科苑中考密卷—初三必做的化学实验探究题.doc

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中考化学实验探究必做题
1、 小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳、氢氧化钙、氢氧化钠都能发生反应。
（1）、小刚关闭K，通入二氧化碳，A、Ｂ中均无明显变化。Ｂ中盛放　　　　溶液。
（２）、小刚打开Ｋ，继续通入二氧化碳。Ｂ中反应的化学方程式为　　　　　　　　　　
此步实验目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
小丽认为：通常状态下，１体积的水约能溶解１体积的二氧化碳，因此上述实验不足证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。
（３）、小丽用洗涤干净的上述装置重新试验，分别量取50mL 上述溶液放入Ａ、B中，关闭K，通入约500 mL二氧化碳，A、Ｂ中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是
2、碳酸钙是一种白色固体，可溶于稀盐酸并产生无色气体。某同学想知道稀盐酸中的哪种粒子(H2O、H+、Cl-)能使碳酸钙溶解并产生无色气体。请你和他一起通过右图所示的四个实验完成这次探宄话动。
(1) 你提出的假设是______________________________________________________________。
(2) 通过实验①可以证明______________________________。
(3) 要证明另外两种粒子能否溶解碳酸钙并产生无色气体，还需要进行实验③和④：
在③中应加入______________________；在④应加入___________________。
(4) 你的探究结果为_____________________________________________。
3、某校同学以“比较锰、铁、铜3种金属的活动性”为课题进行探究。
提供的药品：铁片、铜片、锰片、稀盐酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硫酸锰溶液。
【做出猜想】他们考虑到铁的活动性比铜强，对3种金属的活动性顺序作出如下猜想。
猜想一：锰>铁>铜；
猜想二：铁>铜>锰；
猜想三： 。
【设计实验】为了验证猜想成立，同学们分成三组，分别针对一种猜想设计实验方案。
（1）第一组验证猜想一。实验方案是将锰片、铁片分别放入稀盐酸中，观察现象。
（2）第二组验证猜想二。实验方案是将锰片放入 中，观察现象。
（3）第三组验证猜想三。实验方案是（只用两个实验）：
。
【实验及结论】各组通过实验和交流，确认猜想一是正确的。第一组同学的实验现象
是： 。
【拓展研究】随后同学们对探究金属活动性的方案涉及作了进一步研究。
为了验证甲、乙、丙、丁4种金属的活动性依次减弱，某同学设计了如下方案：①把甲放入乙的盐溶液中；②把乙放入丙的盐溶液中；③把乙放入丁的盐溶液中；④把丁放入丙的盐溶液中。你认为哪个实验没有必要做？请说明理由。
。
4、请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究。
（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
组别
药品
实验现象
①
块状石灰石和稀盐酸
产生气泡速率适中
②
块状石灰石和稀硫酸
产生气泡速率缓慢并逐渐停止
③
碳酸钠粉末和稀盐酸
产生气泡速率很快
从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为 ；
不选择第③组药品的原因是 。
（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是 。
（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。
验满方法是 。
（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。
5、类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解，草酸在受热
条件下也分解，仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究：
⑴ 小明首先根据草酸中含有 元素，可推测生成物中含有水。
⑵ 小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一：将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二：小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。
请回答：A装置中黑色固体粉末是 (填化学式)，
A装置中的实验现象是 。
⑶ 讨论交流：
小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点__________(填“支持”或“不支持”)，请说出你的理由： 。 小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷： ，处理的方法是 。
6、某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：

（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择 。
（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有
（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：
方案甲
方案乙
（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案

7、如右图所示，某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应，她从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液．振荡．观察到酚酞试液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(I)你认为她得出的结论是 的(填“正确”或“错误”)，理由是
(2)请你设计一个实验．探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和。 请填写下表：
实验方法
可能观察到的现象
结 论

