喜剧大舞台PPT课件.ppt

1.家乡变化小考察2.祖国在我心中3.走进戏曲大舞台1.以走进戏剧大舞台为例一、活动背景：中国的戏曲，源远流长。它有着鲜明的民族风格，浸润了伟大的民族精神，是中华民族文化的瑰宝，也是世界文化的一个重要组成部分。她以富于艺术魅力的表演形式，为历代人民群众所喜闻乐见。全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。但是随着电影、电视和影碟机的普及，流行文化在群众文化生活中占据了绝对主流的地位，中国传统戏曲艺术受到极大冲击，正在一步步走向衰落。青少年一代，喜爱、向往、崇拜的大都是流行音乐、港台明星、言情武打剧等。戏曲在年轻一代的眼里，差不多成了“出土文物”。为了提高年轻一代对戏曲的兴趣，使他们关注戏曲、欣赏戏曲、热爱戏曲，必须采用一些他们乐于接受的形式，如上网、竞赛、表演等。为此，我们搞了这次“走进戏曲大舞台”综合实践活动，让学生在他们喜爱的活动中感受传统戏曲的魅力，从而提高艺术鉴赏力，提高人文素养。2.二、活动过程活动宗旨1、初步了解中国戏曲的有关基本知识。2、引导学生对舞台艺术产生兴趣，培养学生高雅的艺术情趣。3、通过了解中国戏曲这种传统艺术，培养学生热爱中华文 化的感情，提高艺术修养。3.活动准备1.成立研究活动小组，制定活动计划，明确各人分工。每小组 5-8人为宜。2.查阅资料。可利用图书馆、因特网等资源，还可向周围的老戏迷请教，收集、了解有关戏曲的材料和知识。3.调查中国传统戏曲特别是家乡地方戏曲（锡剧）的现状，思考发 展良策。4.准备表演戏曲节目。4.时间安排1.查资料、搞调查、学唱戏等前期准备活动，用二到三周时间。2.交流、讨论、写方案，用一到二节课时间。3.教师介绍和经典戏曲欣赏，用一节课时间。4.知识竞赛、粉墨登场、活动总结，用两节课时间。5.活动注意事项1.组建活动小组以学生自愿组合为主，教师适当调度。2.个人、小组、班级、年级活动相结合，注重培养学生的参与意识与活动能力。3.注意寻访有关行家里手，获得较高层面的指导。4.在平时多收听、收看戏曲节目，培养对戏曲的兴趣爱好。6.5.5.观看知识竞赛和戏曲表演时文明有序。6.6.对学生的评价以鼓励为主。只要能够积极参与，认真投入活动，就能获得良好以上的评价，参加知识竞赛和戏曲表演的同学一般给予优秀的评价。7.课堂交流1.交流材料。把各人收集的资料向全体同学展示、交流，互通有 无，使每个人都能获取更多的知识。2.教师介绍。重点介绍中国戏曲的历史，几个主要的戏曲剧种（如京剧、昆剧、黄梅戏、评剧等），戏曲中脸谱、行当的含 义，京剧旦角流派等。3.学生根据调查到的情况在课堂上介绍中国戏曲的现状，并讨论发展地方戏曲的良方，写出方案。4.欣赏不同剧种经典剧目片段（播放碟片）。有京剧苏三起解，评剧刘巧儿，锡剧双推磨，豫剧花木兰，黄梅戏天仙配，越剧红楼梦，花鼓戏刘海砍樵等。5.优秀戏文鉴赏。印发天仙配、玉堂春、花木兰中的精彩唱词选段，让学生分析、讨论，进而理解其思想艺术特色。8.6.戏曲知识竞赛。可在班级内以小组为参赛单位进行，也可整个年级一起进行。我们采取的是后者。各班派三名选手参赛，其余300多个学生既是自己班级的拉拉队，又是观众，气氛相当热烈。（附）7.学唱戏曲，学演戏曲。各小组（或班级）都上台表演。演唱内容有豫剧花木兰选段“谁说女子不如男”，黄梅戏孟姜女选段“十二月调”，锡剧双推磨选段“推呀拉呀转又转”，黄梅戏女驸马选段“为救李郎离家园”，京剧红灯记选段“都有一颗红亮的心”，越剧梁祝选段“十八相送”等。8.活动总结。齐唱戏歌唱脸谱结束活动。9.活动评价1.学生在此次活动中的表现。2.掌握相关的戏曲知识的程度。10.