七年级政治欢快的青春节拍 第1课时新人教版.doc

欢快的青春节拍
第一课时 走进青春
【单元课标要求目标】
1.知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
3.懂得爱护公共环境和设施。
4.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。
5.知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。
6.了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

【教学目标】
1.知识目标
（1）青春期的特点
（2）青春期身体变化的表现及特点
（3）青春期的心理变化的表现
（4）如何处理青春期的心理矛盾
2.能力目标
通过学习，了解青春期身体和心理变化的表现及其特点，认识人的身体和心理发展的规律，增强自我调节能力
3.情感态度价值观目标
正确认识人的身体和心理发展变化的规律，摆脱不必要的烦恼和忧虑，正确处理自己的心理矛盾，使自己的身心能够沿着正确的方向健康成长。
【教学重点、难点】
教学重点：青春期的身体和心理变化的表现。
教学难点：如何处理心理矛盾？
【教学方法】
谈话法、交流法、归纳法等
【教学过程】
导入新课
每个人的人生都是一个从呱呱坠地到鹤发童颜的旅程。在这个漫长而又短暂的旅程中有好多的驿站，你知道你现在处在哪个站点吗？----少年期。这个站点有什么特点？在这段时间你有没有成长的烦恼？----……今天，我们就来了解一下这方面的知识，解决你成长过程中的迷惑与烦恼。
板书课题 走进青春
讲授新课
一、青春悄悄来
师：每年过生日的时候，爸爸妈妈都会给我们照照片，以记录我们成长的轨迹，如果我们把这些照片按时间顺序排下来，看一看，你能得出一个什么结论？
生：我们在慢慢长大。
师：对，我们在慢慢长大。那么，对着照片，想想现在的自己，你能说一说在这一段成长过程中，特别是最近几年，你有哪些变化吗？
生：举手回答。如：我的个子长高了；我的嗓音变粗了；我的饭量增大了；我越来越不愿意说话了；我的脸上长痘痘了……
师：这一系列的变化，说明我们正在长大，开始进入了从儿童期向成年期过渡的人生最美丽的青春期。青春正慢慢向我们走来。（板书）那么，青春期是一段什么时期呢？这一时期有什么特点呢？下面请同学们看课本第35页上面的材料和插图，了解青春期的特点。
生：认真看课本材料和插图。然后举手回答老师的提问。----青春期是从性不成熟、不能生育的儿童期转变为成熟、具有生育能力的成年期的过渡时期。这一时期是人的生长高峰时期。
师：大家回答的非常正确。青春期是人一生中身体发育的关键期。在这一时期人的身体将发生非常显著的变化。你能通过看课本告诉我这些变化的表现吗？
生：迅速看课本，踊跃举手回答。----身体外形的变化；身体内部器官的变化；性机能的成熟。
师：（板书）这些变化，有的是大家能感觉到的，比如人的身体外形的变化；有的是大家不易感觉到的，比如人的身体内部器官的完善和性机能的成熟。下面请同学们结合自己的实际谈谈你最近几年的身体外形发生了哪些变化，好吗？
生：举手回答。如：我的个子长得非常快，从小学时候班里的小个子成了现在班里的大个子了；从去年开始，我的脸上长出了青春痘；妈妈说我说话的声音变粗了；我的腋下长出了腋毛……
师：看来大家都能感觉到自己身体的变化，这些变化都是正常的，这说明大家已经进入了青春期，在这里老师要提醒大家，在青春期，我们的身体发育的很快，需要大量的营养，希望大家要结合自身的实际情况，注意合理的配食，加强锻炼，使自己能够健康成长。
师：那么，在这一阶段的成长过程中，你有什么困惑或不解的问题么？如果有，请举手提出来，我和大家一起来探讨。
生：举手提出问题。如：我和小刚年龄一样大，为什么现在小刚的个子比我高很多？为什么我的脸上长出了青春痘，而其他同学没有呢？……
师：正如世界上没有两个完全相同的人一样，每个人身体的成长也有着不同的韵律和节拍，有的早、有的晚，有的快、有的慢，这都是很正常的。但是有些问题还是希望大家要注意的，这对我们的健康成长是有好处的。下面，请大家看课本中的相关链接。
生：看课本相关链接。了解成长过程中有关问题的产生原因及预防措施。
师：在青春期，不但我们能够感觉到的身体外形发生了变化，而且我们身体内部的器官也在不断的完善和成熟，这些尽管我们感觉不到，但却是事实。这些都是人在青春期发生的身体变化。
二、成长不烦恼
师：在青春期，人的心理也会发生很大的变化。儿时的天真悄悄溜走，取而代之的是对理想、真理的追求与探索，对独立、成功的渴望。想一想，你有没有这样的变化？下面请大家对照课本37页的材料，结合自己的实际体会一下自己心理的变化。
生：看课本材料，体会自身的心理变化。
师：以上心理变化过程中充满了矛盾，这些心理矛盾是成长过程中正常的心理现象。面对这些矛盾我们应该做好两手准备、正确处理。如果把这些矛盾看作我们向前发展的动力，这些矛盾就会迎刃而解；如果把这些矛盾看作发展的障碍，他就会成为我们的拦路虎。希望大家面对这些矛盾和困惑的时候，要沉着冷静，通过各种方式，借助各种力量调控内心的心理矛盾，使自己能够健康成长。那么，你认为我们可以通过哪些途径或借助哪些力量排解自己的心理矛盾呢？
生：讨论、思考、举手回答。如：遇到问题请教家长、老师或同学、朋友；情绪不好的时候听听音乐、打打球；遇到较严重的心理问题请教心理医生等。
师：大家回答得很好，总之当我们遇到心理问题的时候，不能封闭自己，不能一意孤行，不能感到不好意思，要多与他人交流，多请教他人。只有这样，才能更好、更快的排解心中的烦恼，保持心理健康，使自己能够健康成长。
总结
我们已经走进了青春期，希望同学们正确认识和对待青春期的身体和心理变化，摆脱成长过程中的不必要的烦恼与忧虑，正确处理心理矛盾，使自己能够沿着正确的方向健康成长。
板书提纲
青春悄悄来
走进青春
青春期心理矛盾