8、 小红同学想探究实验室中碳酸钙和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答横线上的①～⑦七个问题。
【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
【作出猜想】小红认为废液中溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的溶质是 ① （填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】
（1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式 ② 。
（2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（3）你认为小红的实验 ③ （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是 ④ 。
（4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择 ⑤ （填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、 稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是 ⑥ 。
（5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的 ⑦ ，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液。
9、的学习方法是走向成功的捷径，要善于总结，善于对比。分类是一个好的学习方法。如元素分为金属正确元素、非金属元素、稀有气体元素等。物质根据组成万分分为混合物与纯净物。纯净物根据元素组成是掌握否单一分为：单质与化合物。即分类都有一定的原则，下列几种物质：氢气、一氧化碳、碳、氧气。请你自己确定一个原则，每一个原则要包括四种物质中的三种：
①原则一： ，包括：
②原则二： ，包括：
③原则三： ，包括：
10、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内内取的鳔产生了兴趣。他拟定“探究鳔内气体体积
和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气
约占四分之一，其余主要为二氧化碳和氮气。探究分两步进行。
（1） 测量鳔内气体的体积，小明设计了两种方法。
A、 用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积。
B、 在水下刺破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积。
你认为其中测量结果不准确的一种方法是 ，理由是
（2）探究鳔内气体的成分。现有两集气瓶的鳔内气体，请你帮助小明设计实验进行验证鳔内是否含有O2
实验目的
实验方法
实验现象
结论
验证鳔内是否
含有氧气

含有氧气
验证是否含
二氧化碳

有二氧化碳气体
11、如右图所示，是天然气在空气中燃烧。回答下列问题：
点燃甲烷，有 色火焰。
用一干冷的烧杯罩在火焰的上方，会发现 说明甲烷中含有 元素。
(3)、迅速翻转烧杯，向其中倒入澄清石灰水，会发现__________________________
说明甲烷的组成中含有 元素
（4）张亮同学在做该实验时发现：在烧杯底部有黑色物质生成，请你根据所学知识判断该黑色物质是 ，写出该反应的化学方程式
（5）请设计一个实验证明（4）中的猜想是正确的。
12、将20ml水倒入装有20ml 95%的酒精的烧杯中，混合均匀后体积为vml。再将一块手帕浸入该溶液中，用镊子夹起手帕，点燃手帕上的酒精，当手帕上的火焰即将熄灭时，将手帕晃动几下，火熄灭，手帕完好无损。（1）解释混合后的体积Vml<40ml的原因。（2）解释手帕完好无损的原因。

13、野外活动有时用生、篝火照明、取暖和烘烤食物。分析下列做法或现象中的原理。
（1）篝火中的要架起来，而不堆在一起。

（2） 用鼓风机给燃着的篝火鼓入空气时，有时会使火势变大，有时会使火焰熄灭。

14、用微粒的观点解释下列现象：
（1）将密封有乙醇（酒精）的透明塑料袋放入85℃以上的热水里，看到塑料袋逐渐鼓起，最后液体乙醇消失，塑料袋中看不到任何物质（酒精的沸点为78℃）

（2） 酒中含有乙醇，过量饮酒有害于身体健康。人过量饮酒会麻醉神经而神志不清，乙醇在体内与氧气发生一系列化学反应而最终生成二氧化碳和水后，人才能重新清醒过来。

15、甲、乙两同学在实验室分别通过实验来探究金属锌和铁的活动性。
甲在二个试管中分别放入质量相同的锌和铁，再分别加入同一瓶中的稀盐酸，收集产生的气体。比较气体体积的多少，得出结论。乙在两个试管中，一个加入一块锌，一个放入相同质量的铁粉。再分别加入同一瓶中的稀盐酸。比较气体产生的剧烈程度，得出结论。请你对甲、乙两同学的实验设计进行评价，并说明理由。

16、 干粉灭火器中的主要成分是碳酸氢钠粉末，火情发生时，喷射出的碳酸氢钠粉末覆盖在可燃物的表面，发生下列反应：2NaHCO3==Na2CO3+CO2 +H2O，并吸收大量的热。根据上述信息分析干粉灭火器的灭火原理。

17、某活动小组从工厂收集到了一些含有硝酸银的废液，以及废铁屑、废锌屑的混合物。在回收银时，他们将一定量的上述金属混合物加入到含硝酸银的废液中，充分反应后过滤，得到固体和浅绿色滤液（所含其他杂质不考虑）。为了探究所得固体的成分，他们作出了下列猜想
①银和铁；②银和锌；③银、铁和锌；
（1）上述猜想事，错误的是（填序号） ，其原因是

