②山东省努力推动医疗卫生事业改革发展,提高了城乡居民医保补助标准 ③潍坊市投入46亿元资金改造农村住房④中学生小程积极参加体育锻炼,提高身体素质 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 6.党中央高度关注“三农”问题。连续七年的中央“一号文件”推出了多项强农惠农政策。这有助于 ( ) ① 人民群众共享经济繁荣成果 ②实现社会公平 ③ 建立社会主义基本经济制度 ④ 保持同步富裕 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.2010 年温总理在 《 政府工作报告 》 中指出:党和政府“所做的一切都是要让人民生活得更加幸福,更有尊严。”为使人民生活得更加幸福,更有尊严,国家 ( ) ① 保障公民平等地享有宪法和法律赋予的权利 ② 大力发展生产力,满足人们日益增长的物质文化需要 ③ 坚持和完善分配制度,切好分配的“蛋糕”,防止收入差距悬殊 ④ 建立和健全正义的制度,保障社会公平的实现 A.①②④ B. ①③④ C.①②③ D.①②③④ 8.2009年6月底,国务院决定,在全国10%的地区先期开展新型农村社会养老保险试点工作,并逐步扩大,到2020年之前基本实现对农村适龄居民的全覆盖,让全国农村居民都有社会养老保障。上述决定说明 ( ) ①我国政府积极维护公民的政治文化权利 ②我国城乡居民收入差距已经消除 ③我国政府努力维护公民的生命健康权 ④我国政府努力维护社会公平与正义 A.①③④ B.③④ C.②③④ D.①②③④ 9.善于合作首先要做到 ( ) A.有效指挥、相互配合 B.合理分工、科学计划 C.自觉承担责任和义务 D.相互沟通、求同存异 10.在合作中出现矛盾和分歧是难免的。关键是 ( ) A.公平公正,共享成果 B.及时沟通,消除隔阂,异中求同 C.指挥得当,协调有方 D.相互帮助,相互鼓励 11.竞争的结果往往会带来双赢或多赢。这里所说的竞争是指 ( ) ①正当竞争②不正当竞争③非排他性竞争④排他性竞争 A.①③ B.②④ C.①②③ D.②③④ 12.对竞争的积极作用,以下认识正确的有 ( ) ①竞争能促进个人的成长、进步和全面发展②竞争可以使集体变得更富有生气,增强学习和工作的乐趣③竞争会引起紧张和焦虑,不利于中学生身心健康发展④竞争会造成重复建设,资源浪费 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ (三)材料分析 十一届全国人大三次会议于2010年3月14日上午在人民大会堂举行记者招待会,国务院总理温家宝在会上慷慨明志,在最后三年任期内力推公平正义。他认为:公平正义比太阳还要有光辉,中国的现代化绝不仅仅指经济的发达,它还应该包括社会的公平、正义和道德的力量。 请结合八年级思想品德知识回答: (1)我们应怎样树立公平意识? (2)作为青少年,应怎样维护正义? (3)我国政府采取了许多措施维护公平正义,试举一例。 四、【知识点过关检测】 1.公平是指处理事情 。 2.公平是 的,世上没有绝对的公平。 3.维护正义也就是维护社会的 和 。其基本要求有两方面: (1) 。(2) 。 4.维护正义是每一个社会成员的 。 5.判别是非的依据不是个人的主观兴趣、愿望和好恶,而是 。 6.做正直的人的基本要求:(1) 。(2) 。 (3) 。 7.合作是 和 的客观要求。 8.分工是合作的 ,合作是分工的 。 9.合作的价值:(1) 。 (2) 。(3) 。 10.合作的原则和方法: (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 (5) 。 11. 是竞争的主体,各种竞争归根到底是 的竞争。 12.竞争的积极作用:(1) 。 (2) 。(3) 。 13.正确参与竞争: (1) 。 (2) 。 (3) 。 (4) 。 14.合作和竞争是 、 的关系。 五、【教学后记】展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




九年级政治 第一单元复习教案(一) 苏教版.doc



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/7893921.html