做好培训需求分析-增强干部教育培训的实效性.doc
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1、_做好培训需求分析 增强干部教育培训的实效性 摘 要:为更好地贯彻落实中央关于干部教育培训的规定,培训职能部门必须严格履行培训职能,增强培训任务的针对性和实效性。培训需求调研和分析是增强培训任务的基础环节,围绕参学人员的工作和成长需求的培训必然会大大增强各项培训课程对参学人员的吸引力,给广大人员以雪中送炭之感,从而有效地激发学员的培训热情,提升学员的学习欲望。文章对此进行了分析探讨。 关键词:干部教育培训 吸引力 成长需求 中图分类:C913 文献标识码:A 文章编号:1004-4914(2016)06-225-02 2015年10月18日中央印发的干部教育培训工作条例指出,干部教育培训是建设
2、高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要作用。加强干部教育培训工作,必须以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作,着力解决广大党员干部在思想、组织、作风、能力方面存在的问题,努力通过教育培训使党员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识和工作能力,坚定理想信念、保持对党忠诚、树立风清气正、用于担当作为,充分发挥先锋模范作用。 为了更好地贯彻落实中央关于干部教育培训的规定,培训职能部门必须严格履行培训职能,增强培训任务的针对性和实效性。培训需求调研和分析是增强培训任务的基础环节,围绕参学人员的工作和成
3、长需求的培训必然会大大增强各项培训课程对参学人员的吸引力,给广大人员以雪中送炭之感,从而有效地激发学员的培训热情,提升学员的学习欲望,使干部培训从“填鸭式”的被动学习转变为主动“参与式”学习,极大地调动学员参加培训的积极性。 一、培训需求分析的界定和目的 培训需求分析是指发现并描述一个组织在培训方面有何需求的过程。培训需求分析是参加培训前的前瞻性环节和起点。培训需求分析的作用主要包括:一个组织的目标,以及它在完成这个目标时的效率如何;员工的技能与有效的现时工作表现所必须的技能之间的矛盾或空白;员工目前具备的技能和将来有效完成工作任务所需的技能之间有何差距;培训工作所处的环境和条件如何。从这些需
4、求分析出发,培训的组织计划可以了解单位需要实施培训的项目,需要实施什么样的培训,培训的参加对象是谁,目前是否存在阻碍干部群众有效完成工作的障碍。然后建立培训需求评估体系以便引导整个培训过程。显然,培训需求分析为有效地开展培训工作奠定了坚实的基础。 然而,尽管培训需求评估非常重要,许多组织和单位在这项工作上的投入却没有达到相应的水平。造成这种现象的基本原因在于当前许多组织、单位面临的竞争压力和工作实际使培训需求分析的难度超过了历史上任何一个时期。以下的种种原因使培训需求评估无法在组织内部顺利地进行: 1.培训需求分析比较困难,时间跨度比较长。完整的培训需求分析包含对不同层级个体的分析。一个组织中
5、,每个成员的学历、兴趣、性格等存在显著的特异性,并且由于职位、业务、层级等方面的不同,给培训需求分析带来了一定的难度。同时,培训需求分析不可能一蹴而就,需要投入相当的精力和时间,如此才能准确、有效地分析出培训需求。 2.重视实际工作胜于培训活动开始前的研究。单位领导们常常把有限的资源用在开发、取得和实施培训的实际工作中,而不会也不愿把资源消耗在他们看来只是预备工作的培训需求评估上。正是秉承着“实用主义”的理念,导致了大多数领导干部同志只重视结果和实效,忽略了培训前期的基础性分析工作,从而导致了培训结果的不尽如人意。 3.培训需求分析认识不足。错误地认为目前掌握的信息已经清楚地表明了组织的需求,
6、因此没有必要进行培训需求分析。盲目追逐人培训领域的流行时尚、一味遵从上级领导的指令、企图仿效知名企业或其他单位的培训项目,都会使组织忽视根据自身的特殊情况和工作需要进行培训需求分析的重要性。培训需求分析应根据自身单位和组织的特点,结合实际,因地制宜,通过需求分析选择一套适用的培训课程和模式,一味地模仿和仿效,往往会取得“适得其反”的效果。 4.缺乏对需求分析的支持。由于不能统筹规划预算支出,或者单位领导认识不到培训需求分析的重要性而拒绝财政支出,缺乏对培训需求分析有力支持。解决这个问题有两种方式:一是从过去的培训实践中找到说明培训需求分析过程及其用处的证据;二是把培训需求分析与大家熟知的领域进
7、行类比。 如果希望在单位内部积极推进培训需求分析,那么就要考虑这些阻碍因素。在没有详细的需求分析的情况下贸然采取某种行动,最后的结果无法保障。因为在没有充分的证据表明问题所在的情况下,很可能会将有限的资源用在了那些并不能解决任何问题或不能帮助组织充分利用机遇的行动上,所有的努力都会付诸东流,资源也会被浪费。更糟糕的是,问题依然存在。所以,培训需求分析的重要性也就不言而喻了。 二、对培训需求的再认识 “需求”这个概念通常指组织期望和组织现状之间的差距。比如,公司需要货运部在24小时内将顾客订购的商品送达顾客手中,但实际上他们需要36小时。这里就出现了一个差距。类似的,公安部门要求警务人员用最少的
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