（2）上述猜想不完整，请再补充一个猜想：
（3）某同学将一铜片放入滤液中，目的是 ，一段时间后铜片没有明显变化，得出的结论是
（4）请你推测过滤后，得到的滤液的溶质是 。要进一步检验所得固体的组成可采用下列两种方法：
物理方法：
化学方法：
18、某化学活动小组在实验室中把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的稀硫酸中，充分反应后过滤。为了探究过滤后所得固体和滤液中溶质的成分，他们作出了如下的猜想：
①固体含有Fe、Cu，滤液中含有：CuSO4、FeSO4；
②固体含有Fe、Cu，滤液中含有CuSO4、H2SO4；
③固体含有Fe、Cu，滤液中含有FeSO4；
④固体含有Cu，滤液中含有FeSO4、CuSO4、H2SO4；
（1）上述猜想中，你认为不正确的是（填序号）______________，原因用化学方程式表示为______________________________________________
(2)上述正确猜想中,任选一个,设计实验方案检验该猜想中固体的成分.

(3)你能再补充一个正确的猜想吗?
猜想：固体含有_________________，滤液中含有____________________，满足的条件是：
____________________________________________________________________________
19、有一瓶气体，它由H2、CO2、CO、CH4中的一种或几种组成。用它进行以下实验：
Ⅰ、将气体通过足量澄清石灰水，未见出现沉淀
Ⅱ、在导管口将气体点燃，气体安静燃烧，火焰呈蓝色。用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上，烧杯壁上出现水珠；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，石灰水变浑浊。
用化学式填空回答问题：
（1）气体中一定没有 ；
（2）气体的组成可能有几种？

20、 课堂上，老师为同学们出了一道题目：测定一包铜粉和氧化铜粉末的混合物中铜粉的含量。提供的药品有锌粒和稀硫酸，实验仪器自选，要求用三种不同的方法加以测定。经过讨论，同学们设计了下列两个实验方案：
甲同学：称取一定质量的混合物粉末，向其中加入足量的稀硫酸，充分反应后过滤，再洗涤、干燥，称量所得固体的质量
乙同学：称取一定质量的混合物粉末，放置在空气充分加热，冷却后称量所得固体的质量。
（1） 甲同学的方案中，如果不对所得固体进行洗涤，而直接干燥，测定结果将（“偏大”、“偏小”、“不变”）
（2） 请说明乙同学的测定原理。
（3） 请你再设计一个实验方案测定该混合物中铜粉的含量，简述操作过程和要测量的数据。

21、 某活动小组用工厂收集到废金属粉末（由铁和锌组成）回收废硝酸银溶液中的银。他们向盛有废金属粉末的烧杯中加入一定量的废硝酸银溶液，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。（其它杂技不考虑）
（1） 通过上述信息，滤渣中一定含有的金属是 ，可能含有的金属是 。滤液中一定含有的溶质是 ，可能含有的溶质是 。
（2） 为了检验滤渣中可能存在的金属和滤液中可能存在的溶质，他们设计了下列实验方案，请你根据预期的现象参与讨论：
①如果他们先取少量的滤渣于试管中，再加入适量的稀盐酸，有气泡产生。你认为是否还用对溶液中可能存在原溶质进行检验？为什么？
②如果他们先取少量的滤液于试管中，再插入几根铜条（已打磨），一段时间后，试管内的物质没有明显的变化。你认为是否还用对滤渣中可能存在的金属进行检验？为什么？
22、 有一包魄固体，可能由熟石灰、氯化钙和碳酸钠中的两种或三种组成，为探究其成分，进行了下列实验；
将该白色粉末溶于水，有色沉淀生成。过滤后，向白色沉淀中加入稀盐酸有气体产生；向滤液中加入稀盐酸也有气体产生。
（1） 通过上述信息判断，该白色沉淀是
（2） 小明猜想：该白色固体由氯化钙和碳酸钠组成。请你补充余下的猜想。
（3） 请你设计实验验证小明的猜想是正确的。写出实验操作的步骤和现象。
23、 “液氧炸药”广泛用于露天爆破工程。将某些多孔的物质如焦炭、木材、稻草、棉花等，浸泡在液氧中就可制成“液氧炸药”，用电火花引爆。使用液氧炸药比较安全，如果“液氧炸药”因故未爆炸，15分钟后即可自行解除警报。
（1） 分析“液氧炸药”的爆炸原理。
（2） 如果“液氧炸药”因故未爆炸，15分钟后即可自行解除警报。解释其原因。

