秋八年级政治上册 第六课 网络交往新空间教案1 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案.doc

网络交往新空间
1．教学目标
（1）知识与技能：了解网络交往的一般特点：无限性和两面性；了解网络交往对象的特点：虚拟性、间接性、隐蔽性；通过感受网络有益的特点，初步具备发挥网络交往的优势，通过感受网络有弊的特点，初步具备避免网络交往的陷阱；
（2）过程与方法：介绍网络的神奇特性——无限性，说明网络生活的丰富多彩；介绍网络为利有弊的特点，学会发挥网络交往的优势和避免网络交往的负面影响。结合学生自己的亲身体会学生个别介绍与分组的方法组织教学。
（3）情感态度价值观：初步感受网络生活与传统生活的不同，了解只有在现代科技高度发达的今天，人们才能享受多彩的生活。
2．重点难点
重点：网络交往是一把锋利的“双刃剑”。
难点：在实际生活中合理利用网络进行交往。
3．教学方法
情境教学法、经验分享法、总结法
4．教学过程
导入：借助网络语言，让学生感受到网络对人们生活尤其是语言的影响，引出主题——网络上的人际交往。
活动：上网情况调查
学生课前简单设计调查问卷，调查目前中学生利用网络的情况，课上将结果展示给大家。一方面，让学生感受网络生活的丰富，同时，了解当前中学生利用网络的真实情况。
阅读材料：小齐的故事（一）
问题：如何说服小齐的父母购买电脑？
引导学生思考网络交往的便利之处，结合小齐自身给出的理由，得出网络交往的特点:无限性。
阅读材料：小齐的故事（二）
围绕小齐父母争论的话题——网络的利与弊，让学生提供自身事例来说明，网络给我们提供了极大便利的同时，也存在着很多弊端。让学生感受到网络交往真的是一把锋利的双刃剑。同时，得出网络交往的另一特点：两面性。
阅读材料：小齐的故事（三）
通过小齐的网络生活，加深学生对网络交往是一把双刃剑的理解。通过小齐沉迷网络游戏并遭遇网络诈骗的事例，让学生感受网络的弊端，并试着分析两种弊端产生的原因。
阅读材料：小齐的故事（四）
小齐的故事结束了，引导学生思考如何才能合理地利用网络，提示学生从两方面入手：发挥网络的优势和避免网络的负面影响。在学生回答的基础上，总结出我们要有健康的心态、学会信息节食以及利用网络解决学习和生活中的问题。
小结：回顾本节课的知识点
网络交往的特点
网络交往的作用
产生网瘾和网络欺诈的原因
如何合理利用网络
练习：以小组合作的方式为学校的网络宣传周设计一个宣传口号。