关于农村学生流失现象的调查报告.doc
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1、精选资料天津市电视大学开发教育本科教育管理专业毕业设计(调查报告)关于农村中小学学生流失情况的调查报告作者:王广忠学号:1112001205633学校:天津市广播电视大学蓟县分校专业:教育管理年级:11春(本)指导教师:邹俊时间:2013年4月关于农村中小学学生流失情况的调查报告随着改革开放和“科教兴国”战略的实施,我国农村教育事业取得了瞩目的成就。近年来国家不断加大对农村教育资金的投入,在农村普及了九年义务教育与实施教育的现代化,有利于国民整素质的提高,使农村适龄学生入学率有了较大的提高。但由于家庭、学校、社会等多重原因,学生入校后辍学现象时有发生,这对普及九年义务教育和提高国民素质都是极为
2、不利的。为此,我进行了一次关于农村中小学学生流失现象的社会调查,希望能从中找出学生流失的原因并且提出一些可行性的建议。一、 调查范围:本次调查涉及白涧镇一所初中、一所小学。 调查方法:通过对在校学生和家长进行了一次问卷调查、与部分教师的座谈。 调查目的:了解和掌握我镇学生及家长的思想状况;分析造成学生流失的根源;建议学校积极改进管理方式,改变教师行为,有效遏制学生流失现象;积极落实教育政策,思考控制流失的方法。二、农村中小学学生流失现状通过调查卷及部分教师、家长的座谈,经过分析整理出农村中小学学生流失情况如下:在我镇中无论中小学每个学校都存在学生流失现象,其中初中阶段学生流失占较大比重,占所调
3、查学生流失总数的87%以上。农村小学从一年级到六年级,男、女生偶有流失现象;而在农村中学,每个年级男、女学生流失的人数都比较多,男生流失的数量远远多于女生;随年级的增长,学生的失人数也呈递增趋势发展。三、 中小学学生流失的原因政府对农村教育的投入逐年加大,特别是现代化建设及提升工程使农村学校的条件进一步得到提升。但农村学校与城区学校相比,硬件跟上去了,但是师资、软件、管理等一系列还有很大差距,因而县城的学校就有着较强的吸引力。许多家长出于让孩子接受更好的教育的想法,特别是学习成绩好的学生家长,大多愿意把自己的子女转到教育质量、管理更好的县城学校转学,造成一部分学生的流失。2、家长忙与生计,疏于
4、对孩子的管理与引导。在商品经济浪潮的冲击中,农村的家长忙与生计,往往忽视了对子女的管理与教育:有些家长清楚读书的重要性的,但他们只是慷慨地在经济上予以支持,从不关注孩子的思想动态、学习成绩、在校表现,有的家长甚至子女上几年级、在哪个班、哪个老师任教都不知道;还有些家长对子女过分溺爱,百依百顺,当子女提出不读书时,明知不对,却又无可奈何,当学校需要家长配合教育时,却因为家长的不配合或者其他原因而流失。3、新的“读书无用论”起着推波助澜的作用。有的家长目光短浅,他们认为孩子认得几个字,能写会算做点小生意就行了;不少家长因为对不包分配不满,开始散布读书无用论,助长了一些家长的消极情绪,同样使部分学生
5、丧失了求学的热情。在小学阶段,学生年龄小,在家干不了活,家长都愿意他们上学,所以流动很少。到了初中,年龄比较大了,能参加一些劳动了,所以辍学的也比较多了。因而家长当孩子提出不愿读书时,也就来了个顺水推舟。4、应试教育与缺乏动力的课程,加重了厌学的思想。当前课程内容显得死板,严重脱离农村学生实际,也是造成农村初中生厌学的主要原因。要他们每天面对这些并无多大实际意义的知识,怎能不令他们生厌?在不少学生看来,读书如同嚼蜡,毫无乐趣;他们视教室为囚室,盼望早日长大,早日结束学习生涯,以脱离“苦海”。 “应试教育”对农村影响比较突出,在调查中,96%的教师认为农村学校仍以升学为主,一切活动都围绕着升学率
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