24、 在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈。而除锈用的稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验。请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。
[步骤一]未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量的气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色。
（1） 若要证实紫红色固体中是否含有氧化铜，可用____________溶液（填一试剂）加以检验。
[步骤二]未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液，一段时间内没有明显现象。
（2） 比较步骤一、二，你能得出的结论是___________________________________________
[步骤三]打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中,某操作\现象和结论见下表.
（3） 以下“影响因素”：A、打磨时用力程度及均匀程度不同；B、选用砂纸颗粒粗细程度不同；
C、由于摩擦生热又形成了新的氧化膜；选择恰当的字母序号填入下列中
实验操作
实验现象
对比结论
1、一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出
现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量的疏松的紫红色固体
现象一与现象二对比，说明
①__________________________

现象二、粗砂纸打磨的表面在片刻内没有明理的现象
2、一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出
现象三、特细打磨的表面产生较多细小的气泡，表面均匀附着紫红色固体。
现象三与现象一对比,说明
②___________________________
现象四：特细砂纸打磨的表面在一段时间内没有明显现象。
③现象四与现象三对比,说明
____________________________

(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用____________________________________________________
25、小强在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验：
（1）取氢氧化钙粉末溶于足量的水中，有___________________________现象出现，小强判断该药品已变质。
（2）小强进一步做如下实验探究，请你参与并完成下表：

实验操作步骤
实验现象
实验结论
取样、加适量的水，搅拌，过滤
①取少量滤渣于试管中，加入______________
有气泡产生
粉末变质
②取少量的滤液于试管中,加入_____________

___________________
氢氧化钙粉末部分变质
26、 温室效应被列为21世纪人类面临的最大威胁之一，二氧化碳是大气中的主要温室气体。为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中。但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果。
（1） 为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有哪些？（两种即可）
（2） 二氧化碳气体转变为液体时将会____________（填“释放”或“消耗”）能量
（3） 二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为___________________________________
（4） 二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度________(填“大”或“小”），理由是什么？
27、 某种液态有机物在氧气中燃烧充分燃烧只生成二氧化碳和水，小明想知道该有机物中是否含有氧元素，他只要没定该液体的质量和充分燃烧后生成的二氧化碳和水的质量便可确定，请解释其原理。
28、 现有甲、乙两厂排放的废水中，共含有下列四种物质：HCl、NaOH、Na2CO3、CaCl2
（1） 若甲厂排放的废水呈酸性，则乙厂排放的废水含有的物质：___________________________
（2） 若两厂按一定比例将废 水排水排放到同一废 水池中,结果溶液的PH=7，且只含有一种溶质，则该溶液的溶质是__________________，同时一定产生和现象是_________________，可能产生的现象是___________。
（3） 若两厂将废 滴灌排放到同一废水池中，结果溶液中含有两种溶质。请对溶质的组成作出猜想，并设计实验加以验证。
猜想
验证实验
预期的实验现象和结论

29、 实验室现需要少量的硫酸铜溶液，但只有稀硫酸和黄铜粉末（铜、锌组成的的合金）。请利用上述药品制取少量的硫酸铜溶液，写出实验的操作过程。
30、为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，某兴趣小组将样品溶解后进行如下实验：

