法治教育工作参考总结（通用）.docx

法治教育工作参考总结（通用）
　　青青年是祖国的将来和希望，他们的法律素养的高低，在一定程度上决定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的小学生，他们的可塑性非常强，从小培养法律认识，进展普法教育，不仅能够预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好适应。我校在区普法办、区教委的安排下，把加强对青青年的法制教育、预防和减少青青年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为标准教育的治理规划之中，特别在“四五”普法期间，广泛发动老师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青青年学生违法犯罪的增长势头。法制教育获得了一定成效。现就我校一年来的法制教育工作作如下总结：
　　一、强化领导、建立健全科学的领导体制和办事机构，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障
　　法制教育是德育教育内容，三月份发动全体老师、所有家长积极参与，构成齐抓共管的场面。为此，我们采取了三个步骤：首先，建立了新的领导班子、健全了制度、制定了切合实际，富于时代特征的教育内容和方式方法；其次，统一规划部署、检查制度落实，明确各位老师的责任；第三，刨员社会力量参与，构成较浓重的法制气氛。我们重新聘请了越河派出所所长担任法制副校长，越河民警担任法制辅导员，与他们达成协议，他们必须定期举办专题法制讲座，讲解相关的法律法臄。糏过努力，我校重新建立健全了学校法制教育璄领导体制和工作挺制，构成了家长监视、司法行政部门指导、学校组织狭级详细施行、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的臍要保障。
　　二、充分利用好学校作为德育主阵地的优势，加强法制宣传教育
　　学校是对未成年人进展思想教育的主渠道主阵地主课堂，我们利用学生集中的优势，组织了大规模的法制宣传活动，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。四五那天，我校各班成立了法制教育宣传小组，并由该小组组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安治理处分条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通治理条例》等。通过讲解这些法律、法规，使学生理解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束本人，用法律法规来保护本人。又于三月初组织学生学习新的《小学生守则》《小学生日常行为标准》，大队辅导员向学生讲解了修正《守则》和《标准》的缘故和详细内容，对新增加的有关老实守信、加强实践、合作认识、创新认识、网络文明、平安自护、内心健康等符合时代特征的内容更是做了详细讲解。并组织各班进展了竞赛活动，使学生进一步深化学习了小学生标准和小学生守则。印发《中共中央国务院关于进一步加强和 改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，要求由班主任负责向学生宣传讲解。之后大队部调查发觉，所有学生明确了以xx为总书记的党中央对青青年成长的关怀，对未成年人思想道德建立的高度注重，他们的学习热情被大大的激发了。同时，充分利用课堂进展法制教育，做到了法普法教学有计划，学习有教材，任课有老师、上课有教案，课时有保障。品德课穿插法律知识作到理论联络实际，加强学生的道德观念、法制观念。
　　组织全校学生向家长做了题为“爸爸妈妈为我成长付出了多少”的系列调查活动，人人写出了调查报告，此活动利用周六周日进展，得到了家长的赞同。我们请越河派出所所长担任法制校长和法制辅导员援助帮教“咨询题学生”。通过上课、座谈、警示教育等方式，以案讲法，以事论理，进展法制教育。
　　我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律认识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为标准教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；构成了我校的特色。通过多种方式的法制教育，使与学生生活、学习亲密相关的法律、法规得到根本普及。在普法过程中，我们坚持留意协调社会、学校、家庭三方面的力量，构成教育的三位一体的合力和网络。加强了学生遵纪守法认识和防备自护认识。
　　三、结合学生特点组织学生开展各种活动，作到内容丰富，并坚持教育方式多样化，寓教于乐，注重实效
　　1)、严密结合学生特点，紧扣时代主题是今年我校法制教育宣传月的突出特征。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有如此，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早自控才能较差，又一般都是独生子女存在“世界唯我独尊”的不良心理，胸十分狭窄，虚荣心又强喜爱争强好胜。针对这些特点，我校法制教育有针对性地举行了“心理健康教育”班队会，联络各班实际进展讲解，深化浅出、浅显易明白，学生反响强烈。