正确对待这种心理矛盾
成长不烦恼
青春期的身体变化

正确对待这种变化
身体外形的变化
身体内部器官的变化
性机能的成熟

【阅读与感悟】
感悟青春
　 我曾在一本书上读到过这样一句话：“青春，是一笔无形的财富。你拥有它时，并未意识到可贵与存在；当你失去它时，却会产生一种步入沙漠后寻找水的感觉。”
　 不知为什么，读了这句话，竟使我觉得我现在正在虚度每一天，没有梦想，没有追求，没有奋斗。在成天无所事事、用心不专中，在怅然若失时，我忽然想到这句话，感悟到这句话的深意。
　　 对于我们每一个翩翩少年来说，青春是实实在在存在着的，只不过并非每一个人都能很好地利用它。
　　 在我们心中，即使觉得青春可贵，很大程度上是因为我们觉得处于青春美好时期的我们活力四射，白皙、柔嫩的肌肤，或健康挺拔，或婀娜多姿的体态，再加上得体的穿着……似乎这一切便就是青春的所有内涵和可贵之处。
　 可现在的我于怅然之中有了几许体悟：我想，青春应该是一盏灯，在漫漫人生路上，点燃它，便能照亮前方的路途，让自己奋然前行；青春应该是一帆东风，它给世上的万物带来生机与希望，让世界都染上绿色，都结出累累的果实……青春在我心中不仅是阳春三月，绿草荫荫中的浪漫郊游，不仅是“少年不识愁滋味”的自由不羁，更是万丈高楼基石的艰辛累积，是百折不回地流向大海的涓涓溪流，是冰天雪地之中、悬崖峭壁之上与风云搏斗的松柏！
　 青春在时钟永不停息的滴答声中渐渐消融，消融在举手投足之间，消融在短暂的踌躇满志或顾影自怜之间。青春是一个匆匆的过客，凝眸处，它将飘然而去，留给你无尽的惆怅。
朋友，当它从你身边飘然而过时，何不牵住它的手，与它一起，在生命的纪念册上留下不悔的追忆？

仔细阅读短文，简要谈谈你的感想。