(1)A溶液中溶质可能为____________(只写一种)；
(2)将无色溶液与沉淀B分离的操作①的方法名称是_____________；
(3)从无色溶液得到固体物质C的操作②的方法名称是____________；
(4)因为A溶液过量，此方案得到的固体物质C中混有新的杂质，为了既能除去杂质碳酸钠，又能有效地防止新杂质的引入，最好的实验方案是向样品溶液中加入过量的_____________后，直接进行操作②即可得到纯净的氯化钠固体。
31、氯化钠有着广泛用途，不但是重要的调味品，又是重要的工业原料。
(1)通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等均可得到含有较多杂质的氯化钠晶体——粗盐，这种方法属于__________变化(填“物理”或“化学”)。粗盐经过__________、过滤、__________可得到初步提纯。
(2)钠与氯气反应时，每个钠原子失去__________个电子形成钠离子(Na+)，每个氯原子得到__________个电子形成氯离子(Cl-)，Na+与Cl-由于静电作用而结合成NaCI。
(3)氯气和氢氧化钠反应生成氯化钠、次氯酸钠和水(Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O)，工业上常用氯气和石灰水反应制漂白粉，其反应原理与上述反应相同，请写出制漂白粉的化学方程式__________________________________________________。
32、用来测定空气成分的方法很多，右图是用红磷在空气中燃烧
的测定方法。实验过程是：第一步：将集气瓶瓶容积划分为五
等份，并做好标记；第二步：点燃燃烧匙内的红红磷，伸入集
气瓶中并把塞子塞紧；第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧
夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5请回答下列问题：
(1)集气瓶中剩余的气体主要是_____________________
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能有哪些?

(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法如右图所示,你认为
改进后的优点是什么?
33、夏季，雷雨天，池塘中的鱼浮在水面处游动。
34、小明用滤纸折成一只纸蝴蝶，并在上面喷洒了试剂A，挂在铁架台上。另取一只盛有溶液B的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（如右图）。过一会儿，纸蝴蝶的颜色变成红色。
（1）请你从下面的试剂中选择适当的A、B组合填写：如果A为＿＿＿＿，则B为＿＿＿＿；如果A为＿＿＿＿，则B为＿＿＿
供选择的试剂：石蕊试液、酚酞试液、浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠溶液、浓氨水
（2）只用下列试剂中的一种进行实验，训能确定B的成分，则该试剂可能是＿＿
供选择的试剂：水、纯碱溶液、氯化钠溶液、火碱溶液、澄清石灰水
35、将化学方程式填写在下列横线上。
（1）化合反应的条件不一定都是点燃或加热，例如
（4） 分解反应不一定都有单质生成，例如
（3）置换反应不一定都在溶液中进行，例如
（4）复分解解反应的反应物不一定都是可溶的，例如
36、啤酒是生活中常见的饮料，其中含有二氧化碳、水和蛋白质等物质。
（1） 观察一瓶啤酒，未见气泡；打开啤酒瓶盖，会冒出大量气泡，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2） 要使啤酒冒出更多的气泡，除可以采用振荡或搅拌的方法外，其他方法还有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3） 已知摇晃啤酒产生的气体是二氧化碳，请你设计一种实验方案检验啤酒中的二氧化碳，写出必要的实验和实验现象及化学方程式。
37、某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下：

(1)过滤用到的玻璃仪器除了漏斗、烧杯还有__________。
(2)写出步骤③发生反应的化学方程式及反应类型：
步骤③：___________________________（ ）；。
(3)右图是实验室一氧化碳还原氧化铜的装置图，该装置存大一个主要的问题是________________；你认为改进的方法是 。
（4）在实验过程中，图中A处能看到的现象是 。
38、某工厂用硫化铜(CuS)制硫酸铜，现有两个方案：
方案一：让CuS在硫杆菌(催化剂)的作用下跟空气中的O2反应生成CuSO4。
方案二：，。
从保护环境的角度看，⑴上述方案__________较为合理。⑵理由是：___________、________________。
39、用所学知识解释下列现象。
⑴如图所示，注射器内装有水和二氧化碳，堵住注射器口，向下压活塞时会发现二氧化碳的量减少甚至“消失”；当把活塞向上拉时又会观察到水“沸腾”的现象。请解释二氧化碳“消失”和水“沸腾”的原因。

⑵如果注射器内只有二氧化碳气体，向下压活塞时会发现二氧化碳的体积能缩小但不会消失。用微粒的观点解释二氧化碳的体积为什么能缩小。

40、 海水晒出的粗盐中，常含有泥沙、氯化镁、氯化钙等杂质。请设计实验除去其中的杂质，得到纯净的氯化钠。（已知：2NaOH+MgCl2==Mg(OH)2 +2NaCl）

41、有很多因素能影响化学反应。请举例说明
（1）反应物相同，反应条件不同，生成物不同。

（2）反应物相同，反应物的量不同，生成物不同

（3）反应物相同，反应的浓度不同，反应现象不同

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