项目人力资源管理08151PPT课件.ppt
《项目人力资源管理08151PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《项目人力资源管理08151PPT课件.ppt(50页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、Agenda1.人员管理中的几个问题2.预备知识1.什么是项目管理2.什么是项目的过程3.什么是输入输出3.人员管理的四个方面 1.输入输出 2.实用分析模型4.几个重要概念(Options).人员管理中的几个问题1.团队的成长规律是什么,可以分为哪几个阶段,各个阶段我们可以使用何种领导风格?(成长规律,领导风格)2.为什么在IT外包企业,特别是应届毕生跳槽率相当之高?(马斯洛需求与期望,赫兹伯格双因素理论)3.为什么说薪水不是跳槽的主要原因?(什么是卫生因素和激励因数)4.领导者有哪三种类型,中小型企业的领导和大型企业领导都有何特点,他们之间职位互换后能做好么?(麦克里兰成就需要)5.如何合
2、理分配工作,将合适的人放在合适的工作岗位上?(成就动机理论,期望理论)6.Team Leader有哪几种权利,如何让技术远高于你的人听你安排?(权利类型,影响力)7.领导到底该干什么?(领导的三个作用).预备知识项目的过程输入输出项目管理.人员管理的四个方面制定人力资源计划(定计划)组建项目团队 (选人)建设项目团队 (激励人)管理项目团队 (监督,管理人).人员管理之一制定人力资源计划组建项目团队建设项目团队管理项目团队.1.制定人力资源计划依 据工具与技术成 果1.1.组织图和职位描组织图和职位描述述2.2.人际交际人际交际3.3.组织理论组织理论1.1.人力资源计划人力资源计划1.1.活
3、动资源需求活动资源需求2.2.事业环境因素事业环境因素3.3.组织过程资产组织过程资产.项目人力资源管理7.1估算成本9.1制定人力资源计划企业/组织组织过程资产事业环境因素6.3估算活动资源4.2制定项目管理计划活动资源需求人力资源计划.角色与职责定义格式.RACI职责分配矩阵职责人员活 动小张小李小刘小王小赵定 义ARIII设 计IARCC开 发IARCC测 试AIIRIR=Responsible(执行)A=Accountable(负责)I=Inform(通报)C=Consult(征询意见).资源直方图1月2月3月4月5月3002752502252001751501251007550259
4、16 23 30 613 20 27 613 20 27 310 17 24 5815 22.人员管理之二制定人力资源计划组建项目团队建设项目团队管理项目团队.2.组建项目团队依 据工具与技术成 果1.1.预分配预分配2.2.谈判谈判3.3.招募招募4.4.虚拟团队虚拟团队1.1.项目人员分配项目人员分配2.2.资源日历资源日历3.3.项目管理计划(更新)项目管理计划(更新)1.1.项目管理计划项目管理计划2.2.事业环境因素事业环境因素3.3.组织过程资产组织过程资产.项目人力资源管理7.2制定预算9.2组建项目团队企业/组织组织过程资产事业环境因素4.2制定项目管理计划6.5制定项目进度计
5、划人力资源计划资源日历9.4管理项目团队项目管理计划(更新)9.3建设项目团队6.4估算活动历时6.3估算活动资源项目人员分派资源日历资源日历.人员管理之三制定人力资源计划组建项目团队建设项目团队管理项目团队.3.建设项目团队依 据工具与技术成 果1.1.人际关系能力人际关系能力2.2.培训培训3.3.团队建设活动团队建设活动4.4.基本规则基本规则5.5.集中办公集中办公6.6.认可和奖励认可和奖励1.1.团队绩效评价团队绩效评价2.2.事业环境因素(更新)事业环境因素(更新)1.1.项目人员分配项目人员分配2.2.项目管理计划项目管理计划3.3.资源日历资源日历.项目人力资源管理9.2组建
6、项目团队资源日历4.2制定项目管理计划事业环境因素(更新)9.4管理项目团队人力资源计划9.3建设项目团队团队绩效评价项目人员分派资源日历企业/组织12.2实施采购.问题一:团队的成长规律是什么,可以分为哪几个阶段,各个阶段我们可以使用何种领导风格?.团队一般成长规律-Bruce Tuckmans 模型形成震荡规范成熟团队状态业绩.领导的四个模式高高低低高高支支持持活活动动:鼓鼓励励、倾倾听听、询询问问、解解释释指导活动:指导活动:计划、组织、教练、督导计划、组织、教练、督导指导型指导型热情高涨的初学者教练型教练型憧憬幻灭的学习者有能力谨慎执行者独立自主的完成者授权型授权型支持型支持型我来决定
7、你来决定我们一起探讨我们一起决定我们一起探讨我来决定共享式领导Shared Lead Ship.团队不同阶段领导风格阶段成员情绪典型疑问/行为PM重点PM风格形成阶段Forming兴奋、期望、焦虑、怀疑我的目的是什么?我的角色和任务是什么?我能和别人合得来吗?指导、分析指导型 Directive style疑问阶段Storming挫折、愤怒、紧张、对立我的职责是什么?我该如何配合别人?我知道他的缺点,可不知道如何帮助他?冲突管理、运用影响影响型 Selling or Influence style规范阶段Normalizing明确、信任、规范、交流关系确立接受团队规则逐步有凝聚力帮助建立关系参
8、与型 Participative style成熟阶段Performing开放、沟通、积极、激情具有集体感、荣誉感积极开放配合默契授权授权型 Delegate style.问题二:为什么在IT外包企业,特别是应届毕生,跳槽率如此之高?问题三:为什么薪水不是跳槽的主要原因?.马斯洛需求与期望值自我实现自我实现生理需求生理需求安全保障安全保障社会交往社会交往荣誉自尊荣誉自尊骨干层骨干层决策层决策层管理层管理层正式工正式工临时工临时工欲望与道德无关,与道德有关的是达到欲望的手段.赫茨伯格的双因素理论邱晨是一家软件企业经理,他深知“民以食为天”的道理,不断提高员工待遇,如工作环境质量改善、工资、福利水平
9、提高,等等。但是他还是发现员工并没有他预期的满意水平。这是为什么?v 保健因素是指那些与人们的不满情绪有关的因素,如企业政策,工资水平,工作环境,劳动保护,人际关系等v 激励因素是指那些与人们的满意情绪有关的因素,如工作表现机会,工作带来的愉快,工作上的成就感,由于好的成绩而得到的奖励,未来发展的期望,职务上的责任感.赫茨伯格双因素理论卫生因素(外在因素)激励因素(内在因素)与上级主管之间的人事关系工作上的成就感与同级之间的人事关系工作中得到认可和赞赏与下级之间的人事关系工作本身的挑战性和兴趣工作环境或条件工作职务上的责任感薪金工作的发展前途个人的生活个人成长、晋升的机会职务、地位.问题四:领
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 项目 人力资源 管理 08